【題目】某小組為探究Mg2+對(duì)光合作用的影響,將水稻幼苗分為A、B兩組,A組在完全培養(yǎng)液中培養(yǎng),B組在缺Mg2+的培養(yǎng)液中培養(yǎng),其他條件適宜且相同。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)組成生物體的元素根據(jù)含量的多少可分為大量元素和微量元素,其中Mg屬于_____________。
(2)葉綠素主要分布在水稻葉肉細(xì)胞葉綠體的_____________,主要吸收_____________(光)。
(3)該實(shí)驗(yàn)中的“其他條件”主要是指_____________(至少答兩項(xiàng))。在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,若突然停止光照,則此時(shí)兩組實(shí)驗(yàn)中C5的含量均會(huì)_____________。
(4)經(jīng)檢測(cè),B組幼苗積累的有機(jī)物M比A組低,原因是__________________________。
【答案】大量元素 類囊體傅膜上 藍(lán)紫光和紅光 CO2、溫度、光照、pH等 下降 缺少M(fèi)g2+,則葉綠素的合成減少,導(dǎo)致光反應(yīng)減弱,進(jìn)而影響暗反應(yīng)
【解析】
根據(jù)題意可知,該實(shí)驗(yàn)的自變量是培養(yǎng)液中是否含有鎂離子,因變量是光合作用產(chǎn)生的有機(jī)物。影響光合作用的環(huán)境因素主要有光照強(qiáng)度、溫度和二氧化碳濃度等,據(jù)此分析作答。
(1)組成生物體的化學(xué)元素根據(jù)其含量不同分為大量元素和微量元素兩大類,其中大量元素是指含量占生物總重量萬(wàn)分之一以上的元素,包括C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg,所以Mg屬于大量元素。
(2)葉綠素主要分布在水稻葉肉細(xì)胞葉綠體的類囊體薄膜上,主要吸收藍(lán)紫光和紅光。
(3)該實(shí)驗(yàn)的自變量是培養(yǎng)液中是否含有鎂離子,因變量是光合作用產(chǎn)生的有機(jī)物,實(shí)驗(yàn)中的“其他條件”主要是指無(wú)關(guān)變量,主要包括溫度、光照和pH等。在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,若突然停止光照,則光反應(yīng)不再產(chǎn)生還原氫和ATP,使暗反應(yīng)中C3的還原速率減慢,而短時(shí)間中二氧化碳的固定速率不變,故兩組實(shí)驗(yàn)中C5的含量均會(huì)下降。
(4)由于B組缺少M(fèi)g2+,使葉綠素的合成減少,葉綠素吸收光能減少,導(dǎo)致光反應(yīng)減弱,進(jìn)而影響暗反應(yīng),所以B組幼苗積累的有機(jī)物M比A組低。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】小麥的粒色受不連鎖的兩對(duì)基因R1、r1和R2、r2控制。R1、R2決定紅色,r1、r2決定白色,R對(duì)r不完全顯性,并有累加效應(yīng),麥粒的顏色隨R數(shù)目的增加而逐漸加深。將紅粒R1R1R2R2與白粒r1r1r2r2雜交得F1,F1自交得F2。則F2的表現(xiàn)型的種類與比例分別為( )
A.6種;1:4:3:3:4:1B.5種;1:4:6:4:1
C.4種;9:3:3:1D.3種;9:6:1
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)下列所給材料回答問(wèn)題:
材料一、把人的胰島素基因拼接到大腸桿菌的質(zhì)粒上,然后導(dǎo)入大腸桿菌內(nèi),產(chǎn)生出人的胰島素。
材料二、有人把蜘蛛產(chǎn)生絲腺蛋白的基因轉(zhuǎn)入羊的細(xì)胞中,在羊分泌的乳汁中加入某種物質(zhì)后,可抽出細(xì)絲,這種細(xì)絲可望用作手術(shù)的縫合線。
(1)材料一中把人的胰島素基因拼接到大腸桿菌質(zhì)粒上的目的是___________,同時(shí)使目的基因能夠表達(dá)和發(fā)揮作用。所用的工具酶有___________。
(2)一種生物的基因在另一種生物體內(nèi)能夠表達(dá),而不影響其他基因的表達(dá),這說(shuō)明基因具有一定的___________;同時(shí)可以說(shuō)明各種生物共用一套___________。
(3)材料一和材料二中的目的基因往往采取___________方法獲得,因此在構(gòu)建基因表達(dá)載體時(shí)在目的基因的首端一定要連接上___________。
(4)材料二中的轉(zhuǎn)基因羊稱為___________。目前科學(xué)家除了用乳山羊生產(chǎn)絲腺蛋白外,還能夠產(chǎn)生抗凝血酶、血清白蛋白等重要藥物。
(5)材料二所用的縫合線與普通縫合線相比,其優(yōu)點(diǎn)是______________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】我國(guó)傳統(tǒng)文化博大精深詩(shī)詞里也蘊(yùn)含著豐富的生物學(xué)知識(shí)。下列有關(guān)著名詩(shī)句“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù),誰(shuí)家新燕啄春泥”的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)”體現(xiàn)了在有限的環(huán)境中發(fā)生的種內(nèi)斗爭(zhēng)
B.“新燕啄春泥”有利于提高種群的出生率
C.“早鶯”和“新燕”可作為消費(fèi)者加速生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)
D.詩(shī)人由“暖樹(shù)”“春泥”產(chǎn)生情感體現(xiàn)了生物多樣性的間接價(jià)值
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】若鷹遷入了蟬、螳螂和黃雀所在的樹(shù)林,并捕食黃雀。下列敘述錯(cuò)誤的是
A. 鷹遷入后,該樹(shù)林的物種豐富度升高
B. 蟬固定的能量只能流入次級(jí)消費(fèi)者——螳螂
C. 鷹遷入后,增加了該生態(tài)系統(tǒng)中能量消耗的環(huán)節(jié)
D. 鷹遷入后,該生態(tài)系統(tǒng)的能量傳遞效率沒(méi)有改變
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】黃熱病是一種由黃熱病毒引起的、經(jīng)蚊媒傳播的急性傳染病,主要癥狀為高熱、頭 痛、黃疸、蛋白尿和出血等。目前接種疫苗已經(jīng)成為對(duì)抗黃熱病威脅的主要手段之一。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)免疫系統(tǒng)是由______________組成的。免疫系統(tǒng)的功能是_______________。
(2)患者接種黃熱病疫苗后,疫苗作為_____________能誘導(dǎo)B細(xì)胞增殖分化為_____________。注射疫苗一段時(shí)間后,機(jī)體再次被黃熱病毒感染時(shí)到快速產(chǎn)生抗體的途徑主要是____________(用文字和“→”表示)。
(3)人體抵御自然界黃熱病毒的免疫作用類型有_____________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于測(cè)定土壤中微生物數(shù)量的敘述,正確的是( )。
A. 一般選用103~107倍的稀釋液分別涂布
B. 測(cè)定放線菌的數(shù)量,一般選用103、104和105倍稀釋
C. 測(cè)定真菌的數(shù)量,一般選用103、104和105倍稀釋
D. 若第一次測(cè)定某種細(xì)菌的數(shù)量,可以將101~107倍的稀釋液分別涂布到平板上培養(yǎng)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】“植物激素會(huì)導(dǎo)致動(dòng)物性早熟”這一觀點(diǎn)被證實(shí)是錯(cuò)誤的。下列有關(guān)敘述正確的是( )
A.植物激素在發(fā)揮作用后活性不會(huì)減弱,可被細(xì)胞反復(fù)利用
B.動(dòng)物和植物體內(nèi)都能分泌性激素,但二者的化學(xué)成分不同
C.動(dòng)植物激素的識(shí)別受體不同,植物激素只作用于植物
D.生長(zhǎng)素等植物激素在動(dòng)物體內(nèi)都不能被吸收而排出體外
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】油輪泄漏會(huì)造成嚴(yán)重的環(huán)境污染,吸油菌可將原油分解為無(wú)機(jī)物,從而消除原油泄漏造成的海水污染。某科研小組欲篩選分離能高效降解海水中原油的菌株進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)操作,回答下列問(wèn)題。
(1)采集樣品與選擇培養(yǎng):從___中采集樣品;然后將樣品適當(dāng)稀釋后接種于液體培養(yǎng)基中富集,從培養(yǎng)基的成分來(lái)看,應(yīng)以 ___為碳源,從培養(yǎng)基的理化性質(zhì)來(lái)看,應(yīng)使用___水來(lái)配制該培養(yǎng)基。進(jìn)行選擇培養(yǎng)的目的是____。
(2)鑒別培養(yǎng)與篩選:將選擇培養(yǎng)后的樣品涂布培養(yǎng)于起選擇或鑒別作用的培養(yǎng)基上,培養(yǎng)得到單菌落,有些單菌落周圍出現(xiàn)較大的分解圈,有些單菌落雖然長(zhǎng)勢(shì)良好,但周圍不出現(xiàn)分解圈。后者菌落出現(xiàn)的原因是___________
(3)微生物長(zhǎng)勢(shì)的測(cè)定:微生物數(shù)目的測(cè)定可以使用顯微鏡直接計(jì)數(shù)法和稀釋涂布平板法,兩種測(cè)定方法各有特點(diǎn)。與顯微鏡直接計(jì)數(shù)法相比,下列選項(xiàng)中屬于稀釋涂布平板法的特點(diǎn)是 ___(填序號(hào))。
①操作簡(jiǎn)便快捷 ②操作復(fù)雜耗時(shí)長(zhǎng) ③測(cè)量活菌數(shù)準(zhǔn)確度高 ④測(cè)量總菌數(shù)準(zhǔn)確度較高
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