6．以下人體細胞中分化程度最低的是（　　）
A．皮脂腺細胞B．肌肉細胞C．胚胎干細胞D．造血干細胞

分析 干細胞分為全能干細胞（如胚胎干細胞）、多能干細胞（如造血干細胞）和專能干細胞，其中胚胎干細胞的分化程度最低，全能性最高，能分化成各種組織細胞；多能干細胞的分化程度較低，全能性較高，能分化形成多種組織細胞；而專能干細胞的分化程度相對較高，全能性較低．

解答 解：A、皮脂腺細胞是已經(jīng)高度分化的體細胞，A錯誤；
B、肌肉細胞也是已經(jīng)高度分化的體細胞，B錯誤；
C、胚胎干細胞是全能干細胞，其分化程度最低，C正確；
D、造血干細胞是由胚胎干細胞分化而來的，其分化程度比胚胎干細胞高，D錯誤．
故選：C．

點評 本題考查細胞分化的相關(guān)知識，要求考生識記細胞分化的概念和干細胞的種類及分化程度的高度，能判斷選項中各細胞全能性的大小、細胞分化程度的高低，從而作出正確的判斷，屬于考綱識記和理解層次的考查．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．圖甲、乙、丙是某高等動物體內(nèi)細胞分裂示意圖，以下說法錯誤的是（　�。�
A．圖甲細胞分裂產(chǎn)生的細胞是極體和卵細胞
B．圖甲細胞中含有兩對同源染色體
C．圖乙細胞中染色單體數(shù)為0
D．圖丙細胞的名稱是初級卵母細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．癌細胞在體內(nèi)容易擴散，這是因為癌細胞（　�。�
A．代謝速率加快B．分化速度加快
C．細胞膜上糖蛋白減少D．無限增殖

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．關(guān)于如圖結(jié)構(gòu)的敘述中，正確的是（　　）
A．該圖表示反射弧結(jié)構(gòu)
B．該圖表示神經(jīng)元
C．該圖表示中樞神經(jīng)系統(tǒng)
D．圖中神經(jīng)沖動的傳導(dǎo)方向是⑤→②→③→④→①

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．關(guān)于減數(shù)分裂形成精子和卵細胞的過程的描述正確的是（　�。�
A．最終都形成4個生殖細胞
B．染色體行為不同
C．卵的形成過程中會出現(xiàn)細胞質(zhì)的不均等分裂
D．卵細胞要經(jīng)過變形

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

11．如圖是某動物精子形成過程中的一組細胞示意圖．請回答下列問題：

（1）圖①所示的細胞處于減數(shù)第一次分裂，此時細胞內(nèi)有2對同源染色體、8個DNA分子．
（2）有姐妹染色單體的細胞是圖①和③．該動物體細胞中染色體數(shù)目最多時包含8條染色體．
（3）請將圖中四個細胞按時間先后排序：①③②④．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．根據(jù)如圖，敘述中正確的是（　　）
A．甲可能是丙的子細胞
B．乙．丙細胞不可能來自同一個體
C．甲、乙、丙三個細胞均含有4條染色體
D．甲、乙、丙三個細胞均含有同源染色體

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

15．染色體的斷裂片段在有絲分裂時不能進入子細胞核中，而在細胞溶膠中形成圓形結(jié)構(gòu)，稱為微核．通過染色可觀察到微核，常用含微核的細胞數(shù)占觀察細胞總數(shù)的比例（微核率）來檢測有毒物質(zhì)對細胞的危害程度．某研究小組應(yīng)用微核檢測技術(shù)探究不同濃度的氯苯對人類細胞的危害程度．請根據(jù)以下提供的實驗材料與用具，補充完成實驗思路及其它小題．
材料和用具：人成纖維細胞懸浮液、培養(yǎng)液、0.1mg/L氯苯溶液、染色液、顯微鏡、細胞培養(yǎng)瓶、二氧化碳培養(yǎng)箱等．（染色和制作裝片的具體方法不作要求）
（1）實驗步驟：
①配制濃度從低到0.1mg/L的具有一定濃度梯度的氯苯化合物，分別等量加入到細胞培養(yǎng)瓶中，另設(shè)一只培養(yǎng)瓶不加氯苯化合物，并編號；
②向各培養(yǎng)瓶中加入等量的培養(yǎng)液和人成纖維細胞懸浮液，放入二氧化碳培養(yǎng)箱中培養(yǎng)一段時間；
③取各培養(yǎng)瓶中培養(yǎng)液，取各培養(yǎng)瓶中培養(yǎng)液，染色后分別制成裝片，在顯微鏡下觀察并計數(shù)，統(tǒng)計出微核率．
（2）繪制一個用于呈現(xiàn)實驗數(shù)據(jù)的坐標(biāo)系，并畫出最可能的實驗結(jié)果．
．
（3）檢測微核時可用龍膽紫或醋酸洋紅溶液作染色劑．

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科目：高中生物 來源： 題型：實驗題

15．請根據(jù)所學(xué)知識，回答與小白鼠生命活動調(diào)節(jié)相關(guān)的問題：
（1）內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是小白鼠進行正常生命活動的必要條件，維持該必要條件的主要調(diào)節(jié)機制是神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)．
（2）下丘腦與垂體之間有神經(jīng)和血液聯(lián)系，切斷神經(jīng)后，血液中的促甲狀腺激素含量沒有減少，說明下丘腦調(diào)節(jié)垂體分泌促甲狀腺激素的方式存在體液調(diào)節(jié)．
（3）已知卵巢分泌的雌性激素能促進子宮發(fā)育．研究人員為驗證垂體能分泌促性腺激素影響卵巢和子宮的發(fā)育，用一批幼鼠做了如下實驗：
組別手術(shù)/處理方法相同條件下喂養(yǎng)一段時間后，卵巢平均重量（mg）相同條件下喂養(yǎng)一段時間后，子宮平均重量（mg）
1不作處理68216
2切除垂體，同時定期注射適量生理鹽水溶解的雌激素37219
3切除垂體，同時定期注射適量生理鹽水溶解的促性腺激素66218
4A3693
請回答：
①分組時應(yīng)將健康、生長發(fā)育狀況和個體大小相近的雌性幼鼠隨機分成4組，每組10只．
②本實驗的空白對照組是第1組．
③第4組實驗表格A處的處理方法是切除垂體，同時定期注射等量（適量）的生理鹽水．
④能夠證明垂體通過分泌促性腺激素影響卵巢和子宮發(fā)育的是第1、3、4組．

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