【題目】將新鮮的苔蘚植物葉片,放入其中加有少量紅墨水的質(zhì)量濃度為0.3g/mL的蔗糖溶液中,在顯微鏡下觀察,你會看到苔蘚細胞的狀態(tài)如圖所示.此時,部位①和②的顏色分別是(
A.①無色、②綠色
B.①紅色、②綠色
C.①紅色、②無色
D.①紅色、②紅色

【答案】B
【解析】解:因為細胞壁是全透的,細胞膜選擇透過性的,所以蔗糖可以透過細胞壁,不能透過細胞膜.部位①是細胞壁內(nèi)部和細胞質(zhì)的外部,由于細胞壁是全透性的,紅墨水能夠自由通過,因此部位①是紅色的;部位②是細胞膜的內(nèi)部,細胞膜具有選擇透過性,紅墨水不能通過,所以不可能是紅色.又因為是用一片新鮮的苔蘚植物葉片做的實驗,所以部位②是綠色(新鮮的苔蘚植物葉片原來的顏色). 故選:B.
細胞壁是全透的,細胞膜選擇透過性的,大分子物質(zhì)(紅墨水)不能通過細胞膜,但是可以通過細胞壁.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示在不同條件下,酶促反應的速率變化曲線,下列說法不正確的是(
A.酶促反應的速度可以用底物消失所需的時間(或產(chǎn)物生成的速率)來表示
B.和Ⅱ相比較,I酶反應速率慢,這是因為酶濃度較低
C.AB段影響酶反應速率的限制因子之一是底物濃度
D.若想探究酶促反應的最適溫度還應設置多種溫度

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是細胞的部分結構放大圖,請據(jù)圖回答下列問題.

(1)與細胞壁形成有關的細胞器是[]
(2)7中被堿性染料染成深色的結構是[] , 細胞進行生命活動所需的能量主要由[]供給.
(3)細胞的識別與⑥中的[]有關.⑥的基本骨架為[]
(4)圖中不屬于生物膜系統(tǒng)的是(填標號).

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列生物中,不具有細胞結構的是(
A.瘧原蟲和結核桿菌
B.噬菌體和衣原體
C.肝炎病毒和噬菌體
D.痢疾桿菌和天花病毒

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】我國發(fā)生范圍最廣、危害最嚴重的小麥病害是(
A.小麥白粉病
B.銹病
C.枯萎病
D.赤霉病

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科學家對豌豆進行了不同處理,如下圖所示,然后檢測豌豆植株節(jié)間的赤霉素(GA)含量(由柱高表示)。依據(jù)所學知識,判斷相關敘述中不確切的是

A. 赤霉素通過促進植物細胞伸長,而引起植株增高

B. 去除頂端后,節(jié)間生長變快

C. 外源生長素可代替頂芽的作用,促進赤霉素的合成

D. 頂端可利用色氨酸合成生長素

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于呼吸作用的敘述,正確的是(
A.無氧呼吸的終產(chǎn)物是丙酮酸
B.有氧呼吸產(chǎn)生的[H]在線粒體基質(zhì)中與氧結合生成水
C.無氧呼吸不需要O2的參與.該過程最終有[H]的積累
D.質(zhì)量相同時,脂肪比糖原有氧氧化釋放的能量多

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】楊梅是特色水果之一,為對其進行深加工,某廠進行了楊梅酒和楊梅醋的研制,基本工藝流程如下:請回答:

1)在制備楊梅酒過程中,需要控制的發(fā)酵溫度為_______________。甲罐頂上彎管中加水的主要目的是________________。發(fā)酵一定時間后,觀察到發(fā)酵罐內(nèi)液面不再有____________,說明發(fā)酵基本完畢。

2)在制備楊梅醋過程中,乙罐內(nèi)先填充經(jīng)____________處理的木材刨花,然后加入含________菌的培養(yǎng)液,使該菌_________________在刨花上,再讓甲罐中發(fā)酵完畢的楊梅酒流入乙罐進行楊梅醋發(fā)酵,楊梅醋的pH可通過控制楊梅酒的______________來調(diào)節(jié)。

3)若甲罐中的楊梅酒全部流經(jīng)乙罐制成楊梅醋,則乙罐中CO2的產(chǎn)生量是________

A.甲罐的兩倍 B.與甲罐的相等 C.甲罐的一半 D.幾乎為零

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】回答下列(一)(二)小題。

(一)請分析回答關于葡萄酒生產(chǎn)和檢測方面的問題:

(1)各大酒莊釀制葡萄酒時,為保持各產(chǎn)區(qū)葡萄酒的特有口感,發(fā)酵菌種主要來自附在葡萄皮上的________。該菌種在學生實驗中也被頻繁使用。實驗室在保存該菌種時,通常將該菌種接種到________培養(yǎng)基上,再放入冰箱中冷藏。

(2)某實驗小組釀制的葡萄酒有一股酸味,從發(fā)酵條件分析,可能原因是______導致醋酸菌大量生長產(chǎn)生醋酸,其反應式為_________。

(3)該實驗小組為研究過濾、沉淀后葡萄酒中的活菌數(shù),檢測流程如圖所示。

①檢測過程中,應將不同稀釋度的樣液用_______法分別接種于若干組平面培養(yǎng)基上,培養(yǎng)24~48小時出現(xiàn)_____后計數(shù)。

②下列關于檢測流程的敘述中,正確的是______

A.配制培養(yǎng)基時應在調(diào)節(jié)酸堿度以前滅菌

B.為防止外來微生物污染,應將培養(yǎng)皿倒置在超凈臺上培養(yǎng)

C.根據(jù)培養(yǎng)結果,只需統(tǒng)計適宜稀釋度樣液組的菌落數(shù)

D.理論上,統(tǒng)計分析結果會略高于實際活菌數(shù)

(二)2016年4月突破的“三親嬰兒”技術有望解決一些生育問題,技術流程如圖所示。請分析回答:

(1)采集卵母細胞:經(jīng)______處理后,用______儀器確定卵泡位置,插入穿刺針吸取卵泡液,取出卵母細胞。

(2)圖中“去核”和“取核”的操作方法______(可以/不可以)相同。

(3)過程A使用的技術是________。過程B必須借助早期胚胎培養(yǎng)和_________技術。

(4)若需要鑒定胚胎的性別,為了降低可能的風險,可取囊胚的_________細胞進行鑒定。

(5)從遺傳角度分析,“三親嬰兒”技術還可以避免“母親”的__________(填細胞結構)中的缺陷基因傳遞給孩子。

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