【題目】如圖是“土壤中動(dòng)物類群豐富度的研究”實(shí)驗(yàn)中常用的兩種裝置，下列敘述不正確的是（ ）
A.A裝置的花盆壁C和放在其中的土壤之間留一定空隙的目的是便于空氣流通
B.B裝置通常用于對(duì)體型較小的土壤動(dòng)物進(jìn)行采集
C.用B裝置采集的土壤動(dòng)物可以放入體積分?jǐn)?shù)70%的酒精溶液
D.A裝置主要是利用土壤動(dòng)物趨光、避高溫、趨濕的習(xí)性采集

【答案】D
【解析】解：A、A裝置的花盆壁C和放在其中的土壤之間留一定空隙的目的是便于空氣流通，也便于小動(dòng)物的采集，A正確； B、B裝置通常用于對(duì)體型較小、運(yùn)動(dòng)能力較強(qiáng)的土壤動(dòng)物如跳蟲的采集，B正確；
C、由于酒精可將收集的甲螨及時(shí)固定，防止腐爛，所以若采用大量的甲螨作為標(biāo)本保存，最好將其放入體積分?jǐn)?shù)為70%的酒精溶液中，C正確；
D、A裝置主要是利用土壤動(dòng)物趨暗、避高溫、趨濕的習(xí)性采集，D錯(cuò)誤．
故選：D．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖中AF表示某基因型為AaBb的高等動(dòng)物某一器官內(nèi)的細(xì)胞分裂圖像，G表示該過(guò)程中細(xì)胞核內(nèi)染色體數(shù)目變化曲線。據(jù)圖回答問題：

（1）該動(dòng)物為____性，細(xì)胞圖像B所代表的細(xì)胞名稱是_________，分裂時(shí)期是________。

（2）經(jīng)圖中D→E→F過(guò)程形成的子細(xì)胞基因型為_________；

（3）寫出圖中一個(gè)D細(xì)胞經(jīng)C細(xì)胞形成的精細(xì)胞的基因型：_____________。

（4）圖中AE細(xì)胞中不含同源染色體的是_____________。

（5）圖中D細(xì)胞在分裂產(chǎn)生配子時(shí)，a和a的分離發(fā)生在圖G中的________(用數(shù)字表示)階段。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列沒有膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器是( )

A. 線粒體和中心體 B. 核糖體和高爾基體 C. 高爾基體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng) D. 中心體和核糖體

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】中國(guó)女科學(xué)家屠呦呦研制的抗瘧藥青蒿素挽救了數(shù)百萬(wàn)人的生命，因此獲得了2015年諾貝爾生理學(xué)獎(jiǎng)．為獲得青蒿素高產(chǎn)植株，科學(xué)家做了大量實(shí)驗(yàn)．已知黃花蒿莖的形狀有圓柱形和菱形，由一對(duì)等位基因A、a控制；莖的顏色有青色、紅色和紫色，由兩對(duì)等位基因B、b和C、c控制；這三對(duì)等位基因分別位于三對(duì)同源染色體上．研究表明，相同種植條件下，黃花蒿單株干重圓柱形高于菱形；青蒿素的含量（mg/kg干重）紫色植株高于紅色植株、紅色植株高于青色植株．請(qǐng)回答下列相關(guān)問題：
（1）孟德爾運(yùn)用假說(shuō)法，歸納得出了遺傳學(xué)兩大定律，為雜交實(shí)驗(yàn)提供了理論基礎(chǔ)．
（2）若將一青桿植株和一紅桿植株雜交，F(xiàn)1全為青桿，F(xiàn)1自交，F(xiàn)2中青桿124株，紅桿31株，紫桿10株，則親本青桿和紅桿植株的基因型分別是、 ， F2青桿植株中能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體占 ．
（3）若上述F1各種莖色中均有圓柱形莖和菱形莖的植株，則單株青蒿素產(chǎn)量最高的植株表現(xiàn)型是 ． 為了確定F2該表現(xiàn)型的植株中是否存在不能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體，最簡(jiǎn)單的方法是 ．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生物進(jìn)化和多樣性的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 產(chǎn)生新基因的變異才能為生物進(jìn)化提供原材料

B. 種群基因頻率的改變方向由自然選擇決定

C. 有性生殖的出現(xiàn)，推動(dòng)了生物進(jìn)化、增強(qiáng)了生物的變異

D. 任何基因頻率的改變，不論其變化大小如何，都屬于進(jìn)化的范疇

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在營(yíng)養(yǎng)豐富、水分充足、氣溫適宜、黑暗密閉的環(huán)境中，分別培養(yǎng)下列生物，過(guò)一段時(shí)間后，仍能生存的是（ ）

A. 乳酸菌 B. 蘑菇 C. 白菜 D. 蚯蚓

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】據(jù)統(tǒng)計(jì)表明，進(jìn)入本世紀(jì)后，幾乎每年至少有一種鳥類或哺乳動(dòng)物從地球上消失，造成野生動(dòng)物瀕危和滅絕的主要原因是

A. 自然災(zāi)害 B. 動(dòng)物病毒 C. 人類活動(dòng)對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的破壞 D. 天敵過(guò)多

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】保護(hù)生物的多樣性就是在下列哪三個(gè)層次上采取保護(hù)戰(zhàn)略和保護(hù)措施

A. 基因、染色體、細(xì)胞 B. 基因、物種、生態(tài)系統(tǒng)

C. 細(xì)胞、物種、生物圈 D. 物種、種群、生態(tài)系統(tǒng)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某科學(xué)家將一種細(xì)胞的最外層進(jìn)行化學(xué)分析，得到糖類、磷脂、蛋白質(zhì)，由此可以判斷該細(xì)胞是

A. 藍(lán)藻細(xì)胞 B. 植物細(xì)胞 C. 動(dòng)物細(xì)胞 D. 大腸桿菌

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案