關(guān)于現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的敘述,錯(cuò)誤的是( �。�
A、物種是生物進(jìn)化的基本單位
B、突變和基因重組提供進(jìn)化的原材料
C、自然選擇導(dǎo)致基因頻率的定向改變
D、隔離是新物種形成的必要條件
考點(diǎn):現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容
專題:
分析:現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的基本觀點(diǎn):種群是生物進(jìn)化的基本單位,生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)在于種群基因頻率的改;突變和基因重組產(chǎn)生生物進(jìn)化的原材料;自然選擇使種群的基因頻率發(fā)生定向的改變并決定生物進(jìn)化的方向;隔離是新物種形成的必要條件.
解答: 解:A、種群是生物進(jìn)化的基本單位,A錯(cuò)誤;
B、突變和基因重組產(chǎn)生生物進(jìn)化的原材料,B正確;
C、自然選擇使種群的基因頻率發(fā)生定向的改變并決定生物進(jìn)化的方向,C正確;
D、隔離是新物種形成的必要條件,D正確.
故選:A.
點(diǎn)評(píng):本題知識(shí)點(diǎn)簡(jiǎn)單,考查現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容,要求考生識(shí)記現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容,能運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng),屬于考綱識(shí)記層次的考查.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

判斷一個(gè)細(xì)胞是真核細(xì)胞還是原核細(xì)胞的標(biāo)準(zhǔn)是(  )
A、有無(wú)細(xì)胞壁
B、有無(wú)細(xì)胞膜
C、細(xì)胞的大小
D、有無(wú)由核膜包被的細(xì)胞核

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

在生態(tài)系統(tǒng)中,以植食性動(dòng)物為食的動(dòng)物( �。�
A、稱為初級(jí)消費(fèi)者
B、屬于第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)
C、只能獲得植食性動(dòng)物同化的少部分能量
D、一般采用樣方法調(diào)查其種群密度

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)中,屬于人體內(nèi)環(huán)境組成成分的是(  )
①血紅蛋白   ②葡萄糖   ③二氧化碳   ④鈉離子  ⑤血漿蛋白質(zhì)  ⑥呼吸酶.
A、①②③⑥B、①④⑤⑥
C、①②③④D、②③④⑤

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

不含膜的細(xì)胞器包含( �。�
A、葉綠體、中心體
B、中心體、核糖體
C、線粒體、核糖體
D、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

在“探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式”實(shí)驗(yàn)中,檢驗(yàn)酒精我們可以使用橙色的
 
,其在酸性條件下與酒精發(fā)生化學(xué)反應(yīng),變成灰綠色.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

科學(xué)研究發(fā)現(xiàn):附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體主要合成某些專供輸送到細(xì)胞外面的分泌物質(zhì),叫做分泌蛋白,下列由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成的物質(zhì)是(  )
A、血紅蛋白B、呼吸氧化酶
C、抗體D、性激素

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

能夠促使過(guò)氧化氫酶水解的是( �。�
A、過(guò)氧化氫B、過(guò)氧化氫酶
C、高溫D、胰液

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

一位B型血且色覺(jué)正常的女性,其父親為O型血且患紅綠色盲.該女性與一位O型血且色覺(jué)正常的男性結(jié)婚.從理論上預(yù)測(cè),他們所生的子女(  )
A、男孩均為O型,且色覺(jué)正常
B、女孩均為O型,且色覺(jué)正常
C、男孩為B或O型,且色盲的概率為
1
2
D、女孩為B或O型,且色盲的概率為
1
2

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