【題目】下列與無機(jī)鹽的功能無關(guān)的是（ ）
A.是某些重要的復(fù)雜化合物的組成成分
B.維持細(xì)胞的形態(tài)和功能
C.維持生物體的生命活動
D.是細(xì)胞中的能源物質(zhì)之一

【答案】D
【解析】解：A、有些無機(jī)鹽是某些重要的復(fù)雜化合物的組成成分，如鐵是血紅蛋白的組成成分，A錯誤；
B、有的無機(jī)鹽參與維持滲透壓，對維持細(xì)胞形態(tài)具有重要作用，B錯誤；
C、許多無機(jī)鹽對維持細(xì)胞和生物體的生命活動具有重要作用，C錯誤；
D、無機(jī)鹽不能為細(xì)胞提供能量，D正確．
故選：D．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是二倍體生物(2N=4)的某細(xì)胞處于細(xì)胞分裂某時期的示意圖。下列對細(xì)胞不同時期及其特征的敘述，錯誤的是

A. 有絲分裂前期，細(xì)胞兩極發(fā)出紡錘絲形成紡錘體

B. 有絲分裂后期，細(xì)胞中含有8條染色體、2個染色體組

C. 有絲分裂末期，可觀察到赤道板處形成的細(xì)胞板

D. 圖示細(xì)胞分裂過程中一定發(fā)生了基因突變

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】小麥?zhǔn)侵袊钪匾募Z食作物之一，圖是科研人員研究小麥凈光合速率受光質(zhì)與CO2濃度影響的曲線(不考慮光質(zhì)對呼吸作用的影響)�；卮鹣铝袉栴}：

(1)該實(shí)驗(yàn)的自變量是___________。在黃光、CO2濃度為300μL·L－1的條件下，該植物細(xì)胞內(nèi)能合成ATP的細(xì)胞器是___________。若用綠光替代黃光進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，則所得曲線應(yīng)位于原曲線之下，原因是___________。

(2)根據(jù)圖示的研究結(jié)果，為提高溫室中農(nóng)作物的產(chǎn)量，你的建議是___________。

(3)若在白光、CO2濃度為1500μL·L－1的條件下，給某植株澆灌H218O，一段時間后，該植株體內(nèi)含18O的化合物可能有水、___________(至少寫出兩種)等。

(4)若要研究小麥光合作用過程中產(chǎn)生的淀粉中的碳元素是否來自光合作用過程中吸收的CO2，可利用______________________技術(shù)。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】優(yōu)生是提高人口素質(zhì)的重要措施之一。下列做法不利于優(yōu)生的是（ ）

A.婚前檢查B.遺傳咨詢C.適齡生育D.近親結(jié)婚

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于綠藻和藍(lán)藻的說法錯誤的是（ ）

A.兩者都有細(xì)胞膜和細(xì)胞質(zhì)B.兩者都屬于自養(yǎng)生物

C.兩類細(xì)胞都具有核糖體D.兩類細(xì)胞的染色體都由DNA和蛋白質(zhì)組成

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為人體某種遺傳病的產(chǎn)生機(jī)理示意圖。據(jù)圖分析，以下說法正確的是

A. 圖中a、b、c分別為DNA、mRNA、蛋白質(zhì)，過程①和②分別表示轉(zhuǎn)錄和翻譯

B. 過程①需要RNA聚合酶的催化，該酶與RNA—端的特定序列相結(jié)合

C. 由圖可知，翻譯過程中，核糖體沿著mRNA由左向右移動

D. 該圖體現(xiàn)了基因通過控制蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)直接控制生物的性狀

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】[生物一選修3:現(xiàn)代生物科技專題]2015年2月3日，英國議會下院通過一項(xiàng)歷史性法案，允許以醫(yī)學(xué)手段培育“三親嬰兒”。三親嬰兒的培育過程可選用如下技術(shù)路線。據(jù)圖回答下列問題：

（1）由于女性的自然周期產(chǎn)生的卵子太少，捐獻(xiàn)者在取卵前通常需要注射___________激素，促使一次有更多的卵泡發(fā)育。

（2）重組細(xì)胞需培養(yǎng)到MⅡ中期的原因是該時期的卵母細(xì)胞才具備_________，重組細(xì)胞體外培養(yǎng)所需的氣體主要是O2和CO2，CO2的主要作用是___________。

（3）從受精卵到三親嬰兒的培育還需要________和胚胎移植等技術(shù)。胚胎發(fā)育的卵裂期在________內(nèi)進(jìn)行。受精卵經(jīng)72小時體外培養(yǎng)發(fā)育成32細(xì)胞左右的胚胎，叫做___________，可用于胚胎移植。

（4）三親嬰兒的培育技術(shù)___________（填“能”或“不能”）避免母親的線粒體遺傳病基因傳遞給后代，而___________（填“能”或“不能”）避免母親的紅綠色盲基因傳遞給后代。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示真核細(xì)胞中遺傳信息的傳遞過程，回答下列問題：

（1）科學(xué)家克里克提出的中心法則包括圖中_____________（填圖中字母）所示的遺傳信息的傳遞過程。 A過程發(fā)生在_____________的間期，B過程需要的原料是_____________。

（2）D過程表示tRNA運(yùn)輸氨基酸參與翻譯，已知甲硫氨酸和酪氨酸的密碼子分別是AUG、UAC，某tRNA上的反密碼子是AUG，則該tRNA所攜帶的氨基酸是_____________。

（3）圖中a、b為mRNA的兩端，核糖體在mRNA上的移動方向是__________（填“a→b”或“b→a”）。圖中的不同核糖體最終形成的肽鏈_____________（填“相同”或“不同”)。

（4）人體不同組織細(xì)胞的相同DNA進(jìn)行B過程時的起點(diǎn)_____________（填“相同”、“不相同”或“不完全相同”)，原因是 __________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在大蒜根尖分生區(qū)細(xì)胞中，具有雙層膜的細(xì)胞器（ ）
A.能利用光能合成糖類
B.是發(fā)生有氧呼吸的主要場所
C.能對分泌物進(jìn)行加工
D.是大分子有機(jī)物進(jìn)行水解的場所

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同步練習(xí)冊答案