下圖是我國某地的農業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的結構模式圖,其中利用植物秸稈作原料生產的燃料乙醇,是一種“綠色能源”,可減少對石油資源的依賴,適應低碳經濟發(fā)展的要求。請據圖回答:
(1)該生態(tài)系統(tǒng)中水稻與雜草的關系是 ,蘑菇在該生態(tài)系統(tǒng)中的成分屬于 。
(2)利用植物秸稈生生乙醇時,植物秸桿經預處理后,被微生物A所產生的 酶水解,轉化成葡萄糖。在控制 的情況下,能促進微生物B的發(fā)酵過程,寫出相關的反應式: 。
(3)秸桿在沼氣池中處理成沼渣后有利于植物體吸收利用,原因是 ,人們通常將蘑菇房與蔬菜大棚相通以提高蔬菜產量,原因是 。
(4)生態(tài)系統(tǒng)的主要功能是物質循環(huán)和能量流動,請用恰當的箭頭和文字補充完整該農業(yè)生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)圖解。
(5)若鴨從植物中獲得的能量為4/5,從害蟲中獲得能量為1/5,則鴨每增加1kg體重,最少需 kg植物(水稻、雜草)供給。養(yǎng)鴨戶很注意控制鴨群的數量,主要受稻田養(yǎng)鴨場 限制。
(6)從生態(tài)學角度分析,人們建立圖示的農業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的主要目的是 。與森林生態(tài)系統(tǒng)相比,該農田生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性 ,其原因是 。
科目:高中生物 來源: 題型:閱讀理解
下圖是我國某地的農業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的結構模式圖,其中利用植物秸稈作原料生產的燃料乙醇,是一種“綠色能源”,可減少對石油資源的依賴,適應低碳經濟發(fā)展的要求。請據圖回答:
(1)該生態(tài)系統(tǒng)中水稻與雜草的關系是______,蘑菇在該生態(tài)系統(tǒng)中的成分屬于______。
(2)利用植物秸稈生生乙醇時,植物秸桿經預處理后,被微生物A所產生的______酶水解,轉化成葡萄糖。在控制______的情況下,能促進微生物B的發(fā)酵過程,寫出相關的反應式:________________________。
(3)秸桿在沼氣池中處理成沼渣后有利于植物體吸收利用,原因是______________________________,人們通常將蘑菇房與蔬菜大棚相通以提高蔬菜產量,原因是________________________。
(4)生態(tài)系統(tǒng)的主要功能是物質循環(huán)和能量流動,請用恰當的箭頭和文字補充完整該農業(yè)生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)圖解。
(5)若鴨從植物中獲得的能量為4/5,從害蟲中獲得能量為1/5,則鴨每增加1kg體重,最少需____kg植物(水稻、雜草)供給。養(yǎng)鴨戶很注意控制鴨群的數量,主要受稻田養(yǎng)鴨場______限制。
(6)從生態(tài)學角度分析,人們建立圖示的農業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的主要目的是______________________________。與森林生態(tài)系統(tǒng)相比,該農田生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性______,其原因是____________________________________。
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科目:高中生物 來源:2010屆山東省泰安市高三第二次聯考理綜生物卷 題型:綜合題
(15分)下圖是我國某地的農業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的結構模式圖,其中利用植物秸稈作原料生產的燃料乙醇,是一種“綠色能源”,可減少對石油資源的依賴,適應低碳經濟發(fā)展的要求。請據圖回答:
(1)該生態(tài)系統(tǒng)中水稻與雜草的關系是______,蘑菇在該生態(tài)系統(tǒng)中的成分屬于______。
(2)利用植物秸稈生生乙醇時,植物秸桿經預處理后,被微生物A所產生的______酶水解,轉化成葡萄糖。在控制______的情況下,能促進微生物B的發(fā)酵過程,寫出相關的反應式:________________________。
(3)秸桿在沼氣池中處理成沼渣后有利于植物體吸收利用,原因是______________________________,人們通常將蘑菇房與蔬菜大棚相通以提高蔬菜產量,原因是________________________。
(4)生態(tài)系統(tǒng)的主要功能是物質循環(huán)和能量流動,請用恰當的箭頭和文字補充完整該農業(yè)生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)圖解。
(5)若鴨從植物中獲得的能量為4/5,從害蟲中獲得能量為1/5,則鴨每增加1kg體重,最少需____kg植物(水稻、雜草)供給。養(yǎng)鴨戶很注意控制鴨群的數量,主要受稻田養(yǎng)鴨場______限制。
(6)從生態(tài)學角度分析,人們建立圖示的農業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的主要目的是______________________________。與森林生態(tài)系統(tǒng)相比,該農田生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性______,其原因是____________________________________。
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科目:高中生物 來源:2010屆山東省泰安市高三第二次聯考理綜生物卷 題型:綜合題
(15分)下圖是我國某地的農業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的結構模式圖,其中利用植物秸稈作原料生產的燃料乙醇,是一種“綠色能源”,可減少對石油資源的依賴,適應低碳經濟發(fā)展的要求。請據圖回答:
(1)該生態(tài)系統(tǒng)中水稻與雜草的關系是______,蘑菇在該生態(tài)系統(tǒng)中的成分屬于______。
(2)利用植物秸稈生生乙醇時,植物秸桿經預處理后,被微生物A所產生的______酶水解,轉化成葡萄糖。在控制______的情況下,能促進微生物B的發(fā)酵過程,寫出相關的反應式:________________________。
(3)秸桿在沼氣池中處理成沼渣后有利于植物體吸收利用,原因是______________________________,人們通常將蘑菇房與蔬菜大棚相通以提高蔬菜產量,原因是________________________。
(4)生態(tài)系統(tǒng)的主要功能是物質循環(huán)和能量流動,請用恰當的箭頭和文字補充完整該農業(yè)生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)圖解。
(5)若鴨從植物中獲得的能量為4/5,從害蟲中獲得能量為1/5,則鴨每增加1kg體重,最少需____kg植物(水稻、雜草)供給。養(yǎng)鴨戶很注意控制鴨群的數量,主要受稻田養(yǎng)鴨場______限制。
(6)從生態(tài)學角度分析,人們建立圖示的農業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的主要目的是______________________________。與森林生態(tài)系統(tǒng)相比,該農田生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性______,其原因是____________________________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
下圖所示是我國某地一農業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的結構模式圖,請據圖分析回答:
(1)該生態(tài)系統(tǒng)的主要成分是_______;寫出該生態(tài)系統(tǒng)中最長的一條食物鏈____________。
(2)為了達到優(yōu)質、高產的目的,人們將大豆和玉米實施套種,大豆和玉米之間的關系為____________; 該農田中的所有生物稱為____________。
(3)沼氣池中含有大量的微生物,其作用是________________________;農業(yè)生產上,為了提高蔬菜產量,人們通常將蘑菇房與蔬菜大棚相通,原因是____________________。
(4)某農技站的工作人員為了調查該農田中褐家鼠的種群密度,可以采取的方法是______;玉米在生長期間常受玉米螟(具有夜行性)的侵害,為了不污染環(huán)境,請利用生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞的有關知識提出你的防治措施_______________________________________。
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