12．下列關(guān)于人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的敘述，正確的是（　�。�
A．除激素外，二氧化碳也是體液調(diào)節(jié)因子之一
B．腦干內(nèi)有呼吸中樞、語(yǔ)言中樞等重要的生命活動(dòng)中樞
C．激素隨體液到達(dá)靶細(xì)胞，直接參與靶細(xì)胞內(nèi)多種生命活動(dòng)
D．跳水運(yùn)動(dòng)員在短時(shí)間內(nèi)作出復(fù)雜的動(dòng)作，只是通過(guò)神經(jīng)調(diào)節(jié)來(lái)完成的

分析 體液調(diào)節(jié)是指體內(nèi)的一些細(xì)胞能生成并分泌某些特殊的化學(xué)物質(zhì)（如激素、代謝產(chǎn)物等），經(jīng)體液（血液、組織液等）運(yùn)輸，達(dá)到全身的組織細(xì)胞或某些特殊的組織細(xì)胞，通過(guò)作用于細(xì)胞上相應(yīng)的受體，對(duì)這些細(xì)胞的活動(dòng)進(jìn)行調(diào)節(jié)．腦干的功能主要是維持個(gè)體生命，包括心跳、呼吸、消化等重要生理功能，均與腦干的功能有關(guān)；語(yǔ)言中樞是人類特有的中樞，位于大腦皮層．據(jù)此分析解答．

解答 解：A、CO2可通過(guò)刺激呼吸中樞調(diào)節(jié)呼吸作用，是體液調(diào)節(jié)因子之一，A正確；
B、語(yǔ)言中樞在大腦皮層，B錯(cuò)誤；
C、激素只能對(duì)靶細(xì)胞的生命活動(dòng)起到調(diào)節(jié)作用，C錯(cuò)誤；
D、跳水運(yùn)動(dòng)員在短時(shí)間內(nèi)作出復(fù)雜的動(dòng)作，是通過(guò)神經(jīng)和體液共同調(diào)節(jié)來(lái)完成的，D錯(cuò)誤．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題考查人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，準(zhǔn)確判斷問(wèn)題的能力，屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下列有關(guān)生物進(jìn)化的敘述中，不正確的是（　�。�
A．種群基因頻率的改變并不意味著新物種的形成
B．突變和基因重組都是隨機(jī)的、不定向的，不能決定生物進(jìn)化的方向
C．生殖隔離的產(chǎn)生一定要經(jīng)過(guò)地理隔離
D．不同物種之間、生物與無(wú)機(jī)環(huán)境之間的共同進(jìn)化形成了生物多樣性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

4．藏報(bào)春花有白色和黃色兩種，某研究小組為探究藏報(bào)春花色的遺傳規(guī)律進(jìn)行了雜交實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如圖所示，請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題．
（1）藏春花的花色最可能由.2對(duì)基因控制，遵循基因的自由組合定律．
（2）F2中，部分個(gè)體自交后代不發(fā)生性狀分離，這些個(gè)體基因型共有6種；部分個(gè)體自交后代發(fā)生性狀分離，這些個(gè)體占F2總數(shù)的比例為$\frac{1}{2}$
（3）已知藏報(bào)春一對(duì)同源染色體中一條染色體片段缺失不影響個(gè)體生存，兩條染色體缺失相同片段的個(gè)體死亡．在F1中偶然發(fā)現(xiàn)了一株黃花植株．欲判斷此黃花植株的出現(xiàn)是由于基因突變還是染色體片段缺失所致，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：取該黃花植株與親代白色植株雜交，所得F1自交，若F2中黃花植株占$\frac{1}{16}$，則此黃色植株的出現(xiàn)是由于基因突變；若F2中黃色植株占$\frac{1}{49}$，則此黃花植株的出現(xiàn)是由于染色體片段缺失．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．人體中血漿、組織液和淋巴等構(gòu)成了細(xì)胞賴以生存的內(nèi)環(huán)境，下列敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A．血紅蛋白主要存在于血漿和組織液中
B．正常人的血漿PH為7.35-7.45
C．毛細(xì)血管壁細(xì)胞的直接生活環(huán)境是由血漿、組織液構(gòu)成的
D．神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)是機(jī)體維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．細(xì)胞呼吸原理在生活中應(yīng)用廣泛．下列與細(xì)胞呼吸及原理應(yīng)用有關(guān)的敘述，錯(cuò)誤的是（　　）
A．肺炎雙球菌無(wú)線粒體，但能進(jìn)行有氧呼吸
B．有氧和無(wú)氧時(shí)，酵母菌呼吸作用的產(chǎn)物不同
C．皮膚破損較深的患者，應(yīng)及時(shí)到醫(yī)院注射破傷風(fēng)抗毒血清
D．選用透氣性好的“創(chuàng)可貼”，是為保證人體細(xì)胞的有氧呼吸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

17．我國(guó)西部資源開(kāi)采過(guò)度，草原植被遭到破壞，生物多樣性銳減，由此引起生態(tài)環(huán)境惡化．現(xiàn)在，保護(hù)生態(tài)環(huán)境，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，已經(jīng)成為西部開(kāi)發(fā)中面臨的最緊迫、最艱巨的任務(wù)．如圖表示一個(gè)草原生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題．
（1）優(yōu)良牧草與雜草、毒草之間的關(guān)系主要表現(xiàn)為競(jìng)爭(zhēng)．當(dāng)草色返青時(shí)，“綠色”為食草動(dòng)物提供了可以采食的信息，體現(xiàn)了信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用．
（2）除圖中所示生物類群外，該生態(tài)系統(tǒng)的生物組成成分還應(yīng)有分解者，這樣才能保證其物質(zhì)循環(huán)的正常進(jìn)行，無(wú)機(jī)環(huán)境中的碳以二氧化碳形式進(jìn)入該群落，在該食物網(wǎng)中若能量傳遞效率按10%計(jì)算，則鷹每增加a千焦能量，至少需要草提供能量100a千焦．
（3）生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力，負(fù)反饋調(diào)節(jié)是該調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)．
（4）調(diào)查發(fā)現(xiàn)，某山區(qū)濫砍濫伐，植被覆蓋面積大幅下降，同時(shí)當(dāng)?shù)鼐用窦谞钕倌[大發(fā)病率明顯升高，原因可能是水土流失致土壤中的碘元素缺乏，當(dāng)?shù)鼐用裨撛財(cái)z入量不足，致使甲狀腺激素合成不足，甲狀腺腫大．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

4．國(guó)家積極倡導(dǎo)“退耕還林”，某地區(qū)對(duì)低產(chǎn)農(nóng)田退耕還林進(jìn)行跟蹤調(diào)查，如圖、如表是采用樣方法調(diào)查某喜光草本植物種群密度的相應(yīng)數(shù)據(jù)資料．請(qǐng)根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)分析解答下列問(wèn)題．
年份1234567
數(shù)量12026003600390039001600
（1）圖甲所說(shuō)樣方中該草本植物計(jì)數(shù)為7棵．
（2）根據(jù)數(shù)據(jù)推測(cè)前6年該種群的環(huán)境容納量約為3900．這段時(shí)間內(nèi)的種群數(shù)量的增長(zhǎng)形式符合S型曲線．
（3）導(dǎo)致第7年該種群數(shù)量急劇下降的原因?yàn)槌霈F(xiàn)天敵、競(jìng)爭(zhēng)者（從生物影響角度因素回答）．
（4）調(diào)查退耕還林過(guò)程中土壤小動(dòng)物類群豐富度變化一般采取的方法是取樣器取樣．如果調(diào)查人員提供的數(shù)據(jù)為“較多”．這說(shuō)明調(diào)查人員統(tǒng)計(jì)方法為目測(cè)估計(jì)法．
（5）退耕還林過(guò)程中發(fā)生的群落演替屬于次生演替．人類活動(dòng)往往可以改變演替的速度和方向．

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆福建省高三上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

光合作用過(guò)程中能在葉綠體的類囊體薄膜上完成的能量轉(zhuǎn)換過(guò)程是

A．光能→穩(wěn)定的化學(xué)能 B．光能→活躍的化學(xué)能

C．活躍的化學(xué)能→穩(wěn)定的化學(xué)能 D．光能→活躍的化學(xué)能→穩(wěn)定的化學(xué)能

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年四川省校高二期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列過(guò)程發(fā)生在人體內(nèi)環(huán)境中的是

A．胰島細(xì)胞合成胰島素

B．葡萄糖脫氫分解產(chǎn)生丙酮酸

C．食物中的蛋白質(zhì)經(jīng)消化被分解成氨基酸

D．抗原和抗體結(jié)合

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