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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、加劇生物與環(huán)境間的斗爭 |
B、促進(jìn)種內(nèi)互助 |
C、減輕種間競爭 |
D、加劇種間競爭 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、唾液腺細(xì)胞與汗腺細(xì)胞相比,核糖體數(shù)量較少 |
B、唾液腺細(xì)胞與心肌細(xì)胞相比,線粒體數(shù)量較多 |
C、唾液腺細(xì)胞與心肌細(xì)胞相比,高爾基體較發(fā)達(dá) |
D、中心體僅在動物細(xì)胞分裂中起作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、1項 | B、2項 | C、3項 | D、4項 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細(xì)胞膜、葉綠體的內(nèi)膜與外膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜與小腸黏膜都屬于生物膜系統(tǒng) |
B、生物膜的研究已深入到分子水平 |
C、細(xì)胞內(nèi)的生物膜保證了細(xì)胞生命活動高效、有序地進(jìn)行 |
D、興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo),其本質(zhì)是膜電位變化 |
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