下圖是某種單基因遺傳病的調(diào)査結(jié)果。已知Ⅲ7患病的概率為1/4,下列相關(guān)敘述正確的是
A. 該病在人群中男性患病率不可能大于女性
B. Ⅰ2、Ⅱ4、Ⅱ5與Ⅱ6的基因型可能相同
C. 該病在男性中的發(fā)病率等于該病致病基因的基因頻率
D. 該病在女性中的發(fā)病率等于該病致病基因的基因頻率
科目:高中生物 來源:普通高等學校2017屆招生全國統(tǒng)一考試模擬(五)理科綜合試卷生物試卷 題型:選擇題
下列有關(guān)酶的敘述正確的是
A. 酶提供了反應過程所必需的活化能從而提高了化學反應速率
B. 活細胞能通過轉(zhuǎn)錄、翻譯產(chǎn)生酶,或通過轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生酶
C. 酶是由活細胞產(chǎn)生的并只能在活細胞內(nèi)發(fā)生作用的一類化學物質(zhì)
D. 可以選用過氧化氫和過氧化氫酶,用以“探究溫度對酶活性的影響”實驗
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科目:高中生物 來源:2017年普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試理綜模擬試卷生物試卷 題型:綜合題
云杉林是我國西南林區(qū)的主要地帶性森林植被之一,研究人員調(diào)查發(fā)現(xiàn)某地云杉林采伐跡地上的群落演替過程為:采伐跡地→雜草群落→小葉樹種階段→云杉定居階段→云杉林。請回答下列問題:
(1)研究人員對小葉樹種階段A、B、C三種不同植物種群的年齡組成進行統(tǒng)計,結(jié)果分別為增長型、增長型和衰退型,依據(jù)該結(jié)果,不能判斷出在小葉樹種階段物種豐富度的變化情況,原因是______________。
(2)為了加快采伐跡地上云杉林的植被恢復,研究人員用_____________調(diào)查了云杉的種群密度,系統(tǒng)分析云杉在自然條件下,不同發(fā)育階段的死亡數(shù)量和致死原因,明確影響種群數(shù)量變化的關(guān)鍵因素,并根據(jù)最直接因素—______________________的數(shù)據(jù)預估下一代種群數(shù)量變化的趨勢。
(3)該地區(qū)云杉采伐跡地上發(fā)生的演替類型為_________________,由此說明人類的活動可以影響______。在群落演替復生中,云杉定居階段與雜草群落階段相比,其物質(zhì)循環(huán)、能量流動及_____________等生態(tài)功能增強,使其抵抗力穩(wěn)定性增強。
(4)云杉是我國的珍貴樹種,其木材為白色,紋理通直,材質(zhì)堅實,是優(yōu)良的建筑材料、紙漿材料和家具材料,這體現(xiàn)了其生物多樣性的____________價值。
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科目:高中生物 來源:遼寧省錦州市2017屆高三第二次模擬考試理綜生物試卷 題型:選擇題
有關(guān)群落演替的敘述,正確的是
A. 灌木階段演替至森林階段,恢復力穩(wěn)定性升高
B. 存在過植被的地方,不能發(fā)生初生演替
C. “遠芳侵古道,晴翠接荒城”描述的是次生演替
D. 草地階段找不到生活在苔蘚階段的植物種類
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科目:高中生物 來源:2017屆100所名校最新高考沖刺卷(一)理科綜合生物試卷 題型:綜合題
[生物——選修1:生物技術(shù)實踐]
菌落中細菌被噬菌體殺死形成的透明區(qū)域稱為噬菌斑。大腸桿菌的直徑大小通常在0.5〜3μm。下圖為
分離獲得噬菌體的過程,請回答下列問題:
(1)觀察噬菌斑的培養(yǎng)基從物理性質(zhì)上分析是一種_____________培養(yǎng)基。濃縮的蛋白胨可為大腸桿菌提供_____________、_____________等營養(yǎng)物質(zhì)。
(2)上述步驟中使用污水的目的是_____________。步驟B的目的是________________________。
(3)檢查濾液中是否有噬菌體存在,可詵擇_________作為觀測指標。寫出操作簡要步驟:_____________。
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科目:高中生物 來源:2017屆100所名校最新高考沖刺卷(一)理科綜合生物試卷 題型:選擇題
下列生理過程伴隨著形狀改變,其中不一定需要ATP供能的是
A. 在胰島素分泌過程中細胞膜的形狀發(fā)生改變
B. 在籃球比賽等運動過程中骨骼肌發(fā)生收縮
C. 載體蛋白協(xié)助運輸葡萄糖過程中形狀發(fā)生改變
D. 植物細胞在KN03溶液中發(fā)生質(zhì)壁分離后自動復原
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科目:高中生物 來源:山東省濟寧市2017屆高三第二次模擬考試理綜生物試卷 題型:選擇題
社會文明與生態(tài)興衰有著密切的關(guān)系。以下關(guān)于生態(tài)的敘述,錯誤的是
A. 低碳生活方式有助于維持生物圈中碳循環(huán)的平衡
B. 退化的草原生態(tài)系統(tǒng)的恢復需要利用群落演替的規(guī)律
C. 發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)可以提高生態(tài)系統(tǒng)的能量傳遞效率
D. 建立動物園、植物園和瀕危動植物繁育中心都是保護生物多樣性的措施
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科目:高中生物 來源:河南省天一大聯(lián)考2016-2017學年高二下學期階段性測試(三)(4月)生物試卷 題型:綜合題
干細胞技術(shù)又稱為再生醫(yī)療技術(shù),是指通過對干細胞進行分離、體外培養(yǎng)、定向誘導,甚至基因修飾等過程,在體外繁育出全新的、正常的,甚至更年輕的細胞、組織或器官,并最終通過細胞、組織或器宮的移植實現(xiàn)對臨床疾病的治療。請回答下列問題:
(1)干細胞能在一定條件下誘導分化形成特定的組織或器官,根本原因是___________________。
(2)獲取干細胞的方法有多種,其中之一就是從患者自己的身體上取一定量的體細胞,過程如下圖所示:
該過程中重組細胞的獲得利用了________技術(shù),過程①一般要在卵母細胞培養(yǎng)至適當時期再進行,常采用 ________法去除卵母細胞中的核。②代表的過程是_________。獲取供體細胞時,要用_________酶處理組織塊,制成細胞懸液。經(jīng)過多次傳代后,供體細胞中_________的穩(wěn)定性會降低,因此,選材時必須關(guān)注傳代次數(shù)。通常培養(yǎng)皿將置于__________的混合氣體培養(yǎng)箱中培養(yǎng),目的是_____________。
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科目:高中生物 來源:吉林省白城市2017屆高三教學質(zhì)量監(jiān)測(二模)理綜生物試卷 題型:綜合題
如圖1是某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)模式圖,圖2為某生態(tài)農(nóng)業(yè)發(fā)展模式圖。據(jù)圖回答下列問題:
(1)農(nóng)田中的腐生細菌應屬于圖1中的_____(填“甲”、“乙”或“丙”),圖1中甲與乙之間碳傳遞的主要形式是_______。
(2)圖2中農(nóng)作物固定的能量最終去路有_______、________及流向下一個營養(yǎng)級。
(3)同傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)相比生態(tài)農(nóng)業(yè)產(chǎn)值較高,原因是生態(tài)農(nóng)業(yè)較好地實現(xiàn)了________;農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性較低,從生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)分析其原因是_________。
(4)農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中蝗蟲根據(jù)農(nóng)作物的“綠色”進行采食,這說明生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞的作用是___________。
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