[s1]  Ti質粒來源于土壤中的膿桿菌,Ti質粒能成功轉入植物細胞,并將質粒上的一部分外源DNA整合到植物的基因組中。下圖表示利用Ti質粒進行轉化獲得抗除草劑大豆的過程。請據(jù)圖回答下列問題(數(shù)字表示有關過程)。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


(1)獲得含目的基因DNA的方法一般有兩種即:                               。

(2)Ti質粒分布于膿桿菌細胞的          部分,從其化學本質上看屬于            分子。

(3)據(jù)圖可知,重組質粒導入的受體大豆細胞處于               (未分化 / 已分化)狀態(tài),若要通過過程④獲得愈傷組織并進一步得到大豆幼苗,需將該受體細胞置于           

      條件下進行培養(yǎng),并適時調(diào)整                     (植物激素名稱)的濃度比例進行誘導。

(4)過程④運用了細胞工程中的               技術,該技術的理論依據(jù)是              

                                                                          。

(5)上圖獲得的幼苗在移栽至大田種植的初期,由于幼苗吸水能力差,生理功能較弱,需要控制好                       等環(huán)境條件(寫出兩種),待幼苗健壯后再使其在常規(guī)條件下生長。

 


 [s1]40.

【答案】

 [s1] (1)從生物體細胞中分離    通過化學方法人工合成  (2)細胞質    

環(huán)狀DNA分子   (3)已分化      離體(無菌)     細胞分裂素和生長素    (4)植物組織培養(yǎng)     植物細胞具有全能性(2分)  (5)溫度、濕度、光照強度    

 


 [s1]40.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

在植物基因工程中,用土壤農(nóng)桿菌中的Ti質粒作為運載體.把目的基因重組人Ti質粒上的T-DNA片段中,再將重組的T-DNA插入植物細胞的染色體DNA中。

(1)科學家在進行上述基因操作時,要用同一種             分別切割質粒和目的基因,質粒的黏性末端與目的基因DNA片段的黏性末端就可通過          而黏合。

(2)將攜帶抗除草劑基因的重組Ti質粒導入二倍體油菜細胞,經(jīng)培養(yǎng)、篩選獲得一株有抗除草劑特性的轉基因植株。經(jīng)分析,該植株含有一個攜帶目的基因的T-DNA片段,因此可以把它看作是雜合子。理論上,在該轉基因植株自交F1代中,仍具有抗除草劑特性的植株占總數(shù)的             ,原因是              。

(3)種植上述轉基因油菜,它所攜帶的目的基因可以通過花粉傳遞給近緣物種,造成“基因污染”。如果把目的基因導入葉綠體DNA中,就可以避免“基因污染”,原因是                  

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科目:高中生物 來源:上海市浦東新區(qū)2010屆高三第二次模擬考試生物試題 題型:綜合題

(11分)Ti質粒來源于土壤中的膿桿菌,Ti質粒能成功轉入植物細胞,并將質粒上的一部分外源DNA整合到植物的基因組中。下圖表示利用Ti質粒進行轉化獲得抗除草劑大豆的過程。請據(jù)圖回答下列問題(數(shù)字表示有關過程)。

(1)獲得含目的基因DNA的方法一般有兩種即:                           
(2)Ti質粒分布于膿桿菌細胞的         部分,從其化學本質上看屬于           分子。
(3)據(jù)圖可知,重組質粒導入的受體大豆細胞處于              (未分化 / 已分化)狀態(tài),若要通過過程④獲得愈傷組織并進一步得到大豆幼苗,需將該受體細胞置于           
     條件下進行培養(yǎng),并適時調(diào)整                    (植物激素名稱)的濃度比例進行誘導。
(4)過程④運用了細胞工程中的              技術,該技術的理論依據(jù)是                                                             。
(5)上圖獲得的幼苗在移栽至大田種植的初期,由于幼苗吸水能力差,生理功能較弱,需要控制好                      等環(huán)境條件(寫出兩種),待幼苗健壯后再使其在常規(guī)條件下生長。

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科目:高中生物 來源:上海市浦東新區(qū)2010屆高三第二次模擬考試生物試題 題型:綜合題

(11分)Ti質粒來源于土壤中的膿桿菌,Ti質粒能成功轉入植物細胞,并將質粒上的一部分外源DNA整合到植物的基因組中。下圖表示利用Ti質粒進行轉化獲得抗除草劑大豆的過程。請據(jù)圖回答下列問題(數(shù)字表示有關過程)。

(1)獲得含目的基因DNA的方法一般有兩種即:                               。

(2)Ti質粒分布于膿桿菌細胞的          部分,從其化學本質上看屬于            分子。

(3)據(jù)圖可知,重組質粒導入的受體大豆細胞處于               (未分化 / 已分化)狀態(tài),若要通過過程④獲得愈傷組織并進一步得到大豆幼苗,需將該受體細胞置于           

      條件下進行培養(yǎng),并適時調(diào)整                     (植物激素名稱)的濃度比例進行誘導。

(4)過程④運用了細胞工程中的               技術,該技術的理論依據(jù)是                                                              。

(5)上圖獲得的幼苗在移栽至大田種植的初期,由于幼苗吸水能力差,生理功能較弱,需要控制好                       等環(huán)境條件(寫出兩種),待幼苗健壯后再使其在常規(guī)條件下生長。

 

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科目:高中生物 來源: 題型:

Ti質粒來源于土壤中的膿桿菌,Ti質粒能成功轉入植物細胞,并將質粒上的一部分外源DNA整合到植物的基因組中。下圖表示利用Ti質粒進行轉化獲得抗除草劑大豆的過程。請據(jù)圖回答下列問題(數(shù)字表示有關過程)。

(1)獲得含目的基因DNA的方法一般有兩種即:                               。

(2)Ti質粒分布于膿桿菌細胞的          部分,從其化學本質上看屬于            分子。

(3)據(jù)圖可知,重組質粒導入的受體大豆細胞處于               (未分化 / 已分化)狀態(tài),若要通過過程④獲得愈傷組織并進一步得到大豆幼苗,需將該受體細胞置于           

      條件下進行培養(yǎng),并適時調(diào)整                     (植物激素名稱)的濃度比例進行誘導。

(4)過程④運用了細胞工程中的               技術,該技術的理論依據(jù)是                                                              。

(5)上圖獲得的幼苗在移栽至大田種植的初期,由于幼苗吸水能力差,生理功能較弱,需要控制好                       等環(huán)境條件(寫出兩種),待幼苗健壯后再使其在常規(guī)條件下生長。

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