【題目】下列關(guān)于細(xì)胞凋亡的敘述,錯誤的是

A. 是由遺傳基因決定的編程性死亡

B. 不利于多細(xì)胞生物的生命活動

C. 發(fā)生在生物體的整個生長發(fā)育過程中

D. 凋亡速率與該細(xì)胞的功能密切相關(guān)

【答案】B

【解析】細(xì)胞凋亡是由遺傳基因決定的編程性死亡,A項正確;細(xì)胞凋亡有利于多細(xì)胞生物的生命活動,B項錯誤;細(xì)胞凋亡發(fā)生在生物體的整個生長發(fā)育過程中,C項正確;細(xì)胞凋亡速率與該細(xì)胞的功能密切相關(guān),D項正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)雙鏈DNA復(fù)制的敘述中正確的是 ( )

A. DNA復(fù)制是一個邊解旋邊復(fù)制的過程

B. 復(fù)制的基本條件是模板、原料、能量和酶

C. DNA的雙螺旋結(jié)構(gòu)為復(fù)制提供了精確的模板

D. 有絲分裂中,DNA復(fù)制發(fā)生在細(xì)胞分裂前期

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列細(xì)胞結(jié)構(gòu)中,既是遺傳信息庫,又是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心的結(jié)構(gòu)是 ( )

A. 核糖體 B. 中心體 C. 細(xì)胞核 D. 細(xì)胞質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】據(jù)圖判斷,下列敘述不符合生態(tài)學(xué)原理的是( 。
A.物質(zhì)經(jīng)過多級利用,實現(xiàn)了良性循環(huán)
B.每一級生產(chǎn)環(huán)節(jié)都獲得產(chǎn)品,提高了生態(tài)經(jīng)濟(jì)效益
C.由于食物鏈延長,能量逐級損耗,系統(tǒng)總能量利用效率降低
D.由于各級產(chǎn)物都可以利用,減少了廢物和污染

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】果蠅是遺傳學(xué)常用的實驗材料,回答下列有關(guān)遺傳學(xué)問題.

(1)圖1表示對雌果蠅眼形的遺傳研究結(jié)果,由圖分析,果蠅眼形由正常眼轉(zhuǎn)變?yōu)榘粞凼怯?/span>導(dǎo)致的.這種變異能夠改變?nèi)旧w上基因的
(2)研究人員構(gòu)建了一個紅眼雌果蠅品系XdBXb , 其細(xì)胞中的一條X染色體上攜帶隱性致死基因d,在純合(XdBXdB、XdBY)時能使胚胎致死.且該基因(d)與紅眼基因B始終連在一起,如圖2所示.若紅眼雌果蠅(XdBXb)與野生白眼雄果蠅(XbY)進(jìn)行雜交,則F1表現(xiàn)型有種.其中雌果蠅占 . 若F1雌雄果蠅隨機(jī)交配,則產(chǎn)生的F2中XB的基因頻率為

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖中,甲為有絲分裂過程中細(xì)胞核內(nèi)DNA數(shù)量變化曲線圖,乙為有絲分裂各時期圖像(順序已打亂)。請回答下面的問題。

(1)圖甲中可表示為一個完整的細(xì)胞周期的是____段。圖乙中1的名稱是____。

(2)圖乙中細(xì)胞分裂的正確排序是________。其中染色單體形成于圖____,消失于圖____。

(3)若甲、乙兩圖表示同一種生物的細(xì)胞分裂,則圖甲中的2n=____。

(4)圖乙中染色體數(shù)與其他各圖不同的是圖____,引起不同的原因是____,此時有染色體____條,DNA分子____個,染色單體____條。

(5)數(shù)染色體數(shù)目最好的時期是圖甲中的____段,乙圖中的____時期,此時細(xì)胞內(nèi)染色體、DNA分子、染色單體之比為____

(6)動物細(xì)胞有絲分裂與圖乙中不同之處主要體現(xiàn)在圖____、圖____、圖____、圖____,具體表現(xiàn)為__________________________________________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在藍(lán)藻細(xì)胞與小麥葉肉細(xì)胞中發(fā)生著多種代謝反應(yīng),二者都通過

A. 葉綠體進(jìn)行光合作用 B. 線粒體分解有機(jī)物 C. 核糖體合成蛋白質(zhì) D. 有絲分裂進(jìn)行增殖

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】有關(guān)基因工程的成果及應(yīng)用的說法正確的是( )

A. 用基因工程方法培育的抗蟲植物也能抗病毒

B. 基因工程在畜牧業(yè)上應(yīng)用的主要目的是培養(yǎng)體形巨大、品質(zhì)優(yōu)良的動物

C. 基因工程在農(nóng)業(yè)上的應(yīng)用主要是培育高產(chǎn)、穩(wěn)產(chǎn)、品質(zhì)優(yōu)良和具有抗逆性的農(nóng)作物

D. 目前,在發(fā)達(dá)國家,基因治療已用于臨床

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】噬菌體侵染細(xì)菌的實驗中,如果放射性同位素主要分布在離心管的沉淀物中,則獲得上述噬菌體的方法是

A.用含32S的培養(yǎng)基直接培養(yǎng)噬菌體

B.用含32P的培養(yǎng)基直接培養(yǎng)噬菌體

C.用含32S的培養(yǎng)基培養(yǎng)細(xì)菌,再用此紐菌培養(yǎng)噬菌體

D.用含32P的培養(yǎng)基培養(yǎng)細(xì)菌,再用此細(xì)菌培養(yǎng)噬菌體

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