分析 1、白質(zhì)工程的過程:(1)根據(jù)中心法則逆推以確定目的基因的堿基序列:預(yù)期蛋白質(zhì)功能→設(shè)計預(yù)期的蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)→推測應(yīng)有氨基酸序列→找到對應(yīng)的脫氧核苷酸序列(基因).(2)最終還是回到基因工程上來解決蛋白質(zhì)的合成.2、單克隆抗體制備過程中的兩次篩選:第一次篩選:利用特定的選擇培養(yǎng)基篩選,獲得雜交瘤細胞,即AB型細胞(A為B淋巴細胞,B為骨髓瘤細胞),不需要A、B、AA、BB型細胞.第二次篩選:利用多孔板法和抗原-抗體雜交法篩選,獲得產(chǎn)生特定抗體的雜交瘤細胞.
解答 解:(1)利用蛋白質(zhì)工程技術(shù)對鼠源雜交瘤抗體進行改造時,首先必須根據(jù)預(yù)期嵌合抗體的功能,設(shè)計嵌合抗體的結(jié)構(gòu),進一步推測應(yīng)有的氨基酸序列,最終通過基因拼接,將鼠源抗體基因改造成鼠一人嵌合抗體基因,然后導(dǎo)入鼠淋巴細胞中使其表達,在Ig基因表達載體構(gòu)建的過程中,人和鼠的基因要用同種限制酶切割核苷酸之間的磷酸二酯鍵.
(2)圖中嵌合載體啟動子位于基因的首端,它是RNA聚合酶識別和結(jié)合的部位,終止子是轉(zhuǎn)錄的終點;嵌合載體中還應(yīng)含有標記基因,以便重組DNA的鑒定和篩選.
(3)分泌抗體的是漿細胞,檢測目的基因在淋巴細胞中是否得到表達可用抗原-抗體雜交技術(shù).
(4)在制備單克隆嵌合抗體過程中要進行篩選,第二次篩選的目的是:獲得能夠產(chǎn)生特異性抗體的雜交瘤細胞
故答案為:
(1)嵌合抗體的功能 嵌合抗體的結(jié)構(gòu) 表達 同種限制酶
(2 )RNA聚合酶 轉(zhuǎn)錄 標記基因
(3)漿細胞 抗原-抗體 獲得能夠產(chǎn)生特異性抗體的雜交瘤細胞
點評 本題考查基因工程、蛋白質(zhì)工程和細胞工程的有關(guān)知識,重點考查考生識圖能力、識記能力,考生要理解所學(xué)知識的要點.
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北省石家莊市高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•石家莊校級期末)下列有關(guān)細胞呼吸的敘述中,錯誤的是( )
A.哺乳動物成熟的紅細胞只能進行無氧呼吸
B.釀酒過程中,以密封為好,這是為了促使酵母菌進行無氧呼吸
C.細胞呼吸產(chǎn)生的一些中間產(chǎn)物是糖類和蛋白質(zhì)之間相互轉(zhuǎn)化的紐帶
D.長跑時,人體產(chǎn)生的二氧化碳是有氧呼吸和無氧呼吸的共同產(chǎn)物
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年遼寧省高二上第二次模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015春•唐山校級期中)圖表示種群的各個特征之間的關(guān)系,下列敘述正確的是( )
A.甲為出生率和死亡率,乙為遷入率和遷出率
B.丁為年齡組成,包括增長型和衰退型兩種類型
C.調(diào)查作物植株上蚜蟲的種群密度常采用標志重捕法
D.丙為性別比例,主要通過影響出生率來間接影響種群密度
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 此男性的基因型為AaXbY | |
B. | 在形成此精原細胞的過程中不可能出現(xiàn)四分體 | |
C. | 該夫婦所生兒子的色盲基因一定來自于母親 | |
D. | 該夫婦再生一個表現(xiàn)型正常男孩的概率是$\frac{3}{8}$ |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 利用花藥離體培養(yǎng)得到單倍體植株,從紫草的愈傷組織中提取紫草素,利用細胞工程培育“番茄-馬鈴薯”雜種植株,都利用了植物組織培養(yǎng)技術(shù) | |
B. | 在進行組織培養(yǎng)時,由根尖細胞形成愈傷組織的過程中,會發(fā)生細胞脫分化,有可能發(fā)生突變,而不可能發(fā)生細胞分化和基因重組 | |
C. | 動物細胞融合與植物體細胞雜交相比,誘導(dǎo)融合的方法,所用的技術(shù)手段,所依據(jù)的原理均相同,都能形成雜種細胞和雜種個體 | |
D. | 單克隆抗體的制備采用了動物細胞融合技術(shù)和動物細胞培養(yǎng)技術(shù) |
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | “瞄準裝置”是由識別腫瘤的單克隆抗體構(gòu)成 | |
B. | “彈頭”是由放射性同位素、化學(xué)藥物和毒素等物質(zhì)構(gòu)成 | |
C. | “彈頭”中的藥物有選擇殺傷腫瘤細胞的功能 | |
D. | “生物導(dǎo)彈”療效高,但毒副作用比較大 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 子代出現(xiàn)性狀分離現(xiàn)象 | |
B. | 產(chǎn)生配子時,控制不同性狀的基因彼此分離 | |
C. | 子代表現(xiàn)型數(shù)量比為3:1 | |
D. | 產(chǎn)生配子時,控制同一性狀不同表現(xiàn)型的基因彼此分離 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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