利用基因工程生產(chǎn)蛋白質(zhì)藥物,經(jīng)歷了三個(gè)發(fā)展階段。第一階段,將人的基因轉(zhuǎn)入細(xì)菌細(xì)胞。第二階段,將人的基因轉(zhuǎn)入小鼠等動(dòng)物的到胞。這兩個(gè)階段都是進(jìn)行細(xì)胞培養(yǎng),提取藥物。第三階段,將人的基因轉(zhuǎn)入活的動(dòng)物體,飼養(yǎng)這些動(dòng)物,從乳汁或尿液中提取藥物。

   (1)將人的基因轉(zhuǎn)入異利一生物的細(xì)胞或個(gè)體內(nèi),能夠產(chǎn)生藥物蛋白的劂理是基因能控制                        。

(2)人的基因能和異種生物的基因拼接在一起,是因?yàn)樗鼈兊姆钟瓒计渑坞p螺旋結(jié)構(gòu),都是由四種            構(gòu)成,基因中堿基互補(bǔ)配對(duì)的規(guī)律都是          

(3)利用轉(zhuǎn)基因牛、羊乳汁提取藥物工藝簡(jiǎn)單,甚至可直接飲用治病。如果將藥物蛋白基因移到動(dòng)物如牛、羊的膀胱上皮細(xì)胞中,利用轉(zhuǎn)基因牛、羊尿液生產(chǎn)提取藥物比乳汁提取藥物的更大優(yōu)越性表現(xiàn)在:        、       

 

【答案】

(1)蛋白質(zhì)的合成

(2)脫氧核苷酸    A與T、C與G

(3)處于不同發(fā)育時(shí)期動(dòng)物都可以生產(chǎn)藥物    雌、雄動(dòng)物都可生產(chǎn)藥物

【解析】略

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

利用基因工程生產(chǎn)蛋白質(zhì)藥物,經(jīng)歷了三個(gè)發(fā)展階段。第一階段,將人的基因轉(zhuǎn)入細(xì)菌細(xì)胞;第二階段,將人的基因轉(zhuǎn)入小鼠等動(dòng)物的細(xì)胞。前兩個(gè)階段都是進(jìn)行細(xì)胞培養(yǎng),提取藥物。第三階段,將人的基因轉(zhuǎn)入活的動(dòng)物體,飼養(yǎng)這些動(dòng)物,從乳汁或尿液中提取藥物。

(1)將人的基因轉(zhuǎn)入異種生物的細(xì)胞或個(gè)體內(nèi),能夠產(chǎn)生藥物蛋白的原理是基因能控制            

(2)人的基因能和異種生物的基因拼接在一起,是因?yàn)樗鼈兊姆肿佣季哂须p螺旋結(jié)構(gòu),都是由四種____________構(gòu)成,基因中堿基配對(duì)的規(guī)律都是     __________。

(3)人的基因在異種生物細(xì)胞中表達(dá)成蛋白質(zhì)時(shí),需要經(jīng)過(guò)   和翻譯兩個(gè)步驟。在翻譯中需要的模板是     ,原料是氨基酸,直接能源是ATP,搬運(yùn)工兼裝配工是      ,將氨基酸的肽鍵連接成蛋白質(zhì)的場(chǎng)所是________,“翻譯”可理解為將由____個(gè)“字母”組成的核酸“語(yǔ)言”翻譯成由    個(gè)“字母”組成的蛋白質(zhì)“語(yǔ)言”,從整體來(lái)看      在翻譯中充任著“譯員”。

(4)利用轉(zhuǎn)基因牛、羊乳汁提取藥物工藝簡(jiǎn)單,甚至可直接飲用治病。如果將藥物蛋白基因移到動(dòng)物如牛、羊的膀胱上皮細(xì)胞中,利用轉(zhuǎn)基因牛羊尿液生產(chǎn)提取藥物比乳汁提取藥物的更大優(yōu)越性在于:處于不同發(fā)育時(shí)期的     動(dòng)物都可生產(chǎn)藥物。

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科目:高中生物 來(lái)源:2010年吉林省東北師大附中高三第五次模擬考試(理科綜合)生物部分 題型:綜合題

【生物——選修3現(xiàn)代生物科技專題】(15分)  
干擾素在人體中是由免疫細(xì)胞合成并分泌的一種糖蛋白,幾乎能抵御所有病毒引起的感染。傳統(tǒng)生產(chǎn)方法成本高、產(chǎn)量低,獲得的干擾素在體外不易保存。用生物技術(shù)手段可以解決這些問(wèn)題。請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題。
(1)利用基因工程生產(chǎn)干擾素,過(guò)程是:
①?gòu)慕】等梭w外周靜脈血分離能合成干擾素的免疫細(xì)胞,從中提取          ,經(jīng)反轉(zhuǎn)錄獲取目的基因,此過(guò)程需要的原料是         。
②用限制酶處理載體和目的基因后,用       酶處理,形成重組載體,該載體的化學(xué)本質(zhì)是            
③若選擇大腸桿菌作為受體細(xì)胞,常用的轉(zhuǎn)化方法是用               處理,使其成為_(kāi)____________,一定溫度作用下,完成轉(zhuǎn)化。
④在培養(yǎng)液中培養(yǎng)一段時(shí)間后,離心后取      (上清液/菌體),經(jīng)進(jìn)一步處理獲得產(chǎn)物,進(jìn)行產(chǎn)物鑒定時(shí)可采用                   技術(shù)。
(2)利用蛋白質(zhì)工程對(duì)干擾素進(jìn)行改造,基本途徑是:
預(yù)期蛋白質(zhì)功能→_____________→_____________→找到對(duì)應(yīng)的脫氧核苷酸序列。
(3)利用細(xì)胞工程生產(chǎn)干擾素,思路是:
將相應(yīng)免疫細(xì)胞和瘤細(xì)胞融合,篩選______細(xì)胞,經(jīng)細(xì)胞培養(yǎng)可獲得大量干擾素。

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科目:高中生物 來(lái)源:2013屆山東濟(jì)南外國(guó)語(yǔ)學(xué)校高二下學(xué)期期中考試?yán)砜粕镌嚲恚ń馕霭妫?/span> 題型:選擇題

利用基因工程生產(chǎn)人的分泌蛋白時(shí),自然狀況下的大腸桿菌不宜作受體細(xì)胞。原因是它缺乏

A.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體   B.有氧呼吸所需酶

C.高爾基體和核糖體   D.線粒體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

 

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科目:高中生物 來(lái)源:2010年吉林省高三第五次模擬考試(理科綜合)生物部分 題型:綜合題

【生物——選修3現(xiàn)代生物科技專題】(15分)  

干擾素在人體中是由免疫細(xì)胞合成并分泌的一種糖蛋白,幾乎能抵御所有病毒引起的感染。傳統(tǒng)生產(chǎn)方法成本高、產(chǎn)量低,獲得的干擾素在體外不易保存。用生物技術(shù)手段可以解決這些問(wèn)題。請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題。

(1)利用基因工程生產(chǎn)干擾素,過(guò)程是:

①?gòu)慕】等梭w外周靜脈血分離能合成干擾素的免疫細(xì)胞,從中提取           ,經(jīng)反轉(zhuǎn)錄獲取目的基因,此過(guò)程需要的原料是          。

②用限制酶處理載體和目的基因后,用        酶處理,形成重組載體,該載體的化學(xué)本質(zhì)是             。

③若選擇大腸桿菌作為受體細(xì)胞,常用的轉(zhuǎn)化方法是用                處理,使其成為_(kāi)____________,一定溫度作用下,完成轉(zhuǎn)化。

④在培養(yǎng)液中培養(yǎng)一段時(shí)間后,離心后取       (上清液/菌體),經(jīng)進(jìn)一步處理獲得產(chǎn)物,進(jìn)行產(chǎn)物鑒定時(shí)可采用                    技術(shù)。

(2)利用蛋白質(zhì)工程對(duì)干擾素進(jìn)行改造,基本途徑是:

預(yù)期蛋白質(zhì)功能→_____________→_____________→找到對(duì)應(yīng)的脫氧核苷酸序列。

(3)利用細(xì)胞工程生產(chǎn)干擾素,思路是:

將相應(yīng)免疫細(xì)胞和瘤細(xì)胞融合,篩選______細(xì)胞,經(jīng)細(xì)胞培養(yǎng)可獲得大量干擾素。

 

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