精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情
如圖所示限制酶切割基因分子的過程，從圖中可知，該限制酶能識別的堿基序列和切點是（　　）
A、CTTAAG，切點在C和T之間
B、CTTAAG，切點在G和A之間
C、GAATTC，切點在G和A之間
D、GAATTC，切點在C和T之間
考點：基因工程的原理及技術
專題：
分析：限制酶能夠識別雙鏈DNA分子的某種特定核苷酸序列，并且使每一條鏈中特定部位的兩個核苷酸之間的磷酸二酯鍵斷裂，形成黏性末端和平末端兩種．
解答： 解：從圖中可以看出，該限制酶識別的堿基序列為GAATTC，并且將堿基G和A之間的磷酸二酯鍵切割，即切點在G和A之間．
故選：C．
點評：本題考查基因工程的限制酶，意在考查考生對所學知識的要點的理解，同時又考查考生的識圖能力，難度不大．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列過程能使ADP含量增加的是（　�。�
A、組織細胞利用氧氣
B、線粒體內的[H]與O2結合
C、丙酮酸形成乳酸
D、神經細胞吸收K+

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

判斷以下說法正確的是（　�。�
A、細胞中含有兩個染色體組的個體稱為二倍體
B、用秋水仙素處理單倍體植株后得到的一定是二倍體
C、單基因遺傳病是由一個致病基因引起的遺傳病
D、基因突變是廣泛存在的，并且對生物自身大多是有害的

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

手不小心摸到滾燙的開水壺，縮手反射的發(fā)生與感到疼痛的順序是（　�。�
A、先感到疼痛，后縮手反射
B、感到疼痛并同時縮手
C、先縮手反射，后感到疼痛
D、變化不定

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

植物細胞表現出全能性的必要條件是（　　）
A、導入其他植物細胞的基因
B、將成熟的細胞核移植到去核的卵細胞中
C、用適當濃度的秋水仙素處理
D、脫離母體后，給予適宜的營養(yǎng)和適宜的溫度等外界條件

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

正常雄果蠅體細胞的染色體組成可以描述為（　　）
A、3+XB、3+Y
C、6+XXD、6+XY

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

一個DNA分子中T占堿基總數的45%，這個DNA分子一條鏈中G占多大比例？（　�。�
A、最少5%
B、最多10%
C、5%-10%
D、最多45%

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示人體內某些信息的傳遞過程，箭頭表示信息傳遞方向．下列有關敘述正確的是（　　）
A、若該圖表示一個完整的反射弧，則其中傳遞信息的物質只能是神經遞質
B、若a表示血糖，b表示胰島B細胞，則c表示的只能是肝細胞
C、若a表示下丘腦，b表示垂體，則c可能是甲狀腺
D、若a表示抗原，b表示B細胞，則c表示T細胞

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

在下列圖中，圖1為人體內血糖調節(jié)的部分圖解，圖中a、b表示參與血糖調節(jié)的兩種激素；圖2表示a激素的一種作用機制．請回答：
（1）人體中血糖的主要去路為
 
．
（2）當血糖升高時，通過圖1中②過程，使a激素分泌量增加，a激素表示
 
，該激素的合成和分泌所涉及的結構有核糖體、
 
、
 
、肉質網．
（3）圖1中b激素是由
 
細胞分泌，它與a激素的作用關系表現為
 
，a激素和b激素的作用結果都會反過來影響各自的分泌，這種調節(jié)方式稱為
 
調節(jié)．
（4）糖尿病患者會出現多飲、多尿癥狀，這是因為糖尿病患者血糖的濃度過高造成血漿
 
增大，刺激
 
感受器，將興奮傳給大腦產生渴覺．
（5）Ⅱ型糖尿病病人的a激素的含量和正常人相差很小，甚至比正常人還高，請據圖2中a激素的作用機制，分析Ⅱ型糖尿病病人最可能的病因是
 
．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案