【題目】模擬孟德爾的雜交實(shí)驗中,甲、丙容器共同表示F1雌性個體的基因型,乙、丁容器共同表示F1雄性個體的基因型,卡片上的字母表示基因(如下表所示)。下列相關(guān)敘述正確的是

容器中卡片的種類及數(shù)量(張)

Y的卡片數(shù)

y的卡片數(shù)

R的卡片數(shù)

r的卡片數(shù)

甲容器(♀)

10

10

0

0

乙容器(♂)

10

10

0

0

丙容器(♀)

0

0

10

10

丁容器(♂)

0

0

10

10

A.從甲容器中隨機(jī)取出1張卡片,是模擬減數(shù)分裂形成精子的過程

B.將甲、乙容器中各取出的1張卡片組合在一起,是模擬自由組合形成受精卵的過程

C.從乙、丁容器中各隨機(jī)取出1張卡片并組合在一起,是模擬自由組合形成配子

D.四個容器中的卡片數(shù)必須相等

【答案】C

【解析】

根據(jù)孟德爾對分離現(xiàn)象的解釋,生物的性狀是由遺傳因子(基因)決定的,控制顯性性狀的基因為顯性基因,控制隱性性狀的基因為隱性基因,而且基因成對存在。遺傳因子組成相同的個體為純合子,不同的為雜合子。生物形成生殖細(xì)胞(配子)時成對的基因分離,分別進(jìn)入不同的配子中。當(dāng)雜合子自交時,雌雄配子隨機(jī)結(jié)合,后代出現(xiàn)性狀分離,性狀分離比為顯性:隱性=31。甲、丙容器代表某動物的雌生殖器言,乙、丁容器代表某動物的雄生殖器言,卡片上的字母表示雌、雄配子所含基因,用不同卡片的隨機(jī)結(jié)合,模擬生物在生殖過程中,雌雄配子的隨機(jī)組合。

A、從甲容器中隨機(jī)取出1張卡片,是模擬等位基因的分離,A錯誤;

B、將甲、乙容器中取出的1張卡片組合在一起,是模擬等位基因分離及配子的隨機(jī)結(jié)合過程,B錯誤;

C、從乙、丁容器中隨機(jī)取1張卡片并組合在一起,涉及兩對基因,所以是模擬非同源染色體上非等位基因自由組合形成配子的過程,C正確;

D、雌雄配子數(shù)目不相等,甲、丙容器代表某動物的雌生殖器言,乙、丁容器代表某動物的雄生殖器言,甲、丙與乙、丁中的卡片數(shù)可以不相等,D錯誤。

故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)有一瓶體積分?jǐn)?shù)為95%的酒精溶液,其使用方法不正確的是

A. 可直接用來洗去固定細(xì)胞形態(tài)的卡諾氏液

B. 加入適量無水碳酸鈉后,可用于提取綠葉中的葉綠體色素

C. 可與質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的鹽酸溶液混合用于解離根尖組織細(xì)胞

D. 可用于觀察DNA、RNA的分布實(shí)驗中,對細(xì)胞進(jìn)行解離

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】用顯微鏡觀察小鼠睪丸組織切片,有關(guān)說法正確的是

A.顯微鏡下能看到染色體的細(xì)胞最多含兩條性染色體

B.精子的形成過程和受精作用均可實(shí)現(xiàn)基因重組

C.同源染色體分離的同時,姐妹染色單體分離

D.觀察到染色體條數(shù)最多的細(xì)胞不含姐妹染色單體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】桑基魚塘分布在我國長江三角洲、珠江三角洲一帶的水鄉(xiāng),是一種典型的水陸物質(zhì)和能量交換型生態(tài)工程。請回答下列相關(guān)問題。

1)流經(jīng)一個生態(tài)系統(tǒng)的總能量是__________。沼氣發(fā)酵過程中發(fā)揮作用的生物,在生態(tài)系統(tǒng)組成成分中屬于__________。

2)蠶與桑屬于__________關(guān)系。池塘中養(yǎng)殖的多種魚具分層現(xiàn)象,導(dǎo)致該現(xiàn)象形成的原因主要是____________________。

3)若池塘受到輕微污染,能通過物理沉淀、微生物的分解等作用很快消除污染,這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的__________能力,該能力的基礎(chǔ)是__________。

4)桑基魚塘設(shè)計的合理性在于從人類需要出發(fā),通過科學(xué)規(guī)劃實(shí)現(xiàn)了對能量的__________,為獲得最佳經(jīng)濟(jì)效益,除了研究能量流動外,還必需研究____________________等生態(tài)系統(tǒng)功能。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗證實(shí)了DNA是遺傳物質(zhì)。下列敘述正確的是()

A. 肺炎雙球菌中的光滑型菌株是唯一能引起肺炎或敗血癥的類型

B. 顯微鏡下能看到R型菌的菌體表面粗糙,菌體的外面沒有莢膜

C. 離體細(xì)菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗時,需先加熱殺死S型菌,再抽提DNA、蛋白質(zhì)和莢膜等物質(zhì)

D. S型死菌和R型活菌混合注射導(dǎo)致小鼠患病死亡后,其體內(nèi)只能分離出S型活菌

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】防止雜菌入侵,獲得純凈的培養(yǎng)物,是研究和應(yīng)用微生物的前提。下列敘述錯誤的是( )

A. 實(shí)驗室里可以用紫外線或化學(xué)藥物進(jìn)行消毒

B. 接種環(huán)、接種針等金屬用具,直接在酒精燈火焰的內(nèi)焰部位灼燒滅菌

C. 使用后的培養(yǎng)基丟棄前一定要進(jìn)行滅菌處理,以免污染環(huán)境

D. 在實(shí)驗室中,切不可吃東西、喝水,離開實(shí)驗室時一定要洗手,以防止被微生物感染

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】葉綠素分子不穩(wěn)定,容易在光、酸、堿等的作用下分解。為探究pH對葉綠素穩(wěn)定性的影響,取一定濃度的葉綠素溶液進(jìn)行實(shí)驗,過程及結(jié)果如下圖所示。下列敘述錯誤的是

實(shí)驗組號

葉綠素溶液(mL

調(diào)pH

處理時間(min

溶液顏色

3.0

8.0

10

綠色

3.0

7.0

10

綠色

10

黃綠色

3.0

5.0

10

黃綠色

A.從綠葉中提取葉綠素時,可加入碳酸鈣以避免葉綠素被破壞

B.實(shí)驗組③中,加入的葉綠素溶液為3.0mL,需要將pH調(diào)至6.0

C.葉綠素a和葉綠素b的分子結(jié)構(gòu)在pH不同的溶液中均能保持穩(wěn)定

D.實(shí)驗組③和④的溶液中部分葉綠素a分子可能到破壞

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于生物技術(shù)的敘述,正確的是( )

A. 制作果醋時,不需要向發(fā)酵裝置補(bǔ)充無菌空氣

B. 制作腐乳時,加鹽腌制可使豆腐變硬且能抑制雜菌生長

C. 制作泡菜時,要進(jìn)行滅菌處理以防止雜菌污染

D. 用傳統(tǒng)的發(fā)酵技術(shù)制葡萄酒必須添加酵母菌菌種

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如下表所示為某微生物培養(yǎng)基的配方,請回答:

成分

含量

成分

含量

NaNO3

3 g

FeSO4

0.01 g

K2HPO4

1 g

(CH2O)

30 g

瓊脂

15 g

H2O

1 000 ml

MgSO4·7H2O

0.5 g

青霉素

0.1萬單位

1)根據(jù)培養(yǎng)基的原料,所培養(yǎng)微生物的同化作用的類型是_____,培養(yǎng)的微生物可能是_____。

2)根據(jù)物理性質(zhì),該培養(yǎng)基屬于________培養(yǎng)基。依用途劃分,則屬于________培養(yǎng)基。

3)該培養(yǎng)基中的碳源是_________。不論何種培養(yǎng)基,在各成分都溶化后分裝前,要進(jìn)行的是_________。

4)細(xì)菌種群進(jìn)化過程中,其主要作用的變異來源是__________

A.環(huán)境條件 B.基因重組 C.基因突變 D.染色體變異

5)若用該培養(yǎng)液培養(yǎng)分解尿素的細(xì)菌,應(yīng)除去的物質(zhì)是______,應(yīng)加入的物質(zhì)是_________ ,為檢測分解尿素的細(xì)菌的存在與否還應(yīng)加入_____________色。

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