分析 解答本題需識記相關知識要點:
①DNA重組技術至少需要三種工具:限制性核酸內切酶(限制酶)、DNA連接酶、運載體.常用的運載體有質粒、噬菌體的衍生物、動植物病毒.
②蛋白質工程是指以蛋白質的結構規(guī)律及其與生物功能的關系作為基礎,通過基因修飾或基因合成,對現(xiàn)有蛋白質進行基因改造,或制造一種心的蛋白質,以滿足人類的生產和生活的需要.蛋白質工程是在基因工程的基礎上,延伸出來的第二代基因工程.
③治療性克隆指把患者植體細胞移到去核卵母細胞中形成重組胚,把重組胚體外培養(yǎng)到囊胚,然后從囊胚內分離出ES細胞,獲得的ES細胞使之定向分化為所需的特定細胞類型(如神經(jīng)細胞,肌肉細胞和血細胞),用于替代療法.
④生殖性克隆就是以產生新個體為目的克。
解答 解:(1)要改造蛋白質的是蛋白質工程,可以通過對基因修飾或基因合成對現(xiàn)有蛋白質進行改造或制造一種新的蛋白質.
(2)重組細胞必須運用核移植技術,可以從早期胚胎或原始性腺獲得胚胎干細胞.
(3)胚胎干細胞培養(yǎng)以得到各種組織器官,用于治療某特定疾病,所以要加入相應的小分子物質促進其實現(xiàn)定向分化.為治療疾病進行的克隆稱為治療性克。
(4)反對生殖性克隆的原因主要是倫理問題.
故答案為:
(1)蛋白質工程 基因
(2)核移植 早期胚胎或原始性腺
(3)定向分化 治療性克隆
(4)倫理學
點評 本題考查基因工程、蛋白質工程和胚胎工程等相關知識,意在考查考生識記和理解所學知識的要點,把握知識間的內在聯(lián)系,以及綜合運用的能力.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 移動裝片 | B. | 調節(jié)反光鏡 | C. | 調節(jié)粗準焦螺旋 | D. | 調節(jié)細準焦螺旋 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細菌、真菌都是以核糖體作為“生產蛋白質的機器” | |
B. | 中心體和溶酶體是即有核酸又有外膜的細胞器 | |
C. | 需氧型生物的細胞都是以線粒體作為的“動力車間” | |
D. | 細胞核內的遺傳物質是DNA,細胞質中的遺傳物質是RNA |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 石油醚、苯、四氯化碳都能溶解胡蘿卜素 | |
B. | 用紙層析法對提取的胡蘿卜素粗品進行鑒定 | |
C. | 胡蘿卜素是橘黃色結晶,化學性質較穩(wěn)定 | |
D. | 萃取時安裝冷凝管的目的是防止胡蘿卜素的揮發(fā) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 每種生物在生態(tài)系統(tǒng)中只能處于一個營養(yǎng)級 | |
B. | 動物都屬于消費者,其中食草動物處于第二營養(yǎng)級 | |
C. | 自養(yǎng)生物都是生產者,是生態(tài)系統(tǒng)的主要成分 | |
D. | 細菌都屬于分解者,能將動植物殘骸中有機物分解 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 1:1 | B. | 3:1 | C. | 5:1 | D. | 9:1 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 治療性克隆不以個體的出生為目的 | |
B. | 胚胎干細胞只能取自于囊胚或桑椹胚 | |
C. | 可使用核移植技術及胚胎培養(yǎng)技術獲得早期胚胎 | |
D. | 定向誘分化的實質是基因在人為控制下的選擇性表達 |
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