下列相關(guān)敘述中正確的是（　�。�
A、蛋白質(zhì)具有調(diào)節(jié)作用，如胰島素和酶等
B、在活細胞中含量最多的有機化合物是蛋白質(zhì)
C、微量元素在生物體內(nèi)含量很少，因此不需要額外補充
D、組成生物體的元素和無機環(huán)境中的元素種類大體相同，含量差異不大
考點：蛋白質(zhì)在生命活動中的主要功能,碳原子的結(jié)構(gòu)特點
專題：
分析：1、蛋白質(zhì)是生命活動的主要承擔者和體現(xiàn)者，蛋白質(zhì)是活細胞中含量最多的化合物，有的蛋白質(zhì)是細胞和生物體結(jié)構(gòu)的重要組成成分；有的蛋白質(zhì)具有催化功能，如大多數(shù)酶是蛋白質(zhì)；有的蛋白質(zhì)具有運輸功能與載體蛋白質(zhì)；有的蛋白質(zhì)具有調(diào)節(jié)機體生命活動的功能，如胰島素；有的蛋白質(zhì)具有免疫功能，如抗體．
2、組成生物體的元素和無機環(huán)境中的元素種類大體相同，含量差異很大，體現(xiàn)了生物界與非生物界的統(tǒng)一性和差異性．
解答： 解：A、酶的作用體現(xiàn)了蛋白質(zhì)的催化作用，A錯誤；
B、活細胞中含量最多的有機物是蛋白質(zhì)，B正確；
C、微量元素在生物體內(nèi)含量很少，但是對生物體具有重要作用，如果微量元素缺乏會影響生物體的正常生命活動，因此如果體內(nèi)微量元素缺乏，應(yīng)該及時補充，C錯誤；
D、組成生物體的元素和無機環(huán)境中的元素種類大體相同，含量差異很大，體現(xiàn)了生物界與非生物界的統(tǒng)一性和差異性，D錯誤．
故選：B．
點評：對于組成細胞的元素和化合物的；理解和掌握，把握知識的內(nèi)在聯(lián)系并應(yīng)用相關(guān)知識對某些生物學問題進行解釋、推理、判斷的能力是本題考查的重點．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是維持機體正常生命活動的必要條件，下列敘述錯誤的是（　�。�
A、內(nèi)環(huán)境的滲透壓下降會刺激抗利尿激素分泌增加
B、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)有利于細胞代謝中酶促反應(yīng)的正常進行
C、內(nèi)環(huán)境保持相對穩(wěn)定有利于機體適應(yīng)外界環(huán)境的變化
D、內(nèi)環(huán)境中Na+、K+濃度的相對穩(wěn)定有利于維持神經(jīng)細胞的正常興奮性

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科目：高中生物 來源： 題型：

已知某植物光合作用和細胞呼吸最適溫度分別為25℃和30℃，如圖為該植物在25℃環(huán)境中光合作用強度隨光照強度變化的坐標圖，下列敘述正確的是（　�。�
A、a點時葉肉細胞生理活動只受溫度影響
B、b點時綠色植物才開始進行光合作用
C、若將溫度從25℃提高到30℃時，a、d點均上移
D、c點時該植物的O2產(chǎn)生量為V2

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示比較過氧化氫在不同條件下的分解實驗．有關(guān)分析合理的是（　�。�
A、本實驗的因變量是不同的催化劑
B、本實驗的無關(guān)變量有溫度和酶的用量等
C、1號與3號，1號與4號可分別構(gòu)成對照實驗
D、1號、2號的結(jié)果差異是因加熱降低了反應(yīng)的活化能

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科目：高中生物 來源： 題型：

關(guān)于原核細胞與真核細胞的敘述，正確的是（　�。�
A、真核細胞中有染色體，原核細胞中有染色質(zhì)
B、原核細胞中無線粒體，只能進行無氧呼吸
C、真核細胞一般有發(fā)達的生物膜系統(tǒng)
D、原核細胞沒有核膜，細胞內(nèi)只含有一種核酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

正常情況下，成年人每天排出的尿量為1000～2000mL，如果由于某種原因使腎功能嚴重障礙，則尿液不足，代謝產(chǎn)物不能排出體外，此時人體組織中（　　）
A、組織液增多，淋巴增加
B、組織液減少，淋巴增加
C、組織液增多，淋巴減少
D、組織液減少，淋巴減少

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科目：高中生物 來源： 題型：

細胞核是下列哪一種生理活動的主要場所（　�。�
A、蛋白質(zhì)合成
B、有氧呼吸
C、DNA的貯存與復(fù)制
D、葡萄糖的合成

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科目：高中生物 來源： 題型：

生物體的生命活動離不開水，下列關(guān)于水的敘述錯誤的是（　　）
A、酵母菌在無氧呼吸時不產(chǎn)生水
B、代謝旺盛的細胞中自由水與結(jié)合水的比值較高
C、由氨基酸形成多肽時，生成物H2O中的氫全部來自氨基
D、有氧呼吸時，生成物H2O中的氧來自于氧氣

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科目：高中生物 來源： 題型：

科學方法是生命科學學習與研究的精髓之一，下列有關(guān)敘述錯誤的是（　�。�
A、生物學家研究患者家系推測紅綠色盲的遺傳方式
B、摩爾根及其同事運用假說演繹法證明基因在染色體上
C、沃森和克里克利用建構(gòu)模型的方法研究DNA的結(jié)構(gòu)
D、生態(tài)學家高斯在研究種群的數(shù)量變化規(guī)律時，運用了同位素示蹤技術(shù)

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