【題目】為加快優(yōu)良種畜的繁殖速度，目前最好采用的方法是（ ）

A. 動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng) B. 胚胎移植

C. 動(dòng)物細(xì)胞融合 D. 核移植

【答案】B

【解析】胚胎移植的優(yōu)勢(shì)是能充分發(fā)揮優(yōu)良母畜的繁殖潛能，故B正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】大約一萬(wàn)年前，某大峽谷中的松鼠被一條河流分隔成兩個(gè)種群，兩個(gè)種群現(xiàn)在已經(jīng)發(fā)生了明顯的分化，過程如圖所示。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是

A．地球上新物種的形成都必須先經(jīng)歷a過程

B．b過程的實(shí)質(zhì)就是定向改變種群的基因頻率

C．①～⑥只能表示物種形成過程中基因突變是不定向的

D．品系1和品系2兩種群的基因庫(kù)出現(xiàn)了較大差異，立刻形成物種1和物種2

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】以綿羊紅細(xì)胞刺激小鼠脾臟B淋巴細(xì)胞，再將后者與小鼠骨髓瘤細(xì)胞融合形成雜交瘤細(xì)胞克隆群，由此篩選出的單克隆雜交瘤細(xì)胞所產(chǎn)生的抗體（ ）

A. 能識(shí)別綿羊整個(gè)紅細(xì)胞

B. 只識(shí)別綿羊紅細(xì)胞表面的特定分子

C. 能識(shí)別綿羊所有體細(xì)胞

D. 只識(shí)別綿羊所有體細(xì)胞表面的特定分子

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是有關(guān)細(xì)胞分裂的圖像，據(jù)圖分析正確的是

A．若圖甲為二倍體生物的細(xì)胞，則上一時(shí)期為四分體時(shí)期

B．若圖乙屬于有絲分裂，則圖示階段會(huì)形成細(xì)胞板

C．若圖乙屬于二倍體生物減數(shù)分裂，則圖示階段細(xì)胞中含有同源染色體

D．若圖丙為果蠅精巢內(nèi)的細(xì)胞，則a組細(xì)胞一定發(fā)生了著絲點(diǎn)分裂

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】精子獲能所利用的化學(xué)物質(zhì)可以是

A. 肝素 B. ATP C. 葡萄糖 D. 血清

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將紫色洋蔥表皮細(xì)胞放入一定濃度的某種溶液中，在顯微鏡下觀察發(fā)現(xiàn)開始液泡顏色逐漸變深，后來(lái)又逐漸變淺，在此過程中，能反映液泡體積變化的圖形是（ ）
A.
B.
C.
D.

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列細(xì)胞結(jié)構(gòu)中具有兩層單位膜的是

A．細(xì)胞壁 B．中心體 C．核糖體 D．線粒體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于概念圖的分析正確的是（ ）

A.①和②所示的過程都需要消耗細(xì)胞內(nèi)ATP水解釋放的能量
B.只有①所示的過程能逆濃度梯度運(yùn)輸物質(zhì)
C.大分子只有通過①所示的過程才能進(jìn)入細(xì)胞
D.腌制蜜餞時(shí)蔗糖進(jìn)入細(xì)胞與過程①和②有直接關(guān)系

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】【滾動(dòng)考查減數(shù)分裂和受精作用】（12分）下圖是某高等動(dòng)物的細(xì)胞分裂的坐標(biāo)圖和分裂圖，請(qǐng)回答下列問題：

（1）坐標(biāo)圖中縱坐標(biāo)的含義是__________________________，由分裂圖可知，坐標(biāo)圖的縱坐標(biāo)中a＝________。

（2）H→I段表示發(fā)生了______________，之后進(jìn)行的細(xì)胞分裂方式是____________。

（3）CD段，細(xì)胞中染色體、染色單體和DNA分子數(shù)量之比為___________。

（4）在分裂圖中，含有同源染色體的是________；含有姐妹染色單體的是________。

（5）分裂圖①的細(xì)胞名稱為________________，一個(gè)這樣的細(xì)胞能產(chǎn)生________種生殖細(xì)胞。

（6）某種抗癌藥物能專一性阻止DNA的復(fù)制。動(dòng)物實(shí)驗(yàn)中，動(dòng)物服用該種抗癌藥物后其癌細(xì)胞將在圖甲中的__________ 段受阻。

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同步練習(xí)冊(cè)答案