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16.1952年赫爾希和蔡斯利用放射性同位素標記技術,進行了“噬菌體侵染細菌的實驗”,經短時間保溫、攪拌后離心,若檢測到放射性主要存在于沉淀物中,則標記噬菌體的元素是( 。
A.32PB.35SC.3HD.14C

分析 赫爾希、蔡斯的噬菌體侵染細菌實驗:分別用35S或32P標記噬菌體→噬菌體與大腸桿菌混合培養(yǎng)→噬菌體侵染未被標記的細菌→在攪拌器中攪拌,然后離心,檢測上清液和沉淀物中的放射性物質.噬菌體侵染細菌時,只有DNA進入細菌,而蛋白質外殼留在外面,這樣就可以把DNA與蛋白質分開.實驗結論:DNA是遺傳物質.

解答 解:A、32P標記的是噬菌體的DNA,進入大腸桿菌,所以噬菌體侵染細菌并經離心后,含32P的放射性同位素主要分布在離心管的沉淀物中,A正確;
B、35S標記的是噬菌體的蛋白質外殼,不進入大腸桿菌,所以噬菌體侵染細菌并經離心后,含35S的放射性同位素主要分布在離心管的上清液中,B錯誤;
CD、DNA和蛋白質組成元素都有C、H、O、N,3H或14C都能標記DNA和蛋白質,放射性同位素分布在離心管的沉淀物和上清液中,CD錯誤.
故選:A.

點評 本題考查噬菌體侵染細菌實驗,要求考生識記噬菌體侵染細菌過程,明確只有噬菌體的DNA注入細菌中,且合成子代噬菌體的原料均由大腸桿菌提供,再根據(jù)題干要求選出正確答案,難度不大.

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.某種有翅昆蟲有時會出現(xiàn)殘翅的突變類型,殘翅昆蟲在大陸上難以生存,但在常刮大風的海島上,殘翅昆蟲在種群中的比例卻上升.下列對該現(xiàn)象的有關敘述中,與現(xiàn)代生物進化理論觀點不符的是( 。
A.昆蟲適應海島環(huán)境而產生了殘翅變異
B.海島上殘翅昆蟲具有更多的生存繁殖機會
C.環(huán)境對昆蟲的變異進行了定向選擇
D.昆蟲種群的基因頻率發(fā)生了定向改變

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

7.如圖甲表示通過膜運輸?shù)膸追N方式,圖乙表示物質通過膜運輸?shù)乃俾剩ǹv坐標)隨環(huán)境中O2濃度的變化.如圖是生物膜的流動鑲嵌模型及物質通過膜運輸?shù)氖疽鈭D,其中離子通道是一種通道蛋白,通道蛋白是橫跨質膜的親水性通道,具有離子選擇性.請仔細觀察圖示回答有關問題.請據(jù)圖回答:
(1)很多研究成果有力支持“脂溶性物質易透過生物膜,不溶于脂質的物質不易透過生物膜”這一事實.這證明組成細胞膜的主要成分中有磷脂分子(甲).
(2)鯊魚體內能積累大量的鹽,鹽分過高時就要及時將多余的鹽分排出體外,經研究鯊魚體內多余鹽分是經②途徑排出的,那么其通過膜運輸?shù)姆绞绞菂f(xié)助擴散(或被動運輸).
(3)人的紅細胞吸收葡萄糖的通過膜運輸?shù)姆绞绞菆D甲中的③.(填數(shù)字)
(4)圖乙與圖甲中的④(填數(shù)字)代表的方式一致.圖中曲線出現(xiàn)BC段的主要原因是載體蛋白的數(shù)量是有限的.
(5)若對離體的心肌細胞施用某種毒素,結果Ca2+的吸收顯著減少,而K+、C6H12O6等物質的吸收不受影響,其可能的原因是該毒素抑制了轉運Ca2+的載體的活動.若用呼吸作用抑制劑處理心肌細胞,則Ca2+、K+、C6H12O6等物質吸收均受到顯著的影響,其原因是缺少ATP或能量.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.多聚酶鏈式反應(PCR技術)是體外酶促合成特異DNA片段的一種方法,由高溫變性、低溫退火及適溫延伸等幾步反應組成一個周期,循環(huán)進行,使目的DNA得以迅速擴增,其簡要過程如圖所示.下列關于PCR技術敘述不正確的是( 。
A.PCR技術制備大量DNA時引物要被不斷消耗
B.PCR技術能使整個加入體系DNA片段呈指數(shù)擴增
C.PCR技術中需要4種脫氧核糖核苷酸作為原料
D.應用PCR技術與探針雜交技術可以檢測基因突變

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

11.為研究細胞分裂素的生理作用,研究者將菜豆幼苗制成的插條插入蒸餾水中(圖1),對插條的處理方法及結果見圖2.

(1)細胞分裂素是一種植物激素.它是由植物體的特定部位產生,再被運輸?shù)阶饔貌课,對生長發(fā)育起調節(jié)作用的微量有機物.
(2)制備插條時除去根系和幼芽的主要目的是減少內源激素的干擾,插條插在蒸餾水中而不是營養(yǎng)液中培養(yǎng)的原因是外來營養(yǎng)物質會對實驗結果造成干擾.
(3)在實驗Ⅰ中,對A葉進行實驗處理,導致B葉生長受抑制.該實驗的對照處理是用蒸餾水同樣處理A葉.
(4)實驗Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ的結果表明,B葉的生長與A葉的關系是:A葉數(shù)量越少,B葉生長越慢.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.某二倍體植物的一個染色體組含有10條染色體,相關敘述錯誤的是( 。
A.該植株體細胞含有兩個染色體組
B.利用其花藥離體培養(yǎng)獲得的植株是單倍體
C.利用秋水仙素處理其幼苗可獲得四倍體植株
D.組成一個染色體組的10條染色體形狀兩兩相同

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

7.“中心法則”揭示了生物遺傳信息傳遞與表達的過程.請分析回答:

(1)絕大多數(shù)生物的遺傳信息流動過程包括a、b、c(用圖中的字母回答).
(2)需要tRNA和核糖體同時參與的過程是c(用圖中的字母回答).
(3)在真核細胞中,a和b兩個過程發(fā)生的主要場所是細胞核.
(4)c過程中能特異性識別信使RNA上密碼子的分子是tRNA(轉運RNA),后者所攜帶的分子是氨基酸.
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科目:高中生物 來源:2015-2016甘肅蘭州第一中學高二上期末考試生物文試卷(解析版) 題型:選擇題

人的胰島細胞能產生胰島素,但不能產生血紅蛋白,據(jù)此推測胰島細胞中

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D.有胰島素基因和其它基因,但沒有血紅蛋白基因

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科目:高中生物 來源:2015-2016甘肅嘉峪關一中高二上學期期末考試生物理試卷(解析版) 題型:選擇題

在葉綠體色素的提取和分離實驗中,收集到的濾液綠色過淺,其原因可能是( )

①未加石英砂,研磨不充分 ②一次加入大量的無水酒精提取 ③分次加入少量無水酒精提取 ④使用放置數(shù)天的菠菜葉

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