9.如圖表示花藥培養(yǎng)及單倍體育種的大致過程,據(jù)圖回答下列問題:

(1)過程①是把幼小的花藥分離出來,在無菌條件下放在MS培養(yǎng)基上進行培養(yǎng),配制該培養(yǎng)基時,需要的物質應該有水、大量元素、微量元素、蔗糖、瓊脂、植物激素、有機物等.(至少答三種)
(2)過程②是花藥在MS培養(yǎng)基所提供的特定條件下脫分化,發(fā)生多次細胞分裂,形成愈傷組織或胚狀體,此過程進行細胞分裂的方式是有絲分裂.
(3)過程③是誘導再分化出芽和根,最后長成植株,長成的植株(不考慮核與核之間融合)是單倍體植株,其特點是植株弱小,高度不育,生產(chǎn)上無推廣應用的價值,若要使其結子結果,可在移栽后在幼苗莖尖滴加適宜濃度的B物質,通常用到的B物質是秋水仙素.
(4)過程②與過程③所用培養(yǎng)基有差異,主要是植物激素的差異.
(5)被子植物花粉形成過程中,一個小孢子母細胞經(jīng)過減數(shù)分裂分裂形成小孢子,最終可以形成8個精子.

分析 1、植物組織培養(yǎng)過程的順序是離體植物器官、組織或細胞(外植體)脫分化形成愈傷組織,再分化形成根、芽等器官進而形成單倍體植物體.
2、胚狀體通過人工薄膜包裝得到的種子;單倍體植物體用秋水仙素處理,使得染色體數(shù)目加倍,形成純合的二倍體.

解答 解:(1)過程①為花藥離體培養(yǎng),其MS培養(yǎng)基配制時,需要的物質應該有水、大量元素、微量元素、蔗糖、瓊脂、植物激素、有機物等.
(2)脫分化(或去分化)是由高度分化的植物組織或細胞產(chǎn)生愈傷組織的過程,此過程細胞進行有絲分裂.
(3)經(jīng)過花藥培養(yǎng)得到的植株為單倍體,表現(xiàn)為高度不育,用秋水仙素處理單倍體植株,使得染色體加倍后,則恢復可育性.
(4)過程②是脫分化,過程③是再分化,兩個過程所用培養(yǎng)基中植物激素的比例不同.
(5)被子植物一個小孢子母細胞經(jīng)過減數(shù)分裂形成4個花粉粒,再經(jīng)有絲分裂最終共形成了8個精子.
故答案為:
 (1)水、大量元素、微量元素、蔗糖、瓊脂、植物激素、有機物等
(2)愈傷組織或胚狀體 有絲分裂
(3)單倍體      秋水仙素     
 (4)植物激素
(5)減數(shù)分裂         8

點評 本題考查單倍體育種的過程,意在考查學生的識圖和判斷能力,屬于中檔題.

練習冊系列答案
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19.下列關于單倍體、二倍體和多倍體的敘述,正確的是( 。
A.自然條件下,二倍體多數(shù)由受精卵發(fā)育而來
B.單倍體的體細胞不一定只含有一個染色體組
C.植物組織培養(yǎng)得到的個體都是單倍體
D.三倍體無子西瓜體細胞含有三個染色體組

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20.在動物細胞和植物細胞中作為儲能物質的多糖分別是( 。
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17.如圖表示細胞膜的亞顯微結構,其中a和b為兩種物質的運輸方式,下列對細胞膜結構及功能的敘述正確的是( 。
A.組成細胞膜的化學成分只有磷脂和蛋白質
B.由②可知細胞膜是雙層膜
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D.若I側為腸道,那么II側則是細胞質

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4.2011年諾貝爾生理學或醫(yī)學獎被授予博伊特勒、霍夫曼和斯坦曼三位科學家,導致它們獲獎的科學成就是揭示免疫反應的激活機制.下列疾病中屬于自身免疫病的是(  )
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14.如圖為動物細胞亞顯微結構模式圖,請據(jù)圖回答(示例:[2]_______:
(1)動物細胞沒有,而高等植物細胞具有的結構是:葉綠體、液泡和細胞壁.
(2)圖中[6]內(nèi)質網(wǎng)是細胞內(nèi)蛋白質合成和加工、脂質合成的“車間”.
(3)細胞生命活動所需能量,大約有95%來自[7]線粒體.
(4)圖中[8]中心體是動物細胞和低等植物細胞所特有的細胞器,它與動物細胞有絲分裂有關.
(5)DNA主要分布在細胞核,它是細胞代謝和遺傳的控制中心.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.菊天牛是菊花的主要害蟲之一.科研人員將抗蟲基因轉入菊花,培養(yǎng)出抗蟲菊花.卡那霉素抗性基因KanR為標記基因,菊花葉片對卡那霉素高度敏感.如圖是獲得轉基因菊花的技術流程,下列說法正確的是( 。
A.①過程使用的限制酶M、N不同,切割后的黏性末端不能連接起來
B.①過程利用DNA聚合酶將抗蟲基因與含KanR質粒連接成重組質粒
C.④過程體現(xiàn)了植物細胞的全能性,因為其細胞中含有全套遺傳物質
D.④⑤過程使用的培養(yǎng)基中,生長素與細胞分裂素的比例是不同的

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17.胰島素是由一個基因編碼的具有A、B兩條肽鏈的蛋白質,是治療糖尿病的有效藥物,目前常通過基因工程生產(chǎn)(如圖).下列與此有關敘述,錯誤的是(  )
A.胰島素基因的兩條DNA單鏈分別編碼A、B兩條肽鏈
B.過程①選取的細胞是胰島B細胞而不能是胰島A細胞
C.過程②需用同一種限制性內(nèi)切酶來切割目的基因和質粒
D.核糖體合成的多肽鏈需經(jīng)蛋白酶的作用形成胰島素

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年福建南安僑光中學高一下階段考試5生物卷(解析版) 題型:選擇題

水溶性染色劑(PI)能與核酸結合而使細胞核著色,可應用于細胞死活的鑒別。細胞浸泡于一定濃度的PI中,僅有死亡細胞的核會被著色。利用PI鑒別細胞的基本原理是 ( )

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