A. | 醋酸菌是好氧菌,在制作過程中要一直打開發(fā)酵瓶 | |
B. | 在制作葡萄醋的過程中,溫度應嚴格控制在18~25℃ | |
C. | 當糖源不足時,醋酸菌可將酒精直接轉(zhuǎn)變?yōu)榇姿?/td> | |
D. | 制作果醋時,中斷通氧可能會引起醋酸菌死亡 |
分析 果醋制作的菌種是醋酸菌,代謝類型是需氧型細菌,屬于原核細胞,條件是30~35℃、一直需氧.
當氧氣和糖原充足時醋酸菌將糖分解成醋酸,可以表示為:C6H12O6+2O2$\stackrel{酶}{→}$2CH3COOH+2CO2+H2O;
當缺少糖源時,醋酸菌將乙醇變成乙醛,再將乙醛變成醋酸,相關反應式為:C2H5OH+O2$\stackrel{酶}{→}$CH3COOH+H2O+能量.
解答 解:A、為了防止雜菌的污染,發(fā)酵瓶不能處于打開著狀態(tài),應適時向發(fā)酵瓶中通入無菌空氣,讓醋酸菌進行有氧呼吸,A錯誤;
B、醋酸菌適宜生存的溫度條件為30~35℃,因此在制作葡萄醋的過程中應將溫度控制在此溫度,B錯誤;
C、當糖源不足時,醋酸菌先將酒精轉(zhuǎn)變成乙醛,再將乙醛變?yōu)榇姿,C錯誤;
D、制作果醋時,利用的醋酸菌的有氧呼吸,中斷通氧可能會引起醋酸菌死亡,D正確.
故選:D.
點評 本題考查果酒和果醋的制作,特別是果醋的制作,要求考生掌握醋酸菌的代謝類型,熟記果醋發(fā)酵的原理、條件等,并能與果酒制作的條件進行區(qū)分,屬于考綱識記層次的考查.此類試題需要考查在平時的學習過程中,學會構(gòu)建知識網(wǎng)絡結(jié)構(gòu).
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 占人體細胞干重比例最多的元素是O | |
B. | 一切細胞生物的遺傳物質(zhì)都是DNA | |
C. | DNA與蛋白質(zhì)多樣性的原因完全相同 | |
D. | 淀粉、糖原和纖維素等生物大分子都是細胞的儲能物質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 蜂毒素至少含有一個氨基和一個羧基 | |
B. | 蜂毒素的合成過程中要脫去25個水分子 | |
C. | 蜂毒素合成的直接模板是mRNA | |
D. | 蜂毒素水解后最多得到26種氨基酸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞分化是一種持久性的變化,它發(fā)生在生物體的整個生命過程中 | |
B. | 經(jīng)過細胞分化,在多細胞生物體內(nèi)形成了相同的細胞和組織 | |
C. | 經(jīng)過細胞分化導致細胞在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能上產(chǎn)生穩(wěn)定性的差異 | |
D. | 細胞分化使多細胞生物體中的細胞趨向?qū)iT化,有利于提高各種生理功能的效率 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 精子形成過程的順序排列為A→C→B→D | |
B. | D細胞的名稱為精細胞 | |
C. | B圖中染色體與DNA數(shù)量之比為1:2 | |
D. | 染色體的復制發(fā)生在C圖 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 涂抹平板法和混合平板法是常用的定量測量的方法 | |
B. | 平板劃線法有扇形劃線、連續(xù)劃線、交叉劃線等 | |
C. | 涂抹平板法細菌在平板表面生長,混合平板法細菌出現(xiàn)在平板表面和內(nèi)部 | |
D. | 使用已滅菌的接種環(huán),操作過程中不再滅菌 |
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