Question

17．為了探究某地夏日晴天中午時(shí)氣溫和相對(duì)濕度對(duì)A品種小麥光合作用的影響，某研究小組將生長(zhǎng)狀態(tài)一致的A品種小麥植株分為5組，1組在田間生長(zhǎng)作為對(duì)照組，另4組在人工氣候室中生長(zhǎng)作為實(shí)驗(yàn)組，并保持其光照和CO₂濃度等條件與對(duì)照組相同，于中午12：30測(cè)定各組葉片的光合速率，各組實(shí)驗(yàn)處理及結(jié)果如表所示：
回答下列問(wèn)題：

		對(duì)照組	實(shí)驗(yàn)組一	實(shí)驗(yàn)組二	實(shí)驗(yàn)組三	實(shí)驗(yàn)組四
實(shí)驗(yàn)處理	溫度/℃	36	36	36	31	25
	相對(duì)濕度/%	17	27	52	52	52
實(shí)驗(yàn)結(jié)果	光合速率/mgCO2•dm-2•h-1	11.1	15.1	22.1	23.7	20.7

（1）根據(jù)本實(shí)驗(yàn)結(jié)果，可以推測(cè)中午時(shí)對(duì)小麥光合作用速率影響較大的環(huán)境因素是相對(duì)濕度；并可推測(cè)，增加（填“增加”或“降低”）麥田環(huán)境的相對(duì)濕度可降低小麥光合作用“午休”的程度．
（2）探究某地夏日晴天中午時(shí)氣溫對(duì)A品種小麥光合作用的影響，應(yīng)比較實(shí)驗(yàn)組二、三、四組的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)；探究某地夏日晴天中午時(shí)相對(duì)濕度對(duì)A品種小麥光合作用的影響，應(yīng)比較對(duì)照組和實(shí)驗(yàn)組一、二組的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)．
（3）小麥葉片氣孔開(kāi)放時(shí)，CO₂進(jìn)入葉肉細(xì)胞的過(guò)程屬于自由擴(kuò)散，氣孔關(guān)閉后，葉肉細(xì)胞中C₃相對(duì)含量在短時(shí)間內(nèi)會(huì)減少（增加、減少）．

Answer 1

分析 根據(jù)表格可知，對(duì)照組、實(shí)驗(yàn)組一、實(shí)驗(yàn)組二的自變量是相對(duì)濕度，根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知，相對(duì)濕度越大，小麥光合速率越大；實(shí)驗(yàn)組二、實(shí)驗(yàn)組三、實(shí)驗(yàn)組四的自變量是溫度，根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知，31℃左右時(shí)小麥光合速率最大，適當(dāng)提高溫度可增加酶的活性，提高光合速率．

解答 解：（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，可以推測(cè)中午時(shí)對(duì)小麥光合速率影響較大的環(huán)境因素是相對(duì)濕度，其依據(jù)是相同溫度條件下，小麥光合速率隨相對(duì)濕度的增加而明顯加快，但相對(duì)濕度相同時(shí)，小麥光合速率隨溫度的變化不明顯．并可推測(cè)，增加麥田環(huán)境的相對(duì)濕度可降低小麥光合作用“午休”的程度．
（2）探究某地夏日晴天中午時(shí)氣溫對(duì)A品種小麥光合作用的影響，溫度不同，相對(duì)濕度應(yīng)相同，故應(yīng)比較實(shí)驗(yàn)組二、三、四組的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)；探究某地夏日晴天中午時(shí)相對(duì)濕度對(duì)A品種小麥光合作用的影響，相對(duì)濕度不同，溫度應(yīng)相同，故應(yīng)比較對(duì)照組和實(shí)驗(yàn)組一、二組的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)．
（3）小麥葉片氣孔開(kāi)放時(shí)，CO₂進(jìn)入葉肉細(xì)胞的過(guò)程屬于自由擴(kuò)散，氣孔關(guān)閉后，CO₂減少，葉肉細(xì)胞中CO₂固定生成的C₃減少，而C₃的還原不變，故C₃的相對(duì)含量在短時(shí)間內(nèi)會(huì)減少．
故答案為：
（1）相對(duì)濕度         增加
（2）實(shí)驗(yàn)組二、三、四         對(duì)照組和實(shí)驗(yàn)組一、二
（3）自由擴(kuò)散       減少

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合表格數(shù)據(jù)，考查影響光合速率的因素，意在考查考生的識(shí)表能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，準(zhǔn)確判斷問(wèn)題的能力，屬于考綱理解層次的考查．