Question

今年我國南方地區(qū)遭遇大旱，隨著干旱時間持續(xù)，作物葉片開始發(fā)黃，光合速率下降，植株生長緩慢．某研究性學習小組采用盆栽試管苗的實驗，探究土壤干旱對葉片光合速率的影響原因．實驗開始時土壤水分充足，然后A組停止?jié)菜�，B組土壤水分條件保持適宜，實驗結(jié)果如下表所示．回答有關(guān)問題．

	實驗開始		第2天		第4天		第6天		第8天
	A組	B組	A組	B組	A組	B組	A組	B組	A組	B組
葉片光合速率 （umol/m2.s）	5.5	5.5	5.5	5.5	5.0	5.6	4.1	4.8	2.5	4.7
葉片葉綠素含量 （mg/g）	4.5	4.5	4.5	4.4	4.5	4.3	4.0	4.4	3.7	4.5

（1）上述實驗中屬于對照組的是　 ▲　　 （A/B）．如果你是該小組成員，你認為可以用于測量葉片光合速率的指標是　　 ▲　　　 ．葉綠素主要吸收光譜為紅橙光和藍紫光

(2)根據(jù)實驗測得的數(shù)據(jù)，請設(shè)計甲、乙兩個坐標圖，并繪制出葉片光合速率和葉綠素含量的變化規(guī)律曲線．

(3)根據(jù)你所繪的曲線圖，分析植物光合速率下降的原因有．

①　　　　　　　　　　 ▲　　　　　　　　　　　　

②　　　　　　　　　　 ▲　　　　　　　　　　　　

(4） 研究發(fā)現(xiàn)，氣溫與土溫兩者的溫差會影響光合作用產(chǎn)生的有機物的運輸方向．請你完成“探究氣溫和土溫的溫差對植物有機物運輸方向的影響”實驗設(shè)計有關(guān)內(nèi)容，預測可能的實驗結(jié)果，并分別得出相應的結(jié)論．（已知植物體內(nèi)有機物運輸?shù)倪m宜溫度是22℃，15℃有機物運輸開始受限制）

材料和用品．幾棵完全相同的實驗植物(圖示的部位為實驗點)、能給大氣和土壤升降溫的儀器、¹⁴C標記的二氧化碳、放射性元素測量儀等．

　 第一步．將植物隨機分為A、B、C三組，其中將A組設(shè)定為對照組，并按下表完成變量的設(shè)置．

組別　　　　　　　 項目	氣溫（℃）	土溫（℃）
A組	22	22
B組	15	22
C組	22	15

第二步．　　　　　　　　 ▲　　　　　　　　　　　　　　　　　

第三步．在適宜條件下培養(yǎng)一段時間后，分別測定各組　　　 ▲　　　　 ，并將結(jié)果記錄到下表中．

組別　　　　　　 部位	(　 頂端　 ）	(　 ▲　 ）
A組	a	b
B組	a1	b1
C組	a2	b2

結(jié)果預測及結(jié)論．

若a₁<a<a₂，b₂<b<b₁，說明氣溫　 ▲　 （小于/等于/大于）土溫時，有利于有機物向頂部運輸；氣溫　 ▲　 （小于/等于/大于）土溫時，有利于有機物向根部運輸．

Answer 1

（1） B      氧氣釋放量（或二氧化碳吸收量）  

（2）（每圖各2分，曲線正確1分，標注及縱橫坐標名稱1分）

（3）①干旱初級，氣孔關(guān)閉導致二氧化碳供應不足．   

②干旱后期，葉片中的葉綠素含量下降．    

（4）第二步．給飼喂葉飼喂（供給）¹⁴C標記的二氧化碳

第三步．頂端和根部的放射性含量，取平均值（“平均值”缺得1分）

組別              部位	頂端	(    根部  ）
A組	a	b
B組	a1	b1
C組	a2	b2

結(jié)果預測及結(jié)論．大于    小于

（注意．若第三步中表格中的部位調(diào)換，則相應為“小于、大于”）