【題目】下圖為某哺乳動物某個DNA分子中控制毛色的a、b、c三個基因的分布狀況，其中Ⅰ、Ⅱ為無遺傳效應的序列。有關敘述正確的是

A. 基因與性狀之間并不都是一一對應關系

B. 在減數(shù)分裂四分體時期的交叉互換，可發(fā)生在a～b之間

C. Ⅰ、Ⅱ中發(fā)生的堿基對的替換，屬于基因突變

D. c基因堿基對缺失，屬于染色體變異

【答案】A

【解析】基因與性狀之間并不都是一一對應關系，多個基因可能控制同一個性狀，一個基因也可能影響多個性狀，A項正確；在減數(shù)分裂四分體時期同源染色體中的非姐妹染色單體之間發(fā)生交叉互換，導致控制同一性狀的基因發(fā)生基因重組，a與b之間不會發(fā)生交叉互換，B項錯誤；Ⅰ、Ⅱ為無遺傳效應的序列，Ⅰ、Ⅱ中發(fā)生的堿基對的替換不屬于基因突變，C項錯誤；c基因堿基對缺失屬于基因突變，D項錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)變化中，在細胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體、葉綠體內(nèi)均能完成的是

A．葡萄糖→丙酮酸

B．丙酮酸→酒精+ CO2

C．ADP+Pi+能量→ATP

D．H2O →[H]+O2

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】實驗中用同一顯微鏡觀察了同一裝片4次，得到清晰的四個物像如下圖．有關該實驗的說法不正確的是（　�。�

A.圖象①②③④的放大倍數(shù)依次增大
B.若④用目鏡15×和物鏡40×組合觀察圖象，則觀察的細胞面積是實物的600倍
C.若每次操作不調(diào)節(jié)反光鏡，看到清晰像時物鏡離裝片最遠和光圈最大的分別是①④
D.圖象②到③的觀察，換用高倍物鏡后，需調(diào)節(jié)細準焦螺旋才能觀察到清晰的物像

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將含有放射性碘的注射液注射到體重和生理狀況相同的A，B，C三組兔子體內(nèi)，然后定時測定兔子甲狀腺的放射量；4天后，向A組兔子注射無放射性的甲狀腺激素，向B組兔子注射無放射性的促甲狀腺激素；向C組兔子注射生理鹽水．下列能正確反映三組兔子體內(nèi)甲狀腺放射量變化的是（ ）
A.
B.
C.
D.

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】結(jié)合以下圖、表分析，有關說法正確的是

抗菌藥物

抗菌機理

青霉素

抑制細菌細胞壁的合成

環(huán)丙沙星

抑制細菌DNA旋轉(zhuǎn)酶(可促進DNA螺旋化)

紅霉素

能與核糖體結(jié)合

利福平

抑制RNA聚合酶的活性

A. 青霉素和利福平能抑制DNA的復制 B. 環(huán)丙沙星和紅霉素分別抑制細菌的①和③

C. 結(jié)核桿菌的④和⑤都發(fā)生在細胞質(zhì)中 D. ①～⑤可發(fā)生在人體健康細胞中

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細胞內(nèi)某些生物膜上的蛋白質(zhì)被糖基化形成糖蛋白，起到識別信息分子、保護自身免受破壞等作用，下列哪種細胞器膜上最可能存在較多的糖蛋白（ ）

A．內(nèi)質(zhì)網(wǎng) B．溶酶體 C．高爾基體 D．線粒體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關現(xiàn)代生物進化理論的敘述，正確的是

A. 物種是生物進化的基本單位

B. 地理隔離是新物種形成的標志

C. 突變和基因重組為生物進化提供原材料

D. 生物進化的實質(zhì)是種群基因型頻率的改變

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示病原體侵入人體時，吞噬細胞加工、處理、傳遞抗原的過程(注：數(shù)字代表細胞結(jié)構(gòu))。下列相關敘述正確的是

A. 吞噬細胞吞噬病原體，如果能夠在溶酶體作用下徹底分解清除，則屬于特異性免疫

B. MHC－Ⅱ是細胞質(zhì)基質(zhì)中游離的核糖體合成后，再經(jīng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體加工形成的

C. 吞噬細胞將加工、處理后的抗原傳遞給T細胞是細胞間信息傳遞的一種

D. MHC－Ⅱ與吞噬溶酶體中的抗原形成MHC－Ⅱ抗原復合物，該復合物最終移動到細胞膜的表面，被B細胞識別，啟動特異性免疫

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列細胞結(jié)構(gòu)中，在普通光學顯微鏡下分辨不出的是（ ）

A. 核糖體 B. 液泡 C. 葉綠體 D. 染色體

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