17．霍亂是因攝入的食物或水受到霍亂弧菌污染而引起的一種急性腹瀉性傳染�。蒲泄ぷ髡呓o實驗小鼠接種霍亂弧菌建立了急性腹瀉病模型，并用某復(fù)方草藥對其進行藥效試驗．結(jié)果表明：該草藥能增強吞噬細胞的吞噬能力，并能提高IgG等抗體的分泌量．
回答下列問題：
（1）霍亂弧菌和酵母菌的結(jié)構(gòu)最主要的區(qū)別是霍亂弧菌沒有以核膜為界限的細胞核（或無核膜）．
（2）初次接種致病菌E后，進入吞噬細胞內(nèi)的致病菌E可被溶酶體這一細胞器處理．
（3）雙縮脲試劑能與該腹瀉病模型小鼠的血清樣本產(chǎn)生紫色反應(yīng)，該現(xiàn)象不能（填“能”或“不能”）說明血清中含有抗致病菌E的IgG，原因是雙縮脲試劑可以與血清樣本中的各種蛋白質(zhì)發(fā)生作用，產(chǎn)生紫色反應(yīng)，不能檢測出某種特定的蛋白質(zhì)．

分析 1、原核細胞和真核細胞最本質(zhì)的區(qū)別是原核細胞沒有以核膜為界限的細胞核．
2、溶酶體含有多種水解酶，吞噬細胞吞噬病原體后，形成吞噬泡，與溶酶體結(jié)合，被水解酶水解、消化，或者暴露出抗原決定簇呈遞給T細胞．
3、蛋白質(zhì)是由氨基酸通過脫水縮合反應(yīng)形成的，蛋白質(zhì)中的肽鍵能與雙縮脲試劑反應(yīng)呈現(xiàn)紫色，因此用雙縮脲試劑可以檢測蛋白質(zhì)．

解答 解：（1）霍亂弧菌（原核生物）和酵母菌（真核生物）的結(jié)構(gòu)最主要的區(qū)別是霍亂弧菌沒有以核膜為界限的細胞核．
（2）初次接種致病菌E后，病菌E作為異物由吞噬細胞吞噬，被吞噬細胞內(nèi)的溶酶體處理．
（3）蛋白質(zhì)具有多樣性，血清中含有多種蛋白質(zhì)，都能與雙縮脲試劑反應(yīng)，呈現(xiàn)紫色，不一定是抗致病菌E的IgG．
故答案為：
（1）霍亂弧菌沒有以核膜為界限的細胞核（或無核膜）
（2）溶酶體
（3）不能   雙縮脲試劑可以與血清樣本中的各種蛋白質(zhì)發(fā)生作用，產(chǎn)生紫色反應(yīng)，不能檢測出某種特定的蛋白質(zhì)

點評 本題重在考查學(xué)生識記原核細胞和真核細胞的區(qū)別，各種細胞器的功能及吞噬細胞的功能，蛋白質(zhì)多樣性及檢測方法，理解所學(xué)知識的要點，把握知識的內(nèi)在聯(lián)系，并應(yīng)用相關(guān)知識解釋生活問題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．農(nóng)民在水稻收獲后要將種子曬干，而在播種前又要浸種，這主要是因為（　�。�
A．水是光合作用的重要原料B．結(jié)合水是細胞組成部分
C．自由水含量影響新陳代謝D．水是呼吸作用的重要原料

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．如圖中圖1為線粒體亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，圖2是測定小麥發(fā)芽種子的細胞呼吸類型所用的一個裝置（假設(shè)呼吸底物只有葡萄糖且不考慮實驗過程中生物代謝產(chǎn)熱的影響），據(jù)圖回答下列與細胞呼吸有關(guān)的問題．

（1）有氧呼吸的總反應(yīng)式為C6H12O6+6O2+6H2O$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量，有氧呼吸過程中釋放能量最多的反應(yīng)發(fā)生的場所是圖1中的①（填寫序號）．有氧呼吸過程中生成CO2的場所是圖1中的②（填寫序號）．
（2）與有氧呼吸相比，小麥無氧呼吸特有的產(chǎn)物是酒精，該產(chǎn)物可以用酸性條件下的重鉻酸鉀試劑進行檢測．
（3）圖2所示裝置中20%的NaOH作用是吸收反應(yīng)裝置中的CO2，刻度管中的著色液滴可能向左（填“左”或“右”）移動，該裝置可以測定有氧呼吸是否進行．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列關(guān)于人體細胞增殖、分化、衰老、凋亡和癌變的敘述，正確的是（　�。�
A．真核細胞存在無絲分裂這一細胞增殖方式
B．細胞的分化程度越高，全能性越強
C．原癌基因與抑癌基因在正常細胞中不表達
D．細胞分化過程中蛋白質(zhì)種類和數(shù)量未發(fā)生改變

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列有關(guān)促胰液素的敘述，錯誤的是（　�。�
A．鹽酸進入小腸可促進胰液素的產(chǎn)生
B．促胰液素是一種動物激素
C．促胰液素可經(jīng)血液運輸?shù)揭认?/td>
D．鹽酸引起胰腺分泌胰液的過程不包含體液調(diào)節(jié)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．在常溫下進行下列實驗，不能發(fā)生顏色變化的是（　�。�
A．用吡羅紅處理RNAB．用碘液處理淀粉溶液
C．在唾液中加入雙縮脲試劑D．在葡萄糖溶液中加入斐林試劑

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．在如圖中，A、B、C代表不同的大分子，a、b、c、d代表不同的小分子物質(zhì)，請分析回答下列問題：

（1）在動物細胞中與A同類的儲能物質(zhì)是糖原，d表示的物質(zhì)是維生素D．
（2）若由b組成的某種物質(zhì)分子結(jié)構(gòu)簡式如圖2，請據(jù)圖回答：該物質(zhì)的具體名稱是五肽，b的結(jié)構(gòu)通式是．
（3）人體細胞中構(gòu)成C的基本單位c有4種．C在真核細胞中主要分布的場所是細胞核，除此之外，在線粒體和葉綠體兩種細胞器中也有少量分布．
（4）細胞內(nèi)合成物質(zhì)B的場所是核糖體．若某B分子由40個b分子（平均相對分子質(zhì)量為128）組成的2條鏈組成，則該B分子的相對分子質(zhì)量為4436．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．圖甲表示細胞有絲分裂過程中一個細胞內(nèi)某種物質(zhì)含量的動態(tài)變化，圖乙表示細胞有絲分裂過程中，不同DNA含量細胞的數(shù)目；圖丙表示該細胞有絲分裂示意圖．分析回答：

（1）圖甲中表示一個完整細胞周期的是F～M�。ㄌ钭帜福�
（2）圖乙中DNA含量為2～4的細胞對應(yīng)圖甲中的時期是A～B或H～I�。ㄌ钭帜福�
（3）圖丙對應(yīng)圖甲中的時期是D～E或K～L（填字母），圖丙細胞有染色體8條．
（4）由圖乙可知，分裂間期比分裂期時間長，理由是間期細胞數(shù)目多．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．如圖中，圖1表示胰腺分泌活動的調(diào)節(jié)過程，圖2是圖1的局部放大圖，1-5代表特定的結(jié)構(gòu)或物質(zhì)，圖3是胰島示意圖．請據(jù)圖回答問題：
（1）當(dāng)食物進入胃后，擴張胃體，通過反射作用于胰腺，刺激胰腺的外分泌部分泌胰液，該反射的效應(yīng)器是傳出神經(jīng)末梢及其支配的胰腺外分泌部，屬于非條件反射（“條件”或“非條件”）．
（2）除上述（1）的調(diào)節(jié)方式外，胰液的分泌還受到小腸黏膜分泌的促胰液素的調(diào)節(jié)．
（3）胰高血糖素具有提高血糖的作用，胰高血糖素作用的靶器官主要是肝臟．
（4）支配胰島的迷走神經(jīng)直接刺激胰島素的分泌，則圖2中5所在的細胞和圖3中胰島B細胞細胞可能是同一種細胞．

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