（2013秋•鳳臺縣校級期末）干燥的種子，細胞內(nèi)的代謝緩慢，萌發(fā)的種子中，細胞內(nèi)的代謝旺盛．那么在種子萌發(fā)的過程中，細胞中的結(jié)合水和自由水的比值會（ ）

A．不變 B．升高 C．先降低后升高 D．降低

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源：2015-2016學年山東省德州市部高一上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2008•江門模擬）在小型圓底燒瓶內(nèi)盛等量的H2O2，迅速加入等量的下列圖示中的物質(zhì)，燒瓶口緊包著一個小氣球，使燒瓶沉于燒杯底部的同一位置．下列裝置中，沉入底部的燒瓶最先浮起的是（ ）

A． B．

C． D．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．如圖表示生長素濃度對植物根、芽和莖生長的影響，此圖給你的信息是（　�。�
A．A、B、C點對應的生長素濃度依次是促進根、莖、芽生長的最適宜濃度
B．D點對應的生長素濃度對莖的生長具有促進作用，卻抑制了芽的生長
C．生長素對三種器官的作用具有兩重性，低濃度促進生長，高濃度抑制生長
D．幼嫩的細胞對生長素反應靈敏，成熟的細胞對生長素反應不靈敏

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．關(guān)于細胞周期的說法，正確的是（　　）
A．人體成熟的紅細胞產(chǎn)生后立即進入下一個細胞周期
B．細胞種類不同細胞周期持續(xù)時間不同
C．細胞周期由前期、中期、后期、末期組成
D．機體內(nèi)所有的體細胞處于細胞周期中

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．用電刺激離體蛙心的某條神經(jīng)能使心跳變緩，有人做了如圖所示的實驗，本實驗描述錯誤的是（　�。�
A．電刺激的某條神經(jīng)可能是副交感神經(jīng)
B．電刺激神經(jīng)后心跳減慢是反射活動
C．心跳頻率受自主神經(jīng)調(diào)節(jié)
D．神經(jīng)通過釋放化學物質(zhì)使心跳變慢

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

18．某水產(chǎn)動物幼體均為雌性，存在性反轉(zhuǎn)現(xiàn)象．如圖表示該種動物在自然狀態(tài)下性反轉(zhuǎn)相關(guān)的生理機制，如表為有關(guān)研究結(jié)果．請回答．

組別褪黑激素 幼體數(shù)中間型數(shù)雄性數(shù)
對照組
（正常飼喂）		174.3
（ng/L）		18144
實驗組
（饑餓處理）		253.6
（ng/L）		18711
（1）圖中下丘腦分泌的激素A為促性腺激素釋放激素，該激素通過體液運輸?shù)酱贵w．該動物的性別表現(xiàn)直接取決于體內(nèi)促黃體素和卵泡刺激素（兩種激素）相對含量的變化．
（2）脊髓胸段含有反射弧結(jié)構(gòu)中的神經(jīng)中樞，反射弧內(nèi)信息傳導和傳遞的形式為電信號和化學信號．該種動物性反轉(zhuǎn)的調(diào)節(jié)方式為神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)．
（3）表中數(shù)據(jù)表明，饑餓處理使該種動物雄性反轉(zhuǎn)率提高了38.9%%，雄性個體攝食量大，生長速度快，結(jié)合圖表分析水產(chǎn)養(yǎng)殖提高該種動物產(chǎn)量的方法是幼體時適當減少營養(yǎng)（幼體饑餓處理使其性反轉(zhuǎn)成雄性個體），成體時增加營養(yǎng)．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．回答下列有關(guān)植物激素調(diào)節(jié)的問題
Ⅰ、為研究赤霉素（GA3）和生長素（IAA）對植物生長的影響，切取菟絲子莖頂端2.5cm長的部分（莖芽），置于培養(yǎng)液中無菌培養(yǎng)（圖1）．實驗分為A、B、C三組，分別培養(yǎng)至第1，、8、15天，每組再用適宜濃度的激素處理30天，測量莖芽長度，結(jié)果見圖2．

（1）本實驗中，用激素處理時應將IAA加在莖芽尖端（填“培養(yǎng)液中”或“莖芽尖端”）原因是生長素在幼嫩組織中具有極性運輸?shù)奶攸c，因此IAA應該加在莖芽尖端．
（2）當加入藥物完全抑制DNA復制后，GA3誘導的莖芽伸長生長被抑制了54%，說明GA3影響莖芽伸長生長的方式是促進細胞伸長和細胞分裂．
（3）從圖2中B組數(shù)據(jù)可知，兩種激素聯(lián)合處理對莖芽伸長生長的促進作用是GA3單獨處理的3.6倍、IAA單獨處理的18倍，由此可以推測GA3和IAA在對莖芽伸長生長的作用上存在協(xié)同的關(guān)系．
Ⅱ、20世紀70年代，科學家雷利（P．M．Ray）研究發(fā)現(xiàn)，植物細胞在酸性環(huán)境中，由于細胞壁的軟化易引起細胞膨壓下降，從而導致細胞吸水體積增加（表現(xiàn)為生長），在這個基礎(chǔ)上他和克萊蘭（Rayle and Cleland）共同提出生長素作用機理的“酸生長理論”．20世紀80年代科學家在大量研究基礎(chǔ)上，又進一步提出了生長素的作用機理的“基因活化學說”．圖3示意生長素促進生長的兩種作用方式．
（4）生長素受體的化學本質(zhì)是蛋白質(zhì)；此處的“H+泵”除了能在收到信息時泵出H+外，還能起到酶的功能（催化ATP分解釋放能量，或者催化ADP合成ATP）．
（5）圖3中生長素促進生長的作用途徑①②③（填序號）符合生長素作用機理的“酸生長理論”；結(jié)合圖示，試推測生長素作用機理的“基因活化學說”內(nèi)容：生長素與細胞質(zhì)中的受體結(jié)合后，信息（生長素蛋白質(zhì)復合物）傳導到細胞核，激活細胞核中的基因進行轉(zhuǎn)錄翻譯，合成蛋白質(zhì)（并利用蛋白質(zhì)等物質(zhì)合成組成細胞質(zhì)和細胞壁的物質(zhì)），引起細胞的生長．．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．如圖是探究綠色植物光合作用速率的實驗示意圖，裝置中的碳酸氫鈉溶液可維持瓶內(nèi)的二氧化碳濃度．將該裝置放在20℃環(huán)境中，實驗開始時，針筒的讀數(shù)是0.2mL，毛細管內(nèi)的水滴在位置X．30分鐘后，針筒的容量需要調(diào)至0.6mL的讀數(shù)，才能使水滴仍維持在X的位置．據(jù)此實驗回答下列問題：
（1）以釋放出的氧氣量來代表光合作用速率，該植物的光合作用速率是0.8mL/h．
（2）用這一方法測量光合作用速率，比實際的光合速率低，原因是植物同時進行呼吸作用，消耗了部分氧氣．
（3）若將該植物的葉片下表皮涂上一層凡士林，光合作用的速率會大幅度下降，此時葉肉細胞葉綠體中三碳化合物的含量會顯著下降．
（4）如果在原實驗中只增加光照強度，則針筒的容量仍維持在0.6mL讀數(shù)處，說明已經(jīng)達到光合作用的飽和點．在另一相同實驗裝置中，若只將溫度提升至30℃，則針筒容量需要調(diào)至0.8mL讀數(shù)，才能使水滴維持在X的位置上，說明在光照充足的條件下，提高溫度可提高光合作用的速率．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．2012年諾貝爾化學獎授予在G蛋白偶聯(lián)受體領(lǐng)域作出杰出貢獻的科學家．G蛋白偶聯(lián)受體調(diào)控著細胞對激素、神經(jīng)遞質(zhì)的大部分應答．下圖甲表示胰島細胞膜內(nèi)側(cè)的G蛋白與神經(jīng)遞質(zhì)受體結(jié)合，形成G蛋白偶聯(lián)受體后被活化，進而引起細胞內(nèi)一系列代謝變化．圖乙為胰島素在血糖調(diào)節(jié)中的作用機理模式圖．請據(jù)圖分析回答：

（1）圖甲中“功能蛋白A”的生物效應是促進胰島素或胰高血糖素（寫一項即可）的合成和分泌．過程①需要細胞質(zhì)為其提供核糖核苷酸作為原料，參與②過程的RNA有．
（2）圖乙所示過程反映胰島素降血糖的生物效應主要表現(xiàn)為．下丘腦對胰島細胞分泌相應的激素有一定的調(diào)節(jié)作用，調(diào)節(jié)過程中下丘腦釋放的信號分子是神經(jīng)遞質(zhì)．
（3）Ⅰ型糖尿病是由胰島素分泌不足引起的．為探究桑葉提取液對患有糖尿病的大鼠降低血糖的效果，某研究小組進行了如下實驗．現(xiàn)請你把實驗報告補充完整．
①材料與藥劑：生理狀況相同的健康大鼠20只、桑葉提取液、蒸餾水，血糖測定儀，鏈脲佐菌素溶液（可破壞胰島B細胞，誘發(fā)糖尿�。�
②實驗步驟：
�。�20只健康大鼠，注射鏈脲佐菌素溶液，制備成實驗性患有糖尿病的大鼠，并隨機均分成甲組和乙組；
ⅱ．用血糖測定儀測定各組大鼠的血糖濃度，并記錄；
ⅲ．給甲組每只大鼠灌喂桑葉提取液2mL/d，給乙組每只大鼠灌喂蒸餾水2mL/d，連續(xù)灌喂4周．期間各組大鼠均飼喂普通飼料，自由飲食；
ⅳ.4周后，用血糖測定儀測定各組大鼠的血糖濃度，并進行對比分析．
③實驗結(jié)果：如下表所示．
組別數(shù)量實驗開始時（mmol/L）給藥4周后（mmol/L）
甲1018.62±3.0810.12±2.65
乙1019.46±3.9819.00±2.70
④實驗結(jié)論：桑葉提取液對患有糖尿病的大鼠降低血糖的作用明顯．

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