孟德爾“假說-演繹法”的假設(shè)是
 
．
考點(diǎn)：孟德爾遺傳實(shí)驗(yàn)
專題：
分析：孟德爾的假說--演繹法：提出問題→作出假說→演繹推理→實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證→得出結(jié)論．
①提出問題（在實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上提出問題）
②做出假設(shè)（生物的性狀是由細(xì)胞中的遺傳因子決定的；體細(xì)胞中的遺傳因子成對(duì)存在；配子中的遺傳因子成單存在；受精時(shí)雌雄配子隨機(jī)結(jié)合）
③演繹推理（如果這個(gè)假說是正確的，這樣F1會(huì)產(chǎn)生兩種數(shù)量相等的配子，這樣測(cè)交后代應(yīng)該會(huì)產(chǎn)生兩種數(shù)量相等的類型）；
④實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證（測(cè)交實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證，結(jié)果確實(shí)產(chǎn)生了兩種數(shù)量相等的類型）；
⑤得出結(jié)論（分離定律的本質(zhì)）．
解答： 解：孟德爾做遺傳學(xué)實(shí)驗(yàn)用的是假說演繹法，其中的假設(shè)是①生物的性狀是由細(xì)胞中的遺傳因子決定的；②體細(xì)胞中的遺傳因子成對(duì)存在；③配子中的遺傳因子成單存在；④受精時(shí)雌雄配子隨機(jī)結(jié)合．
故答案為：①生物的性狀是由細(xì)胞中的遺傳因子決定的；
②體細(xì)胞中的遺傳因子成對(duì)存在；
③配子中的遺傳因子成單存在；
④受精時(shí)雌雄配子隨機(jī)結(jié)合．
點(diǎn)評(píng)：本題考查孟德爾遺傳實(shí)驗(yàn)，要求考生識(shí)記孟德爾遺傳實(shí)驗(yàn)的過程，識(shí)記孟德爾對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象作出的解釋（假說），要掌握孟德爾驗(yàn)證其假說的方法和孟德爾遺傳定律的適用范圍等，屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示五種不同的育種方法示意圖，請(qǐng)根據(jù)圖回答下面的問題：
（1）圖中A、D方向所示的途徑表示
 
育種方式，其中從F1到F2再到Fn連續(xù)多代自交的目的是為了提高
 
的含量，且從F2開始逐代進(jìn)行人工選擇是為了淘汰
 
；A→B→C的途徑表示
 
育種方式．這兩種育種方式都是從親本雜交開始，這樣做的目的是
 
，比較兩種育種方式，后者的優(yōu)越性主要表現(xiàn)在
 
．
（2）B常用的方法為
 
．
（3）E方法所運(yùn)用的原理是
 
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（4）C、F過程中最常采用的藥劑是
 
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科目：高中生物 來源： 題型：

決定種群密度的最直接因素是 （　�。�
A、年齡組成B、性別比例
C、出生率和死亡率D、種群大小

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科目：高中生物 來源： 題型：

人的X染色體和Y染色體大小、形態(tài)不完全相同，但存在著同源區(qū)（Ⅱ）和非同源區(qū)（Ⅰ、Ⅲ）（如圖）．下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A、位于Ⅰ片段上的基因也有等位基因
B、基因位于Ⅱ片段上時(shí)，交配方式有12種
C、Ⅲ片段上基因控制的遺傳病，其遺傳方式不需考慮顯隱性
D、由于X、Y染色體互為同源染色體，故三區(qū)都可進(jìn)行交叉互換導(dǎo)致基因重組

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)細(xì)胞凋亡、細(xì)胞壞死的說法錯(cuò)誤的是（　　）
A、人在胚胎時(shí)期要經(jīng)歷尾的消失、指間細(xì)胞死亡，原因是遺傳物質(zhì)決定的遺傳性調(diào)控
B、細(xì)胞的自動(dòng)更新、被病原體感染的細(xì)胞清除是通過細(xì)胞凋亡完成的
C、細(xì)胞壞死是由于細(xì)胞代謝活動(dòng)受損或中斷引起的，如蛋白質(zhì)合成減慢
D、壞死組織去除傷害因素后能形成正常組織

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科目：高中生物 來源： 題型：

一個(gè)基因型為AaBbdd（A、a和B、b位于一對(duì)同源染色體上，d、d位于另一對(duì)同源染色體上）的精原細(xì)胞，染色體復(fù)制時(shí)一條染色單體上的d基因突變?yōu)镈（不考慮交叉互換），則它減數(shù)分裂可產(chǎn)生精子（　�。�
A、2種B、3種C、4種D、8種

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科目：高中生物 來源： 題型：

人體體溫的相對(duì)恒定，是機(jī)體產(chǎn)熱和散熱保持動(dòng)態(tài)平衡的結(jié)果．下列說法中錯(cuò)誤的是（　　）
A、產(chǎn)熱和散熱過程都有神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)
B、人處在寒冷環(huán)境中，靠機(jī)體增加產(chǎn)熱減少散熱維持體溫恒定
C、人處在炎熱環(huán)境中，不能減少產(chǎn)熱，只有依靠增加散熱維持體溫恒定
D、產(chǎn)熱來源于組織器官呼吸作用所釋放出來的熱量

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列各項(xiàng)中，在現(xiàn)代刑偵領(lǐng)域，可以用來進(jìn)行DNA指紋鑒定的是（　�。�
A、DNA上的脫氧核苷酸種類
B、DNA的雙螺旋結(jié)構(gòu)
C、DNA上特定的堿基排列順序
D、DNA上的磷酸和脫氧核糖的排列順序

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科目：高中生物 來源： 題型：

請(qǐng)回答下列現(xiàn)代生物科技方面的問題．
（1）現(xiàn)有一頭良種雌性黃牛，采用胚胎移植的方法，可使這頭良種牛一年生下數(shù)十頭自己的后代．其操作過程中需要用激素對(duì)該良種母牛和代孕母牛進(jìn)行
 
處理；還要用激素使供體母牛
 
．胚胎收集的過程也叫做
 
．
（2）用于移植的胚胎應(yīng)發(fā)育到
 
或
 
階段．采用試管動(dòng)物技術(shù)還可以使普通雌性黃牛產(chǎn)下奶牛、良種肉牛等不同品種小牛．該技術(shù)中首先要做的是體外受精．體外受精主要包括
 
、
 
和
 
等幾個(gè)主要步驟．

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