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【題目】下列有關“生命活動離不開細胞”的實例及結論分析，錯誤的是

A. 觀察草履蟲的運動和分裂→單個細胞就能完成相應的生命活動

B. 人的生殖和發(fā)育→多細胞生物的生命活動是從一個細胞開始的，其生長和發(fā)育也是建立在細胞的分裂和分化基礎上的

C. 縮手反射→反射等神經活動需要多種細胞的參與

D. 艾滋病病毒（HIV)→是地球上最基本的生命系統(tǒng)，其遺傳物質是DNA或RNA

【答案】D

【解析】草履蟲是單細胞原生動物，草履蟲的運動和分裂以細胞結構為基礎，說明單細胞生物利用單個細胞就能完成相應的生命活動，A正確；人是多細胞動物，其生命活動是從一個細胞開始的，其生長和發(fā)育也是建立在細胞的分裂和分化基礎上的，B正確；縮手反射需多種細胞密切配合才能完成，說明多細胞生物的生命活動仍然離不開細胞，C正確；地球上最基本的生命系統(tǒng)是細胞，而艾滋病病毒（HIV)沒有細胞結構，D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】【選修——3現代生物科技專題】

請分析回答下列問題：

“試管嬰兒”是通過將不孕夫婦的精子和卵細胞取出在試管中完成受精，并在試管中培養(yǎng)使其發(fā)育到一定時期，再將胚胎移入女性子宮內發(fā)育成的胎兒�！霸嚬軏雰杭夹g”不僅使一部分不能生育的男女重新獲得了生育的機會，也為人類的優(yōu)生優(yōu)育開辟了新的途徑。

據此回答：

(1)在體外受精時，精子首先要進行_____________處理，卵細胞則要培養(yǎng)到 ________(時期)才能與精子結合。

(2)“試管嬰兒”的形成用到的生物技術有____________ (填序號)。

①體外培養(yǎng) ②體外受精 ③胚胎移植 ④核移植

(3)采用_______技術，能得到“同卵雙胞胎”。這種技術一般采用發(fā)育良好、形態(tài)正常的_______。進行此項操作時，要特別注意將________均等分割，否則會影響分割后的胚胎恢復和進一步發(fā)育。

(4)早期胚胎中的胚胎干細胞，不僅可以應用于哺乳動物胚胎性別鑒定，還可應用于________等領域。（舉出一例即可）

(5)試管嬰兒技術作為現代生物技術，它和母親正常懷孕、生產的過程的不同之處是__________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】【生物——選修3:現代生物科技專題】

噬菌體抗體庫技術是指將人的全部抗體基因插入噬菌體的基因組中,然后讓該噬菌體感染大腸桿菌，最終使抗體以融合蛋白的形式表達于噬菌體的表面，形成含有全套抗體譜的噬菌體抗體庫。請問答下列問題：

（1）人體內的抗體是在________(細胞名稱)中合成后，以胞吐的方式分泌到內環(huán)境中的。

（2）若要獲取人的抗體基因，可以從細胞中提取相應的RNA，通過逆轉錄過程獲 取______片段，再合成目的基因。采用PCR技術擴增目的基因的過程中,需要的物質除模板鏈、四種脫氧核苷酸外,還需要____________。

（3）構建重組DNA分子的目的是______________。在噬菌體抗體庫的構建過程中，是否需要利用CaCl2處理大腸桿菌以制備感受態(tài)細胞？請寫出原因:_______。

（4）檢測大腸桿菌轉錄出的相應RNA時應采用_______技術，即從原核細胞中提取RNA,以________為探針,與RNA雜交。該技術的原理是___________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】回答下列辦關溫度與酶活性的問題：

（1）溫度對唾液淀粉酶活性影響的實驗：

將盛有2mL唾液淀粉酶溶液的試管和盛有2mL可溶性淀粉溶液的試管編為一組，共四組。在0℃、20℃室溫、37℃、100℃水浴中各放入一組維持各自的溫度5min。然后，將淀粉酶溶液注入相同溫度下的淀粉溶液中，搖勻后繼續(xù)放回原來的溫度下保溫，把_______________的時間作為本實驗的起始時間記錄下來。再每隔一分鐘，取一滴混合液滴在盛有碘液的點滴板上進行觀察，記錄每種混合液藍色消失的時間。通過比較混合液中__________（填物質名稱）消失所用時間的長短來推知酶的活性。預計__________溫度下混合液因其中的酶失去活性藍色不會消失。

（2）溫度對酶活性的影響主要體現在兩個方面。其一，隨溫度的升高會使____________接觸的機會增多，反應速率變快。其二，因為大多數酶的化學本質是蛋白質，本身隨溫度升高會發(fā)生____________的改變，溫度升到一定程度，酶將完全失活。這兩種作用疊加在一起，使酶促反應在某一溫度下最快，這一溫度就是該酶的____________。

（3）科研人員通過蛋白質工程來設計改變酶的構象。在研究溶菌酶的過程中，得到了多種突變酶，測得酶50%發(fā)生變性時的溫度（Tm），部分結果見下表：

酶

半胱氨酸（Cys）的位置和數目

二硫鍵數目

Tm/℃

野生型T4溶菌酶

Cys51，Cys97

無

41.9

突變酶C

Cys21，Cys143

1

52.9

突變酶F

Cys3，Cys9，Cys121，Cys142，Cys164

3

65.5

（注：Cys上角的數字表示半胱氨酸在肽鍵的位置）

溶菌酶熱穩(wěn)定性的提高，是通過改變____________和增加____________得以實現的。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】[H]在生物的生理活動中起著重要作用。下列敘述不正確的是

A. 綠色植物細胞中的[H]均來自其光合作用過程水的光解

B. 有氧呼吸過程產生的[H]與氧氣結合釋放出大量的能量

C. 無氧呼吸過程產生的[H]可將丙酮酸還原成其他產物

D. 植物光反應過程產生的[H]可將三碳化合物還原成糖類

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】基因工程的應用十分廣泛，利用此項技術可創(chuàng)造出更加符合人類需求的優(yōu)良品種或產品。如美洲擬鰈（是鰈科下的一種比目魚）的體液中存在抗凍蛋白，能夠降低魚的血液冰點�？茖W家按cDNA路線分離和克隆了抗凍蛋白基因，并將其導入番茄，獲得了抗凍的番茄品種。根據有關知識，回答下列問題：

（1）基因工程操作的核心步驟為____________，以mRNA為材料可以獲得cDNA，其原理是______________________________。

（2）將目的基因導入植物細胞最常用的方法是_____________。

（3）構建重組質粒，需要限制性內切酶切取目的基因、切割質粒。限制性內切酶Ⅰ的識別序列和切點是—G↓GATCC—，限制性內切酶Ⅱ的識別序列和切點是—↓GATC—。在質粒上有酶Ⅰ的一個切點，在目的基因的兩側各有1個酶Ⅱ的切點。在DNA連接酶的作用下，上述兩種不同限制酶切割后形成的黏性末端能否連接？________理由是_________________________________________________。

（4）質粒作為基因工程常用運載體必需具備的條件是________________（至少答2點）。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關“觀察根尖分生組織細胞的有絲分裂”實驗過程的敘述中，正確的一組是( )

①解離的目的是用藥液使組織細胞相互分離 ②漂洗的目的是洗去根尖上的解離液 ③壓片的目的是使根尖細胞分散開來 ④應選取長方形的細胞進行觀察 ⑤可以持續(xù)觀察一個細胞，認識有絲分裂的完整過程

A．①②③ 8．③④⑤ C．①④⑤ D．②③④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】果蠅的正常翅和展翅是由3號染色體上的一對等位基因控制的。當以展翅的果蠅為親本進行繁殖時，其子代總是出現出現2/3的展翅，1/3的正常翅。

（1）展翅性狀是由__________（填“顯性”或“隱性”）基因控制的。子代總是出現2/3的展翅，1/3的正常翅的原因是____________。該性狀的遺傳遵循孟德爾的________定律。

（2）該種果蠅的灰身對黑身為顯性性狀，由位于2號染色體上的一對等位基因控制，若一只展翅灰身果蠅與一只展翅黑身果蠅雜交，寫出后代可能出現的表現型及比例___________，出現上述表現型及比例的原因是這兩只果蠅減數分裂產生配子時__________，導致基因重組產生新的性狀組合。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】（12分）某種動物的體色由兩對等位基因E、e和F、f控制，E和e分別控制黑色和白色，并且當F存在時，E基因不能表達。某人做了相關的雜交實驗，其部分結果如下表所示。請分析回答下列問題：

親本組合

子一代（F1)

子二代（F2)

白色×白色

白色

白色∶黑色=13∶3

（1）該實驗反映了生物的一對相對性狀可以由_____________對等位基因控制，該動物控制體色的基因的遺傳_____________（填“遵循”或“不遵循”）基因自由組合定律。

（2）兩親本白色個體的基因型分別為_____________，F1的基因型為_____________。

（3）如果F2黑色個體中雌雄個體數量相同，現讓F2中的黑色個體隨機交配，則產生的后代中雜合子所占的比例為_____________，黑色個體所占的比例為_____________。

（4）現有一黑色雄性個體和多只基因型為eeff（甲）、eeFF（乙）的雌性個體，要確定黑色雄性個體的基因型，請設計雜交實驗，并預測實驗的結果和結論：

①設計雜交實驗：________________________________________________________________。

②預測實驗的結果和結論：________________________________________________________。

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