如圖表示血紅蛋白提取和分離的部分實驗裝置,請回答下列問題:
(1)血紅蛋白是人和其他脊椎動物紅細(xì)胞的主要組成成分,其在紅細(xì)胞中的作用體現(xiàn)了蛋白質(zhì)具有
 
功能.
(2)甲裝置中,B是血紅蛋白溶液,則A是
 
;乙裝置中C溶液的作用是
 

(3)甲裝置用于
 
,目的是
 
.用乙裝置分離蛋白質(zhì)的方法叫
 
,是根據(jù)
 
分離蛋白質(zhì)的有效方法.
(4)用乙裝置分離血紅蛋白時,待
 
時,用試管收集流出液,每5mL收集一管,連續(xù)收集.
考點:蛋白質(zhì)的提取和分離
專題:
分析:血紅蛋白提取和分離原理,蛋白質(zhì)的物理性質(zhì):形狀、大小、電荷性質(zhì)和多少、溶解度、吸附性質(zhì)、親和力等千差萬別,由此提取和分離各種蛋白質(zhì).凝膠色譜法原理:分子量大的分子通過多孔凝膠顆粒的間隙,路程短,流動快;分子量小的分子穿過多孔凝膠顆粒內(nèi)部,路程長,流動慢.
解答: 解:(1)紅細(xì)胞中含有血紅蛋白,血紅蛋白可以運輸氧,其在紅細(xì)胞中的作用體現(xiàn)了蛋白質(zhì)具有運輸功能.
(2)由血紅蛋白提取和分離的實驗原理可知,甲裝置中,B是血紅蛋白溶液,則A是磷酸緩沖液,抵制外界酸、堿對溶液pH的干擾而保持pH穩(wěn)定;乙裝置中,C溶液的作用是洗脫血紅蛋白.
(3)甲裝置用于透析,目的是去除樣品中分子量較小的雜質(zhì).用乙裝置分離蛋白質(zhì)的方法叫凝膠色譜法,是根據(jù)相對分子質(zhì)量的大小分離蛋白質(zhì)的有效方法,分子量大的,流動快.
(4)用乙裝置分離血紅蛋白時,待紅色的蛋白質(zhì)接近色譜柱底端時,用試管收集流出液,每5mL收集一管,連續(xù)收集.
故答案為:
(1)運輸 
(2)磷酸緩沖液 洗脫血紅蛋白 
(3)透析(粗分離) 去除樣品中分子量較小的雜質(zhì) 凝膠色譜法 相對分子質(zhì)量的大小 
(4)紅色的蛋白質(zhì)接近色譜柱底端
點評:本題考查血紅蛋白提取和分離中的兩種方法---透析法和凝膠色譜法,首先要掌握其原理和操作步驟,并記住實驗中需要注意的事項.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

隨著人類基因組計劃的進(jìn)展以及多種生物基因測序工作的完成,人類跨入了蛋白質(zhì)時代.對蛋白質(zhì)進(jìn)行研究和應(yīng)用,首先需要獲得高純度的蛋白質(zhì).請回答下列問題:
(1)蛋白質(zhì)的提取和分離一般分為四步:
 
、
 
、
 
和純度鑒定.
(2)如果要從紅細(xì)胞中分離出血紅蛋白,實驗前取新鮮血液時要在采血容器中預(yù)先加入檸檬酸鈉溶液,這樣做的目的是
 

(3)血紅蛋白的提取又可以細(xì)分為:紅細(xì)胞的洗滌、
 
、分離血紅蛋白溶液和
 
.其中分離血紅蛋白溶液時需要用
 
(儀器)分出下層紅色透明液體.
(4)凝膠色譜法:也稱做
 
,是根據(jù)
 
的大小分離蛋白質(zhì)的有效方法.在凝膠色譜法分離過程中,血紅蛋白比分子量較小的雜蛋白移動
 

(5)SDS-聚丙烯酰胺凝膠電泳消除了凈電荷對遷移率的影響,使電泳遷移率完全取決
 
.經(jīng)SDS-聚丙烯酰胺凝膠電泳進(jìn)行
 
鑒定
(6)粗分離中透析的目的是去除相對分子質(zhì)量較
 
的雜質(zhì)
(7)裝填凝膠色譜柱時,要注意色譜柱內(nèi)不能有氣泡存在,一旦發(fā)現(xiàn)有氣泡,凝膠色譜柱必須重新裝填.色譜柱制作成功的標(biāo)志是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下表是某同學(xué)探究溫度對果膠酶活性影響的實驗結(jié)果.該結(jié)果不能說明( 。
溫度/℃102030405060
果汁量/mL234565
A、溫度影響果膠酶的活性
B、若溫度從10℃升高到40℃,酶的活性都將逐漸增強(qiáng)
C、40℃與60℃時酶的活性相等
D、該酶的最適溫度一定是50℃

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為大腸桿菌DNA分子結(jié)構(gòu)圖示(片段).請根據(jù)圖示分析并回答:
(1)圖中1表示
 
,2表示
 
,1、2、3結(jié)合在一起的結(jié)構(gòu)叫做
 

(2)3有
 
種,中文名稱分別是
 
、
 
 
、
 

(3)DNA分子中3與4是通過
 
連接起來的.

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科目:高中生物 來源: 題型:

血紅蛋白的提取和分離實驗方法及步驟正確的是(  )
A、凝膠色譜法、樣品處理--粗分離--純化--純度鑒定
B、凝膠色譜法、樣品處理--純化--粗分離--純度鑒定
C、PCR技術(shù)、樣品處理--粗分離--純化--純度鑒定
D、PCR技術(shù)、樣品處理--純化--粗分離--純度鑒定

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科目:高中生物 來源: 題型:

已知某樣品中存在甲、乙、丙、丁、戊五種物質(zhì),其分子大小、電荷的性質(zhì)和數(shù)量情況如圖所示.下列敘述正確的是(  )
A、將樣品以2000r/min的速度離心10min,若分子戊存在于沉淀中,則分子甲也一定存在于沉淀中
B、若五種物質(zhì)為蛋白質(zhì),則用凝膠色譜柱分離時,甲的移動速度最慢
C、將樣品裝入透析袋中透析12 h,若分子乙保留在袋內(nèi),則分子甲也保留在袋內(nèi)
D、若五種物質(zhì)為蛋白質(zhì),用SDS-聚丙烯酰胺凝膠電泳分離樣品中的蛋白質(zhì)分子,則分子甲和分子戊形成的電泳帶相距最近

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科目:高中生物 來源: 題型:

什么是對照變量?
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

抗原大多數(shù)為蛋白質(zhì).下列各項中,能被生物體細(xì)胞識別為抗原的是(  )
①進(jìn)入生物體內(nèi)的病毒    ②扎進(jìn)肌肉組織的針頭  ③血管中堆積的膽固醇    ④突變后的自身細(xì)胞.
A、①②B、②③C、③④D、①④

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是反射弧的組成示意圖(虛線內(nèi)為神經(jīng)中樞,箭頭為興奮傳遞方向),據(jù)圖分析正確的是( 。
A、圖中最可能標(biāo)錯的興奮傳遞方向是箭頭C
B、中間神經(jīng)元可能傳遞來自高級神經(jīng)中樞的信號
C、圖中共有五個突觸
D、①處的興奮經(jīng)過一系列傳遞必然引起④的興奮

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