基因型為AaBb的個(gè)體不可能產(chǎn)生的配子是( 。
A、ABB、aBC、abD、Aa
考點(diǎn):基因的自由組合規(guī)律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用
專(zhuān)題:
分析:1、基因分離定律的實(shí)質(zhì):在雜合子的細(xì)胞中,位于一對(duì)同源染色體上的等位基因,具有一定的獨(dú)立性;生物體在進(jìn)行減數(shù)分裂形成配子時(shí),等位基因會(huì)隨著同源染色體的分開(kāi)而分離,分別進(jìn)入到兩個(gè)配子中,獨(dú)立地隨配子遺傳給后代.
2、基因自由組合定律的實(shí)質(zhì)是:位于非同源染色體上的非等位基因的分離或自由組合是互不干擾的;在減數(shù)分裂過(guò)程中,同源染色體上的等位基因彼此分離的同時(shí),非同源染色體上的非等位基因自由組合.
解答: 解:A和a、B和b是兩對(duì)等位基因,在減數(shù)第一次分裂后期,等位基因隨著同源染色體的分開(kāi)而分離,同時(shí)非同源染色體上的非等位基因之間自由組合,因此,基因型為AaBb的個(gè)體能產(chǎn)生四種配子,即AB、Ab、ab、aB.
故選:D.
點(diǎn)評(píng):本題考查細(xì)胞的減數(shù)分裂,要求考生識(shí)記細(xì)胞的減數(shù)分裂過(guò)程,尤其是減數(shù)第一次分裂后期的特點(diǎn);掌握基因的分離定律和基因的自由組合定律,能判斷基因型為AaBb的個(gè)體產(chǎn)生配子的種類(lèi),再選出正確答案即可.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下表示細(xì)胞信息傳遞的三種類(lèi)型.請(qǐng)回答:
類(lèi)型細(xì)胞或器官產(chǎn)生的信號(hào)分子信號(hào)分子傳遞的途徑受體細(xì)胞細(xì)胞反應(yīng)
垂體激素甲甲狀腺細(xì)胞
性腺激素乙血液多種細(xì)胞調(diào)節(jié)基因的轉(zhuǎn)錄
神經(jīng)細(xì)胞突觸唾液腺細(xì)胞分泌活動(dòng)增強(qiáng)
(1)人在寒冷環(huán)境中,激素甲分泌增加,其傳遞的途徑①為
 
,細(xì)胞反應(yīng)②表現(xiàn)為
 
,從溫暖的室內(nèi)到室外,此過(guò)程中人的耗氧量和體內(nèi)酶活性的變化分別是
 

(2)激素乙的化學(xué)本質(zhì)是
 
,該類(lèi)物質(zhì)合成的場(chǎng)所是
 

(3)信號(hào)分子③名稱(chēng)是
 
.當(dāng)唾液腺細(xì)胞受到刺激并完成細(xì)胞應(yīng)答后,該信號(hào)分子分解,以終止細(xì)胞應(yīng)答停止分泌唾液.若己知某種神經(jīng)毒素阻止了③的分解,則唾液腺細(xì)胞反應(yīng)表現(xiàn)為
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

關(guān)于化合物和元素在生物體中含量的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A、人體脂肪細(xì)胞鮮重狀態(tài)中含量最多的化合物是水
B、O元素在細(xì)胞鮮重中含量最高,因?yàn)榧?xì)胞含水量大
C、不同生物體內(nèi)各種元素的含量大體相同
D、C元素是細(xì)胞的最基本元素,在干重中含量最高

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖為光合作用和呼吸作用部分過(guò)程的簡(jiǎn)圖,請(qǐng)仔細(xì)分析后回答下列問(wèn)題:
(1)A過(guò)程為
 
,該過(guò)程的能量變化是:
 
轉(zhuǎn)變?yōu)?div id="3pp5nhv" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

(2)B過(guò)程是
 
,發(fā)生的場(chǎng)所為
 
,需要A過(guò)程提供
 
 

(3)CDE過(guò)程中放出能量最多的是
 
,需要H2O參與反應(yīng)的是
 
過(guò)程.E過(guò)程中和[H]反應(yīng)的物質(zhì)是
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

牛胰島素由51個(gè)氨基酸組成,在形成2條肽鏈的過(guò)程中,共脫去的水分子是( 。
A、52B、49C、50D、51

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

根據(jù)下列化合物的結(jié)構(gòu)分析回答:

(1)圖中能代表三個(gè)氨基酸分子的R基的代號(hào)分別是
 
,該化合物由
 
種氨基酸構(gòu)成.
(2)圖中④的名稱(chēng)是
 
;⑥的名稱(chēng)為
 

(3)形成該化合物的生物化學(xué)反應(yīng)叫做
 
,在這個(gè)過(guò)程中失去
 
_個(gè)水分子.該化合物稱(chēng)為
 
肽.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列不屬于造成環(huán)境危機(jī)的原因的是( 。
A、環(huán)境污染
B、自然資源被破壞
C、大力植樹(shù)造林
D、人口急劇增長(zhǎng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖為某哺乳動(dòng)物三個(gè)處于分裂期細(xì)胞的示意圖,下列敘述中正確的是( 。
A、甲不可能是丙的子細(xì)胞
B、丙可能是初級(jí)精母細(xì)胞也可能是初級(jí)卵母細(xì)胞
C、乙處于是有絲分裂后期
D、甲、乙、丙三個(gè)細(xì)胞均含有同源染色體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

在“葉綠體色素的提取和分離”實(shí)驗(yàn)中,研磨時(shí)加入碳酸鈣的作用是(  )
A、加速色素溶解
B、促使色素分離
C、使綠葉充分研磨
D、防止葉綠素被破外

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