為研究甲地植物a能否移植到乙地培養(yǎng),雅禮中學(xué)生物研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)質(zhì)壁分離法測定了植物a細(xì)胞液濃度,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表:

濃度(mol/L)
0.15
0.2
0.25
0.3
質(zhì)壁分離
不分離
剛分離
顯著
顯著
為保證植物a移植后能正常生存,你認(rèn)為乙地土壤溶液的濃度(mol/L)應(yīng)為   (   )
A.≥0.2          B.≤0.2  C.>0.2          D.<0.2

D

解析試題分析:當(dāng)細(xì)胞液濃度小于周圍土壤溶液濃度時(shí),細(xì)胞會(huì)失水發(fā)生質(zhì)壁分離,植物將不能正常生存。只有植物細(xì)胞液的濃度大于周圍土壤溶液的濃度時(shí),植物才能吸水,這樣才能保證植物a移植后能正常生存。故選D
考點(diǎn):本題考查滲透原理及應(yīng)用。
點(diǎn)評(píng):本題設(shè)計(jì)巧妙,以圖表為載體,意在考查考生的信息轉(zhuǎn)化能力和理解應(yīng)用能力,屬于中等難度題。

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科目:高中生物 來源: 題型:

為研究甲地植物a能否移植到乙地培養(yǎng),雅禮中學(xué)生物研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)質(zhì)壁分離法測定了植物a細(xì)胞液濃度,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表:

為保證植物a移植后能正常生存,你認(rèn)為乙地土壤溶液的濃度(mol/L)應(yīng)為

A.≥0.2  B.≤0.2  C.>0.2       D.<0.2

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科目:高中生物 來源:2014屆江蘇淮安漣水縣第一中學(xué)高二下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

為研究甲地植物a能否移植到乙地培養(yǎng),雅禮中學(xué)生物研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)質(zhì)壁分離法測定了植物a細(xì)胞液濃度,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表:

濃度(mol/L)

0.15

0.2

0.25

0.3

質(zhì)壁分離

不分離

剛分離

顯著

顯著

為保證植物a移植后能正常生存,你認(rèn)為乙地土壤溶液的濃度(mol/L)應(yīng)為   (   )

A.≥0.2          B.≤0.2  C.>0.2          D.<0.2

 

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科目:高中生物 來源:2010-2011學(xué)年湖南省高三上學(xué)期12月月考生物試卷 題型:選擇題

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濃度(mol/L)

0.15

0.2

0.25

0.3

質(zhì)壁分離

不分離

剛分離

顯著

顯著

為保證植物a移植后能正常生存,你認(rèn)為乙地土壤溶液的濃度(mol/L)應(yīng)為 (    )

A.≥0.2       B.≤0.2         C.>0.2       D.<0.2

 

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科目:高中生物 來源:2010年湖南省高三上學(xué)期第一次月考生物試題 題型:選擇題

為研究甲地植物a能否移植到乙地培養(yǎng),雅禮中學(xué)生物研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)質(zhì)壁分離法測定了植物a細(xì)胞液濃度,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表:

濃度(mol/L)

0.15

0.2

0.25

0.3

質(zhì)壁分離

不分離

剛分離

顯著

顯著

       為保證植物a移植后能正常生存,你認(rèn)為乙地土壤溶液的濃度(mol/L)應(yīng)為 (    )

       A.≥0.2           B.≤0.2                C.>0.2          D.<0.2

 

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