科目:高中生物 來源: 題型:
A、激素和酶都直接參與細胞內(nèi)多種生命活動 |
B、內(nèi)分泌腺細胞既能合成激素也能合成酶 |
C、能合成酶的細胞一定能合成激素 |
D、化學本質(zhì)都是蛋白質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、酶催化底物變成產(chǎn)物,酶同時轉(zhuǎn)變?yōu)榱硪环N物質(zhì) |
B、酶既可來自于食物,也可來自于體內(nèi)物質(zhì)的轉(zhuǎn)化 |
C、能和雙縮脲試劑反應(yīng)的物質(zhì)一定是酶 |
D、核糖體是合成酶的主要場所 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
實驗步驟 | 項目 | 試管1 | 試管2 |
1 | 加入可溶性淀粉溶液 | 2mL | 2mL |
2 | 加入新鮮唾液淀粉酶溶液 | 1mL | 1mL |
3 | 加入1mol/L的鹽酸溶液 | / | 1mL |
加入1mol/L 的NaOH溶液 | 1mL | / | |
4 | 置于37℃水浴中 | 5min | 5min |
5 | 滴入碘液 | 2滴 | 2滴 |
A、缺少pH為6.8的對照組 |
B、都置于37℃水浴中可排除溫度對酶活性的影響 |
C、檢驗實驗結(jié)果的試劑選擇不恰當 |
D、操作步驟設(shè)計合理 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細胞的高度分化使得多細胞生物各種生理功能的效率有所降低 |
B、硝化細菌能夠?qū)O2和H2O合成為糖類,同時把光能轉(zhuǎn)化為化學能 |
C、肺炎雙球菌、酵母菌都含有DNA和RNA這兩種核酸 |
D、細胞核、核糖體、線粒體和葉綠體中均能發(fā)生堿基互補配對行為 |
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