右圖表示下列名詞的關(guān)系圖。其中1、2、3分別是(  )

A.脫氧核糖核酸、核糖核酸、核酸 

B.染色體、DNA、基因

C.脂質(zhì)、脂肪、磷脂        

D.原核生物、衣藻、細(xì)菌

 

【答案】

C

【解析】

試題分析:核酸包括DNA和RNA兩種;染色體由DNA和蛋白質(zhì)組成,基因是DNA中的片段;常見的脂質(zhì)有脂肪、磷脂和固醇等;原核生物包括藍(lán)藻、細(xì)菌、放線菌,而衣藻屬于真核生物。

考點(diǎn):考查各類有機(jī)物的常見種類,解題的要求是熟悉各類物質(zhì)相互聯(lián)系。意在考查學(xué)生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

在決定鯨的捕撈量時(shí),研究了右圖,該圖表示了鯨的出生率、死亡率與種群大小的關(guān)系,下列說法正確的是         ( )

A.曲線1代表死亡率,P代表該種群的最大數(shù)量

B.曲線2代表死亡率,P代表該種群的最大數(shù)量

C.曲線1代表出生率,P代表環(huán)境允許的最大數(shù)量

D.曲線2代表出生率,P代表環(huán)境允許的最大數(shù)量

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科目:高中生物 來源: 題型:閱讀理解

回答下列問題。

Ⅰ某科研組對密閉大棚內(nèi)番茄

的光合作用與呼吸作用進(jìn)行了研究。繪出了單株番茄光合作用強(qiáng)度與種植密度的關(guān)系圖(甲)和M點(diǎn)對應(yīng)情況下的大棚內(nèi)一天中的CO2含量的變化圖(乙)。用紅外測量儀在恒溫不同光照下測得右表數(shù)據(jù)(實(shí)際光合量用葡萄糖表示)和植株呼吸作用釋放CO2為0.6umol/h。請回答:

外界CO2濃度(umol/h)

實(shí)際光合量(umol/h)

1.2

2.4

3.6

4.8

光照強(qiáng)度

1klx

0.1

0.1

0.1

0.1

2klx

0.27

0.44

0.61

0.78

(1)從以上研究可知,影響該植物光合作用的因素有__________________;番茄植株分別在圖中N、B、F時(shí),限制其光合作用強(qiáng)度的主要外界因素中,共同的因素是_____________。

(2)在圖乙中DE段時(shí),植株葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生[H]和ATP的場所是__________________________,該段曲線形成的直接原因是_______________________。

(3)若給大棚中的番茄植株一定量的14CO2,則在適宜光照下,14C首先會(huì)出現(xiàn)在番茄植株葉片的________________細(xì)胞中的___________化合物中。

(4)當(dāng)光照強(qiáng)度為1klx時(shí),番茄植株的實(shí)際光合量都為0.1umol/h,這與圖乙中__________點(diǎn)對應(yīng)的光合作用情況類似。

(5)在一定濃度范圍內(nèi)植物對CO2的轉(zhuǎn)換率(單位時(shí)間內(nèi)植物吸收的CO2與外界CO2濃度的比)為定值。光照強(qiáng)度為2klx實(shí)際光合量為0.27umol/h時(shí),植物對CO2的轉(zhuǎn)換率為___________。

Ⅱ 苯丙酮尿癥(簡稱)患者的血液中苯丙酮酸含量超標(biāo)。為了檢測新生兒的血液中苯丙酮酸是否超標(biāo),請你根據(jù)所提供的實(shí)驗(yàn)材料和用具,完成下列實(shí)驗(yàn)。

(1)實(shí)驗(yàn)原理:枯草桿菌在含有其生長抑制劑的培養(yǎng)基上不能正常生長。若用濾紙吸取患兒血液干燥成血斑,將帶有血斑的濾紙覆蓋于含有枯草桿菌生長抑制劑的培養(yǎng)基上,因苯丙酮酸含量超標(biāo),枯草桿菌生長抑制劑被分解,枯草桿菌可正常生長。

(2)材料用具:帶有待測新生兒血液血斑的濾紙甲,帶有健康新生兒血液血斑的濾紙乙、枯草桿菌菌種、枯草桿菌生長抑制劑、相同的培養(yǎng)基、接種環(huán)、培養(yǎng)箱等。

(3)實(shí)驗(yàn)步驟:

①分別向相同的細(xì)菌基本培養(yǎng)基A、B中加入__________________________________;

②分別在A、B培養(yǎng)基上接種枯草桿菌菌種;

③將濾紙甲覆蓋于A培養(yǎng)基上,將濾紙乙覆蓋于B培養(yǎng)基上;

④將A、B培養(yǎng)基放在_________________________中培養(yǎng)一段時(shí)間后,觀察比較兩培養(yǎng)基上枯草桿菌的生長情況。

(4)實(shí)驗(yàn)分析:高

濾紙乙覆蓋于B培養(yǎng)基上的實(shí)驗(yàn)作用是________________。

②在配制培養(yǎng)基時(shí),從枯草桿菌的代謝類型上看,應(yīng)注意添加_____________類碳源;若在配制細(xì)菌培養(yǎng)基時(shí)加入了伊紅和美藍(lán),則該培養(yǎng)基的用途是____________________。

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科目:高中生物 來源:四川綿陽市2010級(jí)第三次診斷性考試(理綜生物) 題型:綜合題

回答下列問題。

Ⅰ(13分)某科研組對密閉大棚內(nèi)番茄

的光合作用與呼吸作用進(jìn)行了研究。繪出了單株番茄光合作用強(qiáng)度與種植密度的關(guān)系圖(甲)和M點(diǎn)對應(yīng)情況下的大棚內(nèi)一天中的CO2含量的變化圖(乙)。用紅外測量儀在恒溫不同光照下測得右表數(shù)據(jù)(實(shí)際光合量用葡萄糖表示)和植株呼吸作用釋放CO2為0.6umol/h。請回答:

外界CO2濃度(umol/h)

實(shí)際光合量(umol/h)

1.2

2.4

3.6

4.8

光照強(qiáng)度

1klx

0.1

0.1

0.1

0.1

2klx

0.27

0.44

0.61

0.78

(1)從以上研究可知,影響該植物光合作用的因素有__________________;番茄植株分別在圖中N、B、F時(shí),限制其光合作用強(qiáng)度的主要外界因素中,共同的因素是_____________。

(2)在圖乙中DE段時(shí),植株葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生[H]和ATP的場所是__________________________,該段曲線形成的直接原因是_______________________。

(3)若給大棚中的番茄植株一定量的14CO2,則在適宜光照下,14C首先會(huì)出現(xiàn)在番茄植株葉片的________________細(xì)胞中的___________化合物中。

(4)當(dāng)光照強(qiáng)度為1klx時(shí),番茄植株的實(shí)際光合量都為0.1umol/h,這與圖乙中__________點(diǎn)對應(yīng)的光合作用情況類似。

(5)在一定濃度范圍內(nèi)植物對CO2的轉(zhuǎn)換率(單位時(shí)間內(nèi)植物吸收的CO2與外界CO2濃度的比)為定值。光照強(qiáng)度為2klx實(shí)際光合量為0.27umol/h時(shí),植物對CO2的轉(zhuǎn)換率為___________。

Ⅱ(7分) 苯丙酮尿癥(簡稱)患者的血液中苯丙酮酸含量超標(biāo)。為了檢測新生兒的血液中苯丙酮酸是否超標(biāo),請你根據(jù)所提供的實(shí)驗(yàn)材料和用具,完成下列實(shí)驗(yàn)。

(1)實(shí)驗(yàn)原理:枯草桿菌在含有其生長抑制劑的培養(yǎng)基上不能正常生長。若用濾紙吸取患兒血液干燥成血斑,將帶有血斑的濾紙覆蓋于含有枯草桿菌生長抑制劑的培養(yǎng)基上,因苯丙酮酸含量超標(biāo),枯草桿菌生長抑制劑被分解,枯草桿菌可正常生長。

(2)材料用具:帶有待測新生兒血液血斑的濾紙甲,帶有健康新生兒血液血斑的濾紙乙、枯草桿菌菌種、枯草桿菌生長抑制劑、相同的培養(yǎng)基、接種環(huán)、培養(yǎng)箱等。

(3)實(shí)驗(yàn)步驟:

①分別向相同的細(xì)菌基本培養(yǎng)基A、B中加入__________________________________;

②分別在A、B培養(yǎng)基上接種枯草桿菌菌種;

③將濾紙甲覆蓋于A培養(yǎng)基上,將濾紙乙覆蓋于B培養(yǎng)基上;

④將A、B培養(yǎng)基放在_________________________中培養(yǎng)一段時(shí)間后,觀察比較兩培養(yǎng)基上枯草桿菌的生長情況。

(4)實(shí)驗(yàn)分析:高

①  濾紙乙覆蓋于B培養(yǎng)基上的實(shí)驗(yàn)作用是________________。

②在配制培養(yǎng)基時(shí),從枯草桿菌的代謝類型上看,應(yīng)注意添加_____________類碳源;若在配制細(xì)菌培養(yǎng)基時(shí)加入了伊紅和美藍(lán),則該培養(yǎng)基的用途是____________________。

 

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

右圖表示下列名詞的關(guān)系圖。其中1、2、3分別是


  1. A.
    脫氧核糖核酸、核糖核酸、核酸
  2. B.
    染色體、DNA、基因
  3. C.
    脂質(zhì)、脂肪、磷脂
  4. D.
    原核生物、衣藻、細(xì)菌

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