【題目】下列關(guān)于無機鹽和其他化合物對人體與動物機能影響的敘述,正確的是( 。

A. 攝入過多過咸食物后,會引起細胞內(nèi)液的量增加

B. 骨骼肌細胞內(nèi)乳酸積累過多,會引起細胞體積增大

C. 發(fā)生局部炎癥反應(yīng)時的腫脹,是由于組織中的Na+濃度增加所致

D. 將蛙神經(jīng)纖維置于適宜的溶液后再適當(dāng)增加溶液的KCl濃度,靜息電位絕對值增大

【答案】B

【解析】

1、細胞外液的理化特性包括滲透壓、酸堿度及溫度。

2、動作電位及其產(chǎn)生機制:

1)概念:是可興奮細胞受到有效刺激時,其膜電位在靜息電位的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的一次快速而可逆的電位變化過程,包括峰電位和后電位。

2)形成機制:峰電位的上升支是由大量Na+快速內(nèi)流形成,其峰值接近Na+平衡電位;峰電位的下降支主要是K+外流形成的。后電位又分為負后電位和正后電位,它們主要是K+外流形成的,正后電位時還有Na+泵的作用,從膜內(nèi)泵出3Na+,從膜外泵入2K+。

A、攝入過多過咸食物后會導(dǎo)致細胞外液濃度增大,進而導(dǎo)致水從細胞內(nèi)更多的流向細胞外,A錯誤;

B、細胞內(nèi)乳酸積累過多導(dǎo)致細胞內(nèi)濃度增大,進而導(dǎo)致細胞吸水使細胞體積增大,B正確;

C、炎癥反應(yīng)引起的腫脹是毛細血管及組織細胞破裂(或通透性增大),使得組織液中的水過多引起,C錯誤;

D、細胞外的鉀離子濃度增大會導(dǎo)致鉀離子外流的量減少,導(dǎo)致靜息電位絕對值下降,D錯誤。

故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)中,都可以在血漿中找到的是

A.消化酶、鈣離子、脂肪、葡萄糖

B.呼吸酶、脂肪酸、尿素、膽固醇

C.氨基酸、麥芽糖、二氧化碳、鈉離子

D.甲狀腺激素、氧氣、尿素、小分子蛋白

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于實驗操作和觀察的敘述,正確的是

A.秋水仙素處理幼苗,可以獲得純合的多倍體植株

B.涂有口腔上皮細胞的載玻片烘干固定后,可用健那綠染色觀察線粒體

C.統(tǒng)計視野中有絲分裂各時期的細胞數(shù),可用于估算各時期的時長比例

D.通過觀察溴麝香草酚藍溶液是否變色,可判斷酵母菌細胞呼吸的方式

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】中國水仙體細胞中含有30條染色體,屬于三倍體,只開花不結(jié)實。下列有關(guān)敘述錯誤的是

A.中國水仙體細胞有絲分裂后期一個染色體組中有10條染色體

B.一般可通過花藥離體培養(yǎng)獲得單倍體中國水仙

C.用秋水仙素處理中國水仙幼苗,可使其細胞染色體數(shù)目加倍

D.中國水仙減數(shù)分裂時無法形成四分體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于細胞結(jié)構(gòu)的表述,錯誤的是

A.雞紅細胞中的血紅蛋白,在游離核糖體中合成

B.硝化細菌線粒體釋放的能量,可用于化能合成作用

C.水綿細胞的葉綠體可進行光合作用,合成有機物

D.吞噬細胞的溶酶體分解衰老細胞器時,部分產(chǎn)物可被細胞利用

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)構(gòu)成細胞的化合物的種類和鑒別方法的敘述中,正確的一項是

A.細胞中的糖分為單糖、二糖和多糖,可以用班氏試劑(或斐林試劑)鑒別

B.細胞中的脂質(zhì)具有多種功能,如儲存能量,脂質(zhì)能被蘇丹Ⅲ染成橘黃色

C.細胞內(nèi)蛋白質(zhì)種類眾多,但都能與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應(yīng)

D.細胞的遺傳物質(zhì)是DNARNA,用甲基綠和吡羅紅可以鑒定其存在和分布

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某動物的基因AB位于非同源染色體上,只有基因A或基因B的胚胎不能成活。若AABBaabb個體交配,F1群體中雌雄個體相互交配,F2群體中A的基因頻率是

A. 50% B. 60% C. 45% D. 40%

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于物質(zhì)運輸?shù)臄⑹,正確的是

A.相鄰植物細胞間的胞間連絲也可以是物質(zhì)運輸?shù)耐ǖ?/span>

B.需要載體蛋白協(xié)助的物質(zhì)運輸方式均屬于主動運輸

C.細胞器之間均能通過囊泡進行物質(zhì)運輸

D.通過胞吞、胞吐運輸?shù)奈镔|(zhì)均為大分子物質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實驗噬菌體侵染細菌的實驗的表述,正確的是

A.把加熱殺死的 S 型肺炎雙球菌和活 R 型肺炎雙球菌混合后一起注射到小鼠體內(nèi),小鼠會得 肺炎死亡

B.兩個實驗的設(shè)計思路都是設(shè)法將 DNA RNA 分開后單獨研究各自的效應(yīng)

C.在用 32P 標(biāo)記的噬菌體侵染實驗中,保溫時間太長或太短均可導(dǎo)致上清液放射性升高

D. S 型細菌的 DNA 與活的 R 型細菌混合,進行懸浮培養(yǎng),會出現(xiàn)光滑的菌落

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同步練習(xí)冊答案