A. | B. | C. | D. |
分析 本題是對(duì)血漿、組織液和淋巴液之間關(guān)系的考查,血漿中的物質(zhì)可以穿過(guò)毛細(xì)血管壁進(jìn)入組織液,組織液中的物質(zhì)也可以穿過(guò)毛細(xì)血管壁進(jìn)入血漿中,組織液還可以穿過(guò)毛細(xì)淋巴管壁進(jìn)入淋巴,淋巴通過(guò)淋巴循環(huán)進(jìn)入血漿.
解答 解:A、分析題圖可知,血漿中的物質(zhì)可以入組織液,組織液中的物質(zhì)也可以進(jìn)入血漿中,組織液還可以進(jìn)入淋巴,淋巴可以進(jìn)入血漿,A正確;
B、組織液中的物質(zhì)不僅可以進(jìn)入淋巴,也可以進(jìn)入血漿中,圖中少了由組織液指向血漿的箭頭,B錯(cuò)誤;
C、血漿中的物質(zhì)可以入組織液,組織液中的物質(zhì)也可以進(jìn)入血漿中,但是組織液只能滲入毛細(xì)淋巴管形成淋巴,而淋巴不能滲出毛細(xì)淋巴管形成組織液,淋巴循環(huán)最終注入血液循環(huán),即淋巴進(jìn)入血漿,而血漿不能形成淋巴,即圖中多了淋巴指向組織液的箭頭、多了血漿指向淋巴的箭頭,C錯(cuò)誤;
D、該圖少了由組織液指向血漿的箭頭,淋巴不能直接形成組織液,因此多了由淋巴指向組織液的箭頭,D錯(cuò)誤;
故選:A.
點(diǎn)評(píng) 本題的知識(shí)點(diǎn)是血漿、組織液、淋巴液之間的關(guān)系、對(duì)于血漿、組織液、淋巴液之間關(guān)系圖的記憶是解題的關(guān)鍵.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 僅與母親有關(guān) | B. | 僅與父親有關(guān) | ||
C. | 與父母親都有關(guān) | D. | 與母親或父親之一有關(guān) |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江西德興第一中學(xué)高一下學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在自然條件下,有關(guān)植物呼吸作用的敘述中,不正確的是( )
A.有氧呼吸過(guò)程種葡萄糖中的氧原子的轉(zhuǎn)移途徑是:葡萄糖→丙酮酸→H2O
B.厭氧呼吸產(chǎn)生的酒精在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行
C.CO2既是需氧呼吸的產(chǎn)物也可能是厭氧呼吸的產(chǎn)物
D.葡萄糖是細(xì)胞呼吸最常利用的能源物質(zhì)
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016安徽合肥中國(guó)科技大學(xué)附屬中學(xué)高二下期中考試生物理試卷(解析版) 題型:綜合題
近年來(lái),紀(jì)錄片《舌尖上的中國(guó)》引發(fā)全民關(guān)注美食的熱潮,其中多次講述了利用不同微生物的發(fā)酵作用制作的美味食品。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:
(1)在果醋制作時(shí),運(yùn)用醋酸菌在供應(yīng) 和糖源充足時(shí),將糖分解成醋酸;在糖源不充足時(shí),也可以利用酒精生成醋酸,請(qǐng)寫出該過(guò)程的化學(xué)反應(yīng)式:。
(2)腐乳制作的流程是:讓豆腐上長(zhǎng)出毛霉→加鹽腌制→加鹵湯裝瓶→密封腌制。用鹽腌制時(shí),應(yīng)注意控制 ;配制鹵湯時(shí),要使鹵湯中酒的含量控制在 %左右。
(3)制作泡菜的原理是 。
(4)蔬菜在腌制過(guò)程中,會(huì)產(chǎn)生亞硝酸鹽。在鹽酸酸化條件下,亞硝酸鹽與 發(fā)生 反應(yīng)后,與N—1—萘基乙二胺鹽酸鹽結(jié)合形成 色染料。
(5)從開(kāi)始制作到泡菜質(zhì)量最佳這段時(shí)間內(nèi),泡菜液逐漸變酸,這段時(shí)間內(nèi)泡菜壇中乳酸菌和其他雜菌的消長(zhǎng)規(guī)律是 ,原因是 。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 甲、乙兩病均為常染色體隱性遺傳病 | |
B. | Ⅲ8的致病基因中有一個(gè)來(lái)自Ⅰ1 | |
C. | 甲病是性染色體病,乙病是常染色體病 | |
D. | 若Ⅲ8和Ⅲ9婚配,則后代患乙病概率為$\frac{1}{8}$ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 減數(shù)分裂過(guò)程中出現(xiàn)不均等的細(xì)胞質(zhì)分裂 | |
B. | 細(xì)胞中著絲點(diǎn)分裂的時(shí)期不同 | |
C. | 細(xì)胞中染色體復(fù)制的時(shí)期不同 | |
D. | 細(xì)胞中同源染色體分離的時(shí)期不同 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
PM2.5日均濃度 | 光合有效輻射 (μE•m-2•s-1) | 氣孔導(dǎo)度 (mmol•m-2•s-1) | 葉綠素的含量 (mg/gfw) | 光合速率 (μmol•m-2•s-1) |
0~35 | 1103 | 0.35 | 30.54 | 32.37 |
35~75 | 987 | 0.43 | 32.27 | 30.23 |
75~115 | 746 | 0.45 | 34.57 | 28.56 |
115~150 | 477 | 0.47 | 35.21 | 24.45 |
150~250 | 315 | 0.48 | 37.29 | 20.79 |
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