【題目】下列有關(guān)探究細(xì)胞質(zhì)壁分離和復(fù)原實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是（ ）

A. 在逐漸發(fā)生質(zhì)壁分離的過(guò)程中，細(xì)胞的吸水能力逐漸增強(qiáng)

B. 用龍膽紫對(duì)細(xì)胞染色后，觀察到的現(xiàn)象更明顯

C. 將裝片在酒精燈上加熱后,再觀察質(zhì)壁分離現(xiàn)象會(huì)更加明顯

D. 不同濃度蔗糖溶液下發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞,滴加清水后都能復(fù)原

【答案】A

【解析】在逐漸發(fā)生質(zhì)壁分離的過(guò)程中，細(xì)胞液的濃度增加，細(xì)胞液的滲透壓升高，細(xì)胞的吸水能力逐漸增強(qiáng)，A正確；用龍膽紫對(duì)細(xì)胞進(jìn)行染色后，細(xì)胞已經(jīng)死亡，細(xì)胞膜失去選擇透過(guò)性，因而觀察不到的質(zhì)壁分離現(xiàn)象，B錯(cuò)誤；加熱后細(xì)胞會(huì)死亡,原生質(zhì)層失去活性不再發(fā)生質(zhì)壁分離及復(fù)原現(xiàn)象，C錯(cuò)誤；使用高濃度的蔗糖溶液進(jìn)行質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)時(shí)，會(huì)使細(xì)胞由于大量失水而死亡，不會(huì)再出現(xiàn)質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人或動(dòng)物PrP基因編碼一種蛋白（PrPc）,該蛋白無(wú)致病性。 PrPc的空間結(jié)構(gòu)改變后成為PrPBc （朊粒），就具有了致病性。PrPBc可以誘導(dǎo)更多PrPc的轉(zhuǎn)變?yōu)镻rPBc，實(shí)現(xiàn)朊粒的增殖，可以引起瘋牛病．據(jù)此判斷，下列敘述正確的是（ ）

A．朊粒侵入機(jī)體后可整合到宿主的基因組中

B．朊粒的增殖方式與肺炎雙球菌的增殖方式相同

C．蛋白質(zhì)空間結(jié)構(gòu)的改變可以使其功能發(fā)生變化

D．PrPc轉(zhuǎn)變?yōu)镻rPBc的過(guò)程屬于遺傳信息的翻譯過(guò)程

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】二倍體玉米植株中，基因B和T同時(shí)存在時(shí)，植株頂部開(kāi)雄花，下部開(kāi)雌花而成為正常株；基因B不存在，T存在時(shí)，玉米不能開(kāi)出雌花而成為雄株；基因型中含有tt的玉米不能開(kāi)出雄花而成為雌株。兩對(duì)基因（分別用B、b和T、t表示）位于兩對(duì)同源染色體上。

（1）現(xiàn)在一正常株玉米，讓其自交得到后代植株的類(lèi)型及數(shù)目如下表：

類(lèi)型

正常株

雄株

雌株

數(shù)目

9289

3011

3997

在自交后代中，雄株的基因型為_(kāi)_______。

（2）玉米的純合子雄株和雌株在育種中具有重要作用。為了確保純合子雄株和雌株的雜交后代都是正常株，那么培育出的__________。

（3）要利用基因型為BbTt的正常株玉米，采用單倍體育種的方法培育符合生產(chǎn)要求的純合子雄株和純合子雌株。請(qǐng)完善下列育種方案：

①取BbTt正常株玉米的________進(jìn)行離體培養(yǎng)，得到基因型為_(kāi)_______的單倍體幼苗。

②將上述幼苗用______________溶液處理，經(jīng)培育得到不同的二倍體純合子植株，該溶液發(fā)生作用的時(shí)期是細(xì)胞周期的________。

③進(jìn)一步選育出符合要求的植株。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“綠色植物→蟬→螳螂→黃雀→蛇”表示某生態(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈,請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:

（1）在此食物鏈中,螳螂是________級(jí)消費(fèi)者,處在第________營(yíng)養(yǎng)級(jí)。

（2）若此食物鏈無(wú)螳螂,黃雀可以直接以蟬為食,則蛇的數(shù)量會(huì)________。

（3）綠色植物通過(guò)光合作用固定的________能是流經(jīng)此生態(tài)系統(tǒng)的總能量。生態(tài)系統(tǒng)中,能量是沿著________流動(dòng)的,能量流動(dòng)的特點(diǎn)是________、________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】已知某環(huán)境條件下某種動(dòng)物的AA和Aa個(gè)體全部存活，aa個(gè)體在出生前會(huì)全部死亡，現(xiàn)該動(dòng)物的一個(gè)大群體，只有AA、Aa兩種基因型，其比例為1:2。在上述條件下，理論上該群體隨機(jī)交配產(chǎn)生的第一代中AA和Aa的比例是

A. l:l B. 1:2 C. 2:l D. 3:l

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】【生物--選修3：現(xiàn)代生物科學(xué)技術(shù)】將目的基因?qū)雱?dòng)物受精卵內(nèi)可得到轉(zhuǎn)基因動(dòng)物。回答問(wèn)題：

（1）將目的基因?qū)雱?dòng)物受精卵內(nèi)需要構(gòu)建基因表達(dá)載體，基因表達(dá)載體除了含有目的基因外，還必須有______等。常用 將目的基因與表達(dá)載體導(dǎo)入動(dòng)物的受精卵中。為檢測(cè)目的基因是否表達(dá)成功，可采用 方法，若有雜交帶出現(xiàn)，表明目的基因已表達(dá)成功。

（2）在體外培養(yǎng)受精卵時(shí)，為了維持 ，需向培養(yǎng)液中添加抗生素。受精卵發(fā)育到囊胚時(shí)期開(kāi)始分化，該時(shí)期的 屬于胚胎干細(xì)胞。該細(xì)胞在形態(tài)上表現(xiàn)為 ；在功能上具有 。

（3）將早期胚胎移植到代孕雌性體內(nèi)時(shí)，為使代孕個(gè)體與供體雌性生殖器官的生理變化相同，此前需要代孕個(gè)體做 處理。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】近幾年，PM2.5已成新聞熱詞。PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5μm的顆粒物，含大量的有毒、有害物質(zhì)，易通過(guò)肺部進(jìn)入血液，從而危害人體健康。請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：

（1）PM2.5進(jìn)入人體的肺泡中時(shí)并沒(méi)有進(jìn)入人體的內(nèi)環(huán)境，原因是呼吸道、肺泡等與外界環(huán)境相通，屬于人體的__________________。

（2）顆粒物中的一些酸性物質(zhì)進(jìn)入人體血液后，________（填“會(huì)”或“不會(huì)”）導(dǎo)致血漿呈酸性，因?yàn)槿梭w內(nèi)環(huán)境中含有________________。

（3）顆粒物進(jìn)入人體時(shí)，容易被吸附在呼吸道黏膜上，進(jìn)而被阻擋在體外，此時(shí)是人體的第_________道防線在發(fā)揮免疫作用。

（4）PM2.5含有的有害顆粒物較多，易致癌，細(xì)胞癌變的根本原因是________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】1859年，一位英國(guó)人將24只野兔帶到了澳大利亞并定居。一個(gè)世紀(jì)之后，這24只野兔的后代達(dá)到了6億只以上。為控制野兔種群數(shù)量，澳大利亞人引入一種主要由蚊子傳播的兔病毒——黏液瘤病毒。引入初期強(qiáng)毒性病毒比例最高，兔被強(qiáng)毒性病毒感染后很快死亡，致使兔種群數(shù)量大幅下降。兔被中毒性病毒感染后可存活一段時(shí)間。幾年后中毒性病毒比例最髙，兔種群數(shù)量維持在較低水平。由此無(wú)法推斷出

A. 病毒感染對(duì)兔種群的抗性不具有選擇作用

B. 毒性過(guò)強(qiáng)不利于維持病毒與兔的寄生關(guān)系

C. 中毒性病毒比例升高是因?yàn)橥每共《灸芰υ鰪?qiáng)

D. 蚊子在兔和病毒之間的共同進(jìn)化過(guò)程中發(fā)揮了作用

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】給狗喂食會(huì)引起唾液分泌，但鈴聲刺激不會(huì)．若每次在鈴聲后即給狗喂食，這樣多次結(jié)合后，狗一聽(tīng)到鈴聲就會(huì)分泌唾液，下列敘述正確的是（ ）

A．大腦皮層沒(méi)有參與鈴聲刺激引起唾液分泌的過(guò)程

B．食物引起味覺(jué)和鈴聲引起唾液分泌屬于不同的反射

C．鈴聲和喂食反復(fù)結(jié)合可促進(jìn)相關(guān)的神經(jīng)元之間形成新的聯(lián)系

D．鈴聲引起唾液分泌的反射弧和食物引起唾液分泌的反射弧相同

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