【題目】細胞學說的建立過程是一個科學家探究、開拓、繼承、修正和發(fā)展的過程，充滿了耐人尋味的曲折。下列說法正確的是（ ）

A．英國科學家虎克最終建立了細胞學說

B．德國科學家施萊登和施旺是細胞的發(fā)現(xiàn)者和命名者

C．德國科學家魏爾肖的名言是“所有的細胞都來源于先前存在的細胞”

D．細胞學說揭示了生物的統(tǒng)一性和多樣性

【答案】C

【解析】細胞學說是施萊登和施旺提出的，A錯誤；英國科學家虎克細胞的發(fā)現(xiàn)者和命名者，B錯誤；細胞學說揭示了生物的統(tǒng)一性而沒有多樣性，D錯誤；C正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于蛋白質和氨基酸的敘述，正確的是（ ）

A. 氨基酸的不同就是R基的不同

B. 每種蛋白質均含20種氨基酸

C. 細胞中氨基酸種類和數(shù)量相同的蛋白質是同一種蛋白質

D. 氨基酸作為基本的組成物質，人體都可以自己合成

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是同一細胞分裂不同時期的圖象，據(jù)圖分析可作出的判斷是（ ）

A．圖①②③④表示一個完整的細胞周期

B．若按分裂的先后順序排列，應為①→④→③→②

C．該種生物的葉肉細胞中共含有6個DNA分子

D．圖③過程發(fā)生了基因重組

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在使用高倍鏡觀察酵母菌和大腸桿菌時（ ）

A．都可以觀察到細胞壁、細胞核

B．都可以觀察到核糖體

C．若發(fā)現(xiàn)視野較暗，應調節(jié)反光鏡

D．在低倍鏡觀察之后，直接換上高倍鏡

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某同學進行觀察動物細胞有絲分裂的實驗，則最可能表示有絲分裂末期的細胞是（ ）

A．染色體的著絲點排列在赤道板位置 B．出現(xiàn)染色體，核仁消失

C．細胞兩極發(fā)出紡錘絲形成紡錘體 D．細胞膜從中部向內凹陷

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】兩個氨基酸分子脫水縮合形成二肽，同時生成一分子水，該水分子中的氫來自（ ）

A. 氨基 B. 羧基

C. 氨基和羧基 D. 連在C原子上的H

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示施用IAA（吲哚乙酸）對某種植物主根長度及側根數(shù)的影響。下列敘述錯誤的是（ ）

A．促進側根數(shù)量增加的IAA溶液，會抑制主根的伸長

B．施用IAA對誘導側根的作用表現(xiàn)為低濃度促進、高濃度抑制

C．將未施用IAA的植株除去部分芽和幼葉，會導致側根數(shù)量增加

D．與施用10－4mol·L－1的IAA相比，未施用的植株主根長而側根數(shù)量少

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖表示人體內發(fā)生的某種特異性免疫過程，下列敘述正確的是

A.圖中甲、乙、丙、丁、戊分別代表各種免疫細胞，其中能特異性識別1的包括甲、丙、戊、丁

B.丙→丁、丙→戊以及戊→丁的過程都存在基因的選擇性表達，并且當1的種類不同時，選擇表達的基因也存在差異

C.2作用于1的過程中存在特異性識別，而且 的清除與細胞的凋亡有關

D.1可以是某些蛋白質，每一次的侵入都可以通過作用于戊，使免疫的速度加快，強度更強

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】一對表現(xiàn)型正常的夫婦，生下一個紅綠色盲和白化病兼患的兒子，下列示意圖中，a為白化致病基因，b是紅綠色盲致病基因，則下列細胞中不可能存在于該夫婦體內的細胞是（不考慮基因突變）（ ）

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