【題目】如圖是顯微鏡下觀察到的幾種細胞或組織圖像(D中細胞取自豬的血液),請據圖回答:
(1)科學家依據__________________________將細胞分為原核細胞和真核細胞。
(2)圖中能進行光合作用的是________(填標號),A、B所示細胞共有的一種細胞器是________。
(3)圖中能表示生命系統(tǒng)個體層次的是________(填標號)。
(4)提取細胞膜時通常選用D圖中的________細胞,原因是________________。
(5)圖中細胞都含有的一種共同的結構被稱為細胞的邊界,這個結構是________________。
【答案】有無以核膜為界限的細胞核(或有無成形的細胞核) B、C 核糖體 B、E 紅 哺乳動物成熟的紅細胞中沒有細胞核和眾多的細胞器 細胞膜
【解析】
考點是細胞,涉及生命系統(tǒng)的結構層次、細胞多樣性和統(tǒng)一性的知識,考查基本知識的掌握情況,屬于識記水平的考查。
(1)科學家依據有無以核膜為界限的細胞核將細胞分為原核細胞和真核細胞。
(2)B是藍藻、C含有葉綠體,能進行光合作用;A是真核細胞、B是原核細胞,它們共有的一種細胞器是核糖體。
(3)B是藍藻、E是細菌,都是單細胞生物,能表示生命系統(tǒng)個體層次。
(4)提取細胞膜最理想的材料是哺乳動物成熟紅細胞, D圖中的成熟紅細胞細胞來自于豬,符合要求,原因是細胞中除了細胞膜沒有核膜和眾多細胞器膜。
(5)細胞的邊界就是細胞膜。
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】用差速離心法分離出某動物細胞的三種細胞器,經測定它們有機物的含量如圖所示。以下有關說法正確的是( )
A. 細胞器甲可能是線粒體也有可能是葉綠體
B. 細胞器乙含有蛋白質和脂質,說明其具有膜結構,一定與分泌蛋白的合成和加工有關
C. 細胞器丙中進行的生理過程產生水,產生的水中的氧來自羧基
D. 發(fā)菜細胞與此細胞共有的細胞器可能有甲和丙
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是酵母菌呼吸作用實驗示意圖,相關敘述正確的是( 。
A.條件X下葡萄糖中能量的去向有三處
B.條件Y下,葡萄糖在線粒體中被分解,并產生CO2和水
C.試劑甲為健那綠溶液
D.物質a產生的場所為線粒體基質
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是不同濃度的生長素對同一植物不同器官的作用結果.以下對圖示信息的分析合理的是( )
A.A點所對應的生長素濃度抑制芽的生長
B.B點所對應的生長素濃度使莖的生長停止
C.根對生長素濃度的敏感程度大于芽
D.同一濃度的生長素對不同器官的作用一定不同
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】豌豆中,籽粒黃色(Y)和圓形(R)分別對綠色(y)和皺粒(r)為顯性,現(xiàn)將黃色圓粒豌豆和綠色皺粒豌豆雜交得到的F1自交、F2的表現(xiàn)型及比例為黃色圓粒:黃色皺粒:綠色圓粒:綠色皺粒=9:3:15:5,則親本的基因型為( 。
A.YYRR、yyrr
B.YyRr、yyrr
C.YyRR、yyrr
D.YYRr、yyrr
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】孟德爾通過豌豆雜交試驗發(fā)現(xiàn)兩個遺傳定律;薩頓通過研究蝗蟲的減數(shù)分裂提出 “基因在染色體上”的假說。兩者主要的研究方法依次是( )
A.類比推理法、類比推理法
B.假說——演繹法、假說——演繹法
C.假說——演繹法、類比推理法
D.類比推理法、假說——演繹法
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】結合細胞呼吸原理分析,下列做法不合理的是
A. 蔬菜水果應儲存在低溫、低氧、濕度適中的環(huán)境下
B. 包扎傷口選用透氣的創(chuàng)可貼
C. 選擇百米沖刺訓練進行有氧運動
D. 利用酵母菌進行葡萄酒發(fā)酵過程中要注意密閉容器,并適時放氣
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】人體內環(huán)境相對穩(wěn)定是健康的保障。由于人體內環(huán)境成分發(fā)生明顯變化而引起的現(xiàn)象或病癥是
①小腿抽搐、阽牭缎图毎氀Y ③尿毒癥、芙M織水腫、莞咴磻、奕辫F性貧血癥
A. ①④⑤⑥ B. ①②④⑤ C. ①③④⑤ D. ③④⑤⑥
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com