限制酶是一種核酸內(nèi)切酶，可識別并切割DNA分子上特定的核苷酸序列。下圖為四種限制酶BamHI、EcoRI、HindIII和BglII的識別序列：（ ）

切割出來的DNA黏性末端可以互補配對的是

A．BamHI和EcoRI B．BamHI和HindIII

C．BamHI和BglII D．EcoRI和HindIII

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列有關種群特征和種群數(shù)量變化的敘述，正確的是（　　）
A．組成種群個體的空間分布不屬于種群特征
B．樣方法可用于估算某些動物的種群密度
C．種群密度是各種群最基本的特征反映了種群數(shù)量的變化趨勢
D．遷入大量同種個體會使該種群的K值增大

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列有關細胞結構和功能的敘述，正確的是（　　）
A．葉肉細胞中葉綠體產(chǎn)生的[H]可進入線粒體參與生成水
B．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、核糖體都能進行蛋白質(zhì)的合成和加工
C．溶酶體能合成多種水解酶并降解所吞噬的物質(zhì)
D．硝化細菌、酵母菌、顫藻的細胞中都含有核糖體、DNA和RNA

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016甘肅天水第一中學高二下第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列生物屬于種群的是（ ）

A．一個湖泊中的全部魚 B．一個森林中的全部蛇

C．臥龍自然保護區(qū)中的全部大熊貓 D．一間屋中的全部蟑螂

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016甘肅天水一中高二第二第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

限制酶能識別特定的DNA序列并進行剪切，不同的限制酶可以對不同的核酸序列進行剪切�，F(xiàn)用E、H、P三種不同的限制酶對一段大小6．2 kb的線狀DNA進行剪切后，用凝膠電泳分離各核酸片段，實驗結果如圖所示，這3種不同的限制酶在此DNA片段上相應切點的位置是（ ）

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016甘肅天水一中高二第二第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

甲植物體細胞的基因型為Aa，乙植物體細胞的基因型為Bb，去壁后用PEG將這兩種植物細胞融合，則得到的雜種體細胞的基因型可能為 （ ）

A．AaBb B．Aaaa C．BBbb D．AABB

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學年四川省成都市高一4月月考生物試卷（教師版） 題型：綜合題

試回答下列題目。

（1）在一些性狀的遺傳中，具有某種基因型的合子不能完成胚胎發(fā)育，導致后代中不存在該基因型的個體，從而使性狀的分離比例發(fā)生變化。小鼠毛色的遺傳就是一個例子。一個研究小組，經(jīng)大量重復實驗，在小鼠毛色遺傳的研究中發(fā)現(xiàn)：

A．黑色鼠與黑色鼠雜交，后代全部為黑色鼠。

B．黃色鼠與黃色鼠雜交，后代中黃色鼠與黑色鼠的比例為2：1。

C．黃色鼠與黑色鼠雜交，后代中黃色鼠與黑色鼠的比例為1：1。

根據(jù)上述實驗結果,回答下列問題：（控制毛色的顯性基因用A表示，隱性基因用a表示）狀的分離比例發(fā)生變化。

①黃色鼠的基因型是____________（2分），黑色鼠的基因型是_____________（2分）。

②推測不能完成胚胎發(fā)育的合子的基因型是__________（2分）。

③寫出上述B、C兩個雜交組合的遺傳圖解。（6分）

B組：

C組：

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學年四川省成都市高一4月月考生物試卷（教師版） 題型：選擇題

處于有絲分裂過程中的動物細胞，細胞內(nèi)的染色體數(shù)（a），染色單體數(shù)（b）,DNA分子數(shù)（c）可表示為如圖所示的關系，此時細胞內(nèi)可能發(fā)生著：

A．中心粒移向兩極

B．著絲點分裂

C．細胞板形成

D．染色單體變成染色體并向兩極移動

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列關于細胞的分化、衰老、凋亡和癌變敘述，正確的有（　�。�
①細胞的分化、衰老和癌變對于生物體都是有積極意義的
②細胞分化使多細胞生物體內(nèi)細胞的全能性趨向增強
③人胚胎發(fā)育過程中尾的消失是細胞壞死的結果
④細胞衰老表現(xiàn)為細胞核體積變小、色素含量增加、細胞膜的通透性降低
⑤細胞凋亡受遺傳物質(zhì)的嚴格控制
⑥細胞癌變主要是因為原癌基因和抑癌基因發(fā)生了突變
⑦癌細胞比正常細胞細胞周期長．
A．一項B．兩項C．三項D．四項

查看答案和解析>>

同步練習冊答案