下列有關(guān)生物膜的敘述,錯誤的是( )
A.在一定條件下,大鼠脾細(xì)胞與兔造血干細(xì)胞的細(xì)胞膜能夠發(fā)生融合
B.用蛋白酶處理生物膜可改變其組成,其通透性也隨之改變
C.在生長激素的合成和分泌過程中,生物膜發(fā)生了結(jié)構(gòu)和功能上的相互聯(lián)系
D.興奮在神經(jīng)纖維上傳導(dǎo)和在神經(jīng)元間傳遞時,生物膜發(fā)生的變化是相同的
D
【解析】
試題分析:動物細(xì)胞間可發(fā)生融合,融合時需要用滅活的病毒等誘導(dǎo),A正確;生物膜上有蛋白質(zhì),用蛋白酶處理能破壞細(xì)胞膜結(jié)構(gòu),改變期通透性,B正確;生長激素的本質(zhì)是蛋白質(zhì),分泌過程需要內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、細(xì)胞膜等參與,所以生物膜在結(jié)構(gòu)和功能上有相互聯(lián)系,C正確;興奮在神經(jīng)纖維上傳導(dǎo)是跨膜運(yùn)輸過程,興奮在神經(jīng)元間傳遞是膜泡運(yùn)輸過程,D錯誤。
考點(diǎn):本題考查生物膜相關(guān)知識,意在考查考生識記所列知識點(diǎn),并能運(yùn)用所學(xué)知識做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論的能力。
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科目:高中生物 來源:【推薦】2014-2015學(xué)年廣東省高一上期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
將番茄和水稻分別培養(yǎng)在含Ca2+、Mg2+、Si4+的培養(yǎng)液中。一段時間后,測定培養(yǎng)液中3種離子的濃度,結(jié)果如下圖所示。該實驗的結(jié)果能說明
A.不同植物對無機(jī)鹽離子的吸收有差異
B.番茄對不同無機(jī)鹽離子的吸收速率不同
C.水稻吸收Mg2+、Ca2+的速率比吸水速率大
D.植物對各種離子的吸收速率與溶液中離子的濃度成正相關(guān)
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年山東省泰安市高二上學(xué)期期末統(tǒng)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
B基因在人肝臟細(xì)胞中的表達(dá)產(chǎn)物是含100個氨基酸的B-100蛋白,而在小腸細(xì)胞中的表達(dá)產(chǎn)物是由前48個氨基酸構(gòu)成的B-48蛋白。研究發(fā)現(xiàn),小腸細(xì)胞中B基因轉(zhuǎn)錄出的mRNA靠近中間位置某- CAA密碼子上的C被編輯成了U。以下分析推理錯誤的是
A.B-100蛋白前48個氨基酸序列與B-48蛋白相同
B.B-100蛋白和B-48蛋白的空間結(jié)構(gòu)不同
C.肝臟和小腸細(xì)胞中的B基因結(jié)構(gòu)有差異
D.小腸細(xì)胞中編輯后的mRNA第49位密碼子是終止密碼UAA
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年山東省泰安市高二上學(xué)期期末統(tǒng)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列說法正確的是
A.隱性性狀是指生物體不能表現(xiàn)出來的性狀
B.基因型相同的生物,表現(xiàn)型一定相同
C.兩個純合子雜交產(chǎn)生的后代為雜合子
D.純合子自交后代不會發(fā)生性狀分離
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年江西省宜春市四校高三第一次聯(lián)考理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題
細(xì)辛是一種適宜在森林下腐質(zhì)層深厚處生活的植物,濱藜是一種適宜在沙漠環(huán)境生活的植物。圖1是上述兩種植物(用甲、乙表示)單位時間內(nèi)吸收與釋放二氧化碳的量隨光照強(qiáng)度變化的曲線,圖2表示甲植物葉肉細(xì)胞中兩種細(xì)胞器在圖1中四種不同光照強(qiáng)度(0、b1、b2、c)下的生理狀態(tài)。請據(jù)圖分析回答:
(1)甲、乙兩種植物分別是 、 ;當(dāng)光照強(qiáng)度為b1時,甲植物葉肉細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生ATP的場所有 。
(2)圖2中細(xì)胞器①利用CO2的場所是 ,細(xì)胞器②利用O2的場所是 ;Ⅳ狀態(tài)下影響O2消耗速率的環(huán)境因素主要是 ;Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ狀態(tài)對應(yīng)的光照強(qiáng)度依次是 。
(3)假如濱藜、細(xì)辛兩種植物葉綠體中的基粒大小和基粒類囊體層數(shù)存在較大差異,從結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的角度分析,含有較大基粒和較多類囊體層數(shù)的植物是 。
(4)漫射光環(huán)境中,光線以較短波長的光占優(yōu)勢。如圖為葉綠素a和葉綠素b的吸收光譜(暗帶部分表示被吸收的光線),則濱藜、細(xì)辛兩種植物中,葉綠素a與葉綠素b的比值較大的植物是 。
(5)生產(chǎn)實踐中經(jīng)常在大棚中栽培乙植物。若圖1表示大棚內(nèi)乙植物在溫度、水分適宜的條件下測得的曲線,則d點(diǎn)之后限制增產(chǎn)的主要外界因素是 。
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年廣東省汕頭市三校高二上期末生物試卷(解析版) 題型:多選題
某學(xué)校生物小組在一塊較為封閉的低洼地里發(fā)現(xiàn)了一些野生植株,這些植株的花色有紅色和白色兩種,莖稈有綠莖和紫莖兩種。同學(xué)們分兩組對該植物的花色、莖色進(jìn)行遺傳方式的探究。請根據(jù)實驗結(jié)果進(jìn)行分析。
第一組:取90對親本進(jìn)行實驗 | 第二組:取綠莖和紫莖的植株各1株 | |||
雜交組合 | F1表現(xiàn)型 | 交配組合 | F1表現(xiàn)型 | |
A:30對親本 | 紅花×紅花 | 36紅花∶1白花 | D:綠莖×紫莖 | 綠莖∶紫莖=1∶1 |
B:30對親本 | 紅花×白花 | 5紅花∶1白花 | E:紫莖自交 | 全為紫莖 |
C:30對親本 | 白花×白花 | 全為白花 | F:綠莖自交 | 由于蟲害,植株死亡 |
(1)從第一組花色遺傳的結(jié)果來看,花色隱性性狀為 ,最可靠的判斷依據(jù) 組。
(2)若任取B組的一株親本紅花植株使其自交,其子一代表現(xiàn)型及比例是 。
(3)由B組可以判定,該種群中顯性純合子與雜合子的比例約為 。
(4)從第二組莖色遺傳的結(jié)果來看,隱性性狀為 。
(5)如果F組正常生長繁殖的話,其子一代表現(xiàn)型及比例是________________。
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年廣東省汕頭市三校高二上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖箭頭表示神經(jīng)沖動的傳導(dǎo)途徑。給予圖中刺激條件下,其中哪一條最為正確
A.a(chǎn) B.b C.c D.d
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年廣東省汕頭市高一上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列哪些選項是作為系統(tǒng)的邊界--細(xì)胞膜在細(xì)胞生命活動中的作用
A.將細(xì)胞與外界環(huán)境分隔開
B.控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞
C.進(jìn)行細(xì)胞之間的信息交流
D.控制細(xì)胞的代謝和遺傳
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科目:高中生物 來源:【推薦】2014-2015學(xué)年廣東增城新塘中學(xué)高二上期中(文)生物(解析版) 題型:?????
培育無子西瓜、青霉素高產(chǎn)菌株、矮稈抗銹病小麥的原理依次是( )
①染色體變異 ②基因重組 ③基因突變
A.①③② B.①②③ C.①②② D.①③③
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