9.下列有關(guān)細(xì)胞生命歷程的說(shuō)法,正確的是( 。
A.輻射可能導(dǎo)致細(xì)胞衰老或癌變
B.細(xì)胞的分化程度越高,全能性越強(qiáng)
C.細(xì)胞衰老時(shí)體積變小、物質(zhì)運(yùn)輸功能增強(qiáng)
D.動(dòng)物細(xì)胞增殖時(shí)均有紡錘體的形成

分析 細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)的基因的選擇性表達(dá),細(xì)胞分化后,遺傳物質(zhì)不發(fā)生改變.
衰老細(xì)胞的特征:(1)細(xì)胞內(nèi)水分減少,細(xì)胞萎縮,體積變小,但細(xì)胞核體積增大,染色質(zhì)固縮,染色加深;(2)細(xì)胞膜通透性功能改變,物質(zhì)運(yùn)輸功能降低;(3)細(xì)胞色素隨著細(xì)胞衰老逐漸累積;(4)有些酶的活性降低;(5)呼吸速度減慢,新陳代謝減慢.
細(xì)胞凋亡是由基因決定的細(xì)胞自動(dòng)結(jié)束生命的過(guò)程,而細(xì)胞壞死是由外界不利因素導(dǎo)致的細(xì)胞非正常性死亡.

解答 解:A、細(xì)胞癌變的因素包括物理致癌因子、化學(xué)致癌因子和生物致癌因子,輻射可能導(dǎo)致細(xì)胞衰老或癌變,A正確;
B、細(xì)胞的分化程度越高,全能性越低,B錯(cuò)誤;
C、細(xì)胞衰老時(shí)體積變小、物質(zhì)運(yùn)輸功能降低,C錯(cuò)誤;
D、無(wú)絲分裂過(guò)程中不會(huì)產(chǎn)生紡錘體,D錯(cuò)誤.
故選:A.

點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞分化、細(xì)胞凋亡、細(xì)胞衰老和細(xì)胞癌變等知識(shí),要求考生識(shí)記細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì),掌握細(xì)胞分化與細(xì)胞全能性的關(guān)系;識(shí)記導(dǎo)致細(xì)胞癌變的原因,屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.下列圖甲~丙是某個(gè)哺乳動(dòng)物細(xì)胞分裂的圖象,圖丁中的a~c表示細(xì)胞中染色體數(shù)、DNA分子數(shù)、染色單體數(shù)三者的數(shù)量關(guān)系.有關(guān)分析正確的是( 。
A.甲、乙含有2個(gè)染色體組,丁含有1個(gè)染色體組
B.乙、丙中a、b、c的數(shù)量均可用丁圖表示
C.若丙是乙的子細(xì)胞,則丙為次級(jí)卵母細(xì)胞或第一極體
D.甲、乙可發(fā)生基因重組,丙可發(fā)生染色體變異

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

5.中國(guó)女科學(xué)家屠呦呦研制的抗瘧藥-青蒿素挽救了數(shù)百萬(wàn)人的生命,因此獲得了2015年諾貝爾生理學(xué)獎(jiǎng).為獲得青蒿素高產(chǎn)植株,做了大量實(shí)驗(yàn).青蒿種子的子葉有黃色和綠色兩種,這一對(duì)性狀由常染色體上的兩對(duì)基因控制(相關(guān)基因用A、a和B、b表示),現(xiàn)有兩個(gè)純合的綠色子葉種子X(jué)、Y,種植后分別與純合的黃色子葉植株進(jìn)行雜交獲得大量種子(F1),子葉全部為黃色,然后再進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):
Ⅰ.X的F1全部自花傳粉,所得后代性狀及比例為:黃色:綠色=9:7
Ⅱ.Y的F1全部與基因型為aabb的個(gè)體相交,所得后代性狀及比例為:黃色:綠色=1:1
請(qǐng)回答下列問(wèn)題.
(1)孟德?tīng)栠\(yùn)用假說(shuō)-演繹法法,總結(jié)出了遺傳學(xué)兩大定律,為雜交實(shí)驗(yàn)提供了理論基礎(chǔ).上述實(shí)驗(yàn)遵循的孟德?tīng)栠z傳學(xué)定律是基因的自由組合定律(或自由組合定律).
(2)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以判斷,X的基因型為aabb,Y的基因型為AAbb或aaBB.
(3)實(shí)驗(yàn)Ⅰ的后代中,黃色子葉個(gè)體的基因型有4種.若讓X的F1與基因型為aabb的個(gè)體相交,其后代的表現(xiàn)型及比例為黃:綠=1:3.
(4)已知野生型青蒿為二倍體,通過(guò)一定的育種處理獲得三倍體青蒿,該三倍體青蒿不能(填“能”或“不能”)形成正常的配子,該育種依據(jù)的原理是染色體變異(或染色體數(shù)目變異).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.下列關(guān)于DNA分子的結(jié)構(gòu)和DNA復(fù)制的說(shuō)法,不正確的是( 。
A.DNA分子能準(zhǔn)確地復(fù)制與DNA分子的結(jié)構(gòu)有密切的關(guān)系
B.DNA復(fù)制過(guò)程中有氫鍵的斷裂和重新形成
C.神經(jīng)細(xì)胞和衰老的細(xì)胞一般都不會(huì)出現(xiàn)DNA分子的復(fù)制
D.含有2n個(gè)堿基對(duì)的DNA分子其堿基對(duì)的排列方式最多有n4

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.關(guān)于下丘腦功能的敘述,正確的是( 。
①可參與血糖平衡的調(diào)節(jié)       
②有調(diào)節(jié)軀體運(yùn)動(dòng)的高級(jí)中樞
③可合成和分泌促甲狀腺激素釋放激素   
④垂體通過(guò)下丘腦控制性腺的生長(zhǎng)發(fā)育.
A.①②B.②③C.②④D.①③

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.日本科學(xué)家大隅良典因發(fā)現(xiàn)“細(xì)胞自噬”機(jī)制而獲得了2016年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng).細(xì)胞自噬是指當(dāng)細(xì)胞接收到誘導(dǎo)信號(hào)后.胞內(nèi)的一些膜會(huì)把周?chē)募?xì)胞質(zhì)吞進(jìn)去形成“自噬體“.隨后與溶酶體融合,經(jīng)消化后,一些可利用的物質(zhì)被送回細(xì)胞質(zhì)循環(huán)利用.下列椎論不合理的是( 。
A.細(xì)胞“自噬體”對(duì)細(xì)胞質(zhì)成分的吞噬具有特異性
B.當(dāng)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)不足時(shí),細(xì)胞的自噬作用會(huì)明顯加強(qiáng)
C.胚胎發(fā)育過(guò)程中需要通過(guò)自噬作用來(lái)處理廢棄的細(xì)胞器
D.自噬機(jī)制發(fā)生缺陷.會(huì)導(dǎo)致細(xì)胞內(nèi)廢物和垃圾增多

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.下列關(guān)于物質(zhì)運(yùn)輸?shù)臄⑹,正確的是( 。
A.膜泡運(yùn)輸離不開(kāi)膜蛋白的識(shí)別作用
B.細(xì)胞內(nèi)核質(zhì)間的物質(zhì)交換全部通過(guò)核孔進(jìn)行
C.線粒體膜上有運(yùn)輸葡萄糖的載體,沒(méi)有運(yùn)輸O2的載體
D.溫度影響氨基酸的跨膜運(yùn)輸,不影響O2的跨膜運(yùn)輸

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

18.高致病性禽流感病毒H7N9中的“H”指紅細(xì)胞凝聚素,“N”指神經(jīng)氨酸酶.目前已發(fā)現(xiàn),H有18種形態(tài),N有11種形態(tài).下列有關(guān)敘述,錯(cuò)誤的是(  )
A.病毒遺傳物質(zhì)發(fā)生變異的過(guò)程,發(fā)生在細(xì)胞外
B.在患者體內(nèi),“H”和“N”屬于抗原,可以引起體液免疫和細(xì)胞免疫
C.病毒在患者體內(nèi)合成“H”和“N”時(shí),所需要的原料都來(lái)自人體細(xì)胞
D.為患者注入治愈者的血清,可清除被感染的細(xì)胞,該過(guò)程屬于細(xì)胞凋亡

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

19.酸雨是指pH小于5.6的降水,會(huì)損傷植物葉片的氣孔結(jié)構(gòu),對(duì)植物有很大的傷害.為探究酸雨對(duì)植物光合作用的影響,某科研小組將若干長(zhǎng)勢(shì)一致的某山茶幼苗均分為四組,分別用pH為2.0、2.5、3.5和5.6(對(duì)照)的溶液模擬酸雨進(jìn)行處理,每周兩次.一年后,測(cè)定四組植物在不同光照強(qiáng)度下的凈光合速率,如圖所示.
請(qǐng)回答:
(1)凈光合速率可通過(guò)測(cè)定單位時(shí)間內(nèi)CO2吸收量/單位時(shí)間內(nèi)0:的釋放量/單位時(shí)間內(nèi)有機(jī)物積累量來(lái)表示.(寫(xiě)出一種即可)
(2)用pH為2.0的酸雨處理后,山茶幼苗的凈光合速率降低,有機(jī)物積累量減少,從代謝角度分析,其原因是①氣孔結(jié)構(gòu)損傷,CO2吸收量減少,暗反應(yīng)速率降低,合成有機(jī)物的量減少;②細(xì)胞呼吸速率增大,消耗的有機(jī)物增多.
(3)某同學(xué)據(jù)圖分析得出結(jié)論:隨著酸性增強(qiáng),酸雨對(duì)山茶幼苗光合作用的抑制作用增強(qiáng).請(qǐng)判斷該結(jié)論是否正確,并寫(xiě)出判斷依據(jù):錯(cuò)誤,理由是pH為3.5的(凈)光合速率大于pH為5.6的(凈)光合速率.

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