【題目】下列有關(guān)豌豆的敘述，正確的是

A. 土壤中的無(wú)機(jī)鹽可通過(guò)自由擴(kuò)散的方式進(jìn)入豌豆的根細(xì)胞

B. 及時(shí)排澇，能防止根細(xì)胞受乳酸毒害

C. 豌豆葉片黃化，葉綠體對(duì)紅光的吸收減少

D. 成熟季節(jié)，豌豆種子通過(guò)光合作用制造大量有機(jī)物導(dǎo)致干重明顯增加

【答案】C

【解析】試題分析：土壤中的無(wú)機(jī)鹽可通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸?shù)姆绞竭M(jìn)入豌豆的根細(xì)胞，A錯(cuò)誤；根細(xì)胞無(wú)氧呼吸不產(chǎn)生乳酸，而是產(chǎn)生酒精，B錯(cuò)誤；豌豆葉片黃化，說(shuō)明葉片中葉綠素減少，葉綠體中色素只有葉綠素主要吸收紅光，所以黃化葉片吸收紅光減少，C正確；豌豆種子不含葉綠體，不能進(jìn)行光合作用，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將小麥種子浸泡在紅墨水中10min后，取出剖開(kāi)，發(fā)現(xiàn)胚為白色，胚乳為紅色，這說(shuō)明（ ）
A.胚成活，胚乳已死亡
B.胚已死亡，胚乳成活
C.胚和胚乳均成活
D.胚和胚乳均死亡

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某實(shí)驗(yàn)室用兩種方法進(jìn)行酵母菌發(fā)酵葡萄糖生產(chǎn)酒精。甲發(fā)酵罐中保留一定量的氧氣，乙發(fā)酵罐中沒(méi)有氧氣，其余條件相同且適宜。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，每小時(shí)測(cè)定兩發(fā)酵罐中氧氣和酒精的量，記錄數(shù)據(jù)并繪成坐標(biāo)曲線圖。下列有關(guān)敘述正確的是

A. 實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，消耗葡萄糖較多是甲發(fā)酵罐

B. 甲、乙兩發(fā)酵罐分別在第4h和第0h開(kāi)始進(jìn)行無(wú)氧呼吸

C. 甲、乙兩發(fā)酵罐實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，酵母菌為異養(yǎng)厭氧型生物

D. 該實(shí)驗(yàn)證明向發(fā)酵罐中連續(xù)通入大量的氧氣可以提高酒精的產(chǎn)量

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】春季浮游藻類(lèi)群落一般隨著溫度的升高形成以硅藻為主的群落，而后轉(zhuǎn)為綠藻，繼而轉(zhuǎn)為以藍(lán)藻為優(yōu)勢(shì)種的浮游藻類(lèi)群落。回答下列問(wèn)題：

（1）從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分的角度分析，上述藻類(lèi)屬于湖泊生態(tài)系統(tǒng)中的__________。

（2）某生物興趣小組為了研究某種藻類(lèi)的數(shù)量變化，需每天定時(shí)對(duì)藻類(lèi)細(xì)胞進(jìn)行取樣計(jì)數(shù)．

①計(jì)數(shù)時(shí)，若對(duì)各藻類(lèi)細(xì)胞逐個(gè)計(jì)數(shù)是非常困難的，可以采用_____________的方法．

②如果計(jì)數(shù)室出現(xiàn)氣泡，測(cè)得的數(shù)據(jù)將比實(shí)際值要_________．(填“高”或“低”)

（3）進(jìn)入春季后,湖泊中的各種藻類(lèi)種群的環(huán)境容納量是否會(huì)發(fā)生改變?_____________.理由是_________________________________

（4）若該生態(tài)系統(tǒng)遭到生活污水的污染，下圖為該生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)圖解的部分示意圖，①②③④表示各營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物同化的能量，⑤⑥⑦表示流入分解者中的能量，⑧⑨⑩表示各營(yíng)養(yǎng)級(jí)從污水中的有機(jī)物同化的能量，則初級(jí)消費(fèi)者流向次級(jí)消費(fèi)者的能量傳遞效率是_______（用圖中的序號(hào)表示），其中⑦的主要形式是__________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】爬行雞的小腿骨骼比正常雞短,爬行雞和正常雞受一對(duì)等位越因控制。且爬行雞基因純合致死；雞的膚色分為白和黃色，受另一對(duì)等位基因控制。上述兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳。一對(duì)白色爬行雞交配，子代的表現(xiàn)型為：白色爬行雞、黃色爬行雞、白色正常雞、黃色正常雞。則子代中白色爬行雞：黃色正常雞為

A．9:1 B．6:1 C．3:1 D．2:1

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】氧的濃度會(huì)影響細(xì)胞呼吸。在a、b、c、d條件下，底物是葡萄糖，測(cè)得某植物種子萌發(fā)時(shí)CO2和O2體積變化的相對(duì)值如圖。則下列敘述中正確的是

A. a、b、c、d條件下，細(xì)胞呼吸的場(chǎng)所均為細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體

B. a條件時(shí)，細(xì)胞呼吸最終有[H]的積累

C. b、c條件下，細(xì)胞呼吸的產(chǎn)物只有二氧化碳和水

D. 若底物是等量的脂肪，則在d條件下釋放的CO2與吸收的O2的比值可能不為1

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中4種成分之間的關(guān)系，下列相關(guān)敘述正確的是（ ）

A. 甲同化的有機(jī)物中的能量一部分因細(xì)胞呼吸而散失，另一部分用于自身的生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖

B. 乙1→乙2…中所包含的所有種群構(gòu)成了該生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)

C. 丙中生物的生活方式為腐生或寄生

D. 甲同化的總能量等于乙和丙的總能量之和

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在細(xì)胞的生命歷程中,不可能發(fā)生的是

A．細(xì)胞通過(guò)表面的蛋白質(zhì)接收來(lái)自其他細(xì)胞的信號(hào)

B．基因的選擇性表達(dá)使分化的細(xì)胞遺傳物質(zhì)發(fā)生改變

C．以親代DNA為模板合成相同的兩個(gè)子代DNA

D．細(xì)胞的生理功能減退和紊亂引起細(xì)胞衰老

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列四幅圖表示了在“肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)”（攪拌強(qiáng)度、時(shí)長(zhǎng)等都合理）和“噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)”中相關(guān)含量的變化，相關(guān)敘述正確的是

A. 圖甲表示在“32P標(biāo)記的噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)”中，沉淀物放射性含量的變化

B. 圖乙表示在“35S標(biāo)記的噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)”中，沉淀物放射性含量的變化

C. 圖丙可表示“肺炎雙球菌體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)中R型細(xì)菌+S型細(xì)菌DNA組”，R型細(xì)菌與S型細(xì)菌的數(shù)

量變化

D. 圖丁表示“肺炎雙球菌體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)中R型細(xì)菌+S型細(xì)菌DNA組”中，R型細(xì)菌與S型細(xì)菌的數(shù)量變化

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