實驗處理 結(jié)果 項目 | 正常通氣品種A | 正常通氣品種B | 低氧品種A | 低氧品種B |
丙酮酸(umol•g-1) | 0.18 | 0.19 | 0.21 | 0.34 |
乙醇(umol•g-1) | 2.45 | 2.49 | 6.00 | 4.00 |
分析 有氧呼吸的過程:
①、C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2丙酮酸+4[H]+能量 (細(xì)胞質(zhì)基質(zhì))
②、2丙酮酸+6H2O$\stackrel{酶}{→}$6CO2+20[H]+能量 (線粒體基質(zhì))
③、24[H]+6O2$\stackrel{酶}{→}$12H2O+能量 (線粒體內(nèi)膜)
無氧呼吸的過程:
①、C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2丙酮酸+4[H]+能量 (細(xì)胞質(zhì)基質(zhì))
②、2丙酮酸+4[H]$\stackrel{酶}{→}$2酒精+2CO2 (細(xì)胞質(zhì)基質(zhì))
或2丙酮酸+4[H]$\stackrel{酶}{→}$2乳酸. (細(xì)胞質(zhì)基質(zhì))
解答 解:(1)黃瓜細(xì)胞產(chǎn)生丙酮酸的過程屬于細(xì)胞的第一階段,其場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì).在供氧不足時,細(xì)胞進(jìn)行無氧呼吸,其中丙酮酸轉(zhuǎn)變?yōu)橐掖嫉倪^程屬于無氧呼吸的第二階段,此階段不釋放能量,所以不能生成ATP.
(2)由表中信息可知,該實驗的自變量是黃瓜品種和通氣情況.正常通氣情況下,黃瓜根系細(xì)胞也產(chǎn)生少量的乙醇,說明此時細(xì)胞呼吸的方式為有氧呼吸和無氧呼吸;在低氧脅迫下,黃瓜有氧呼吸受阻,無氧呼吸增強(qiáng),產(chǎn)生的乙醇增多.
(3)實驗結(jié)果表明,品種A耐低氧能力比B強(qiáng),在低氧時,品種A產(chǎn)生的丙酮酸比品種B產(chǎn)生的丙酮酸少(品種A=0.21-0.18=0.03,品種B=0.34-0.19=0.15),而產(chǎn)生的乙醇比品種B產(chǎn)生的乙醇多(品種A=6.00-2.45=3.55,品種B=4.00-2.49=1.51),其柱形圖為:
故答案為:
(1)細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) 不能
(2)黃瓜品種和通氣情況 有氧呼吸和無氧呼吸
(3)強(qiáng)
點評 本題考查細(xì)胞呼吸的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生的識圖能力和判斷能力,運用所學(xué)知識綜合分析問題和解決問題的能力.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 馬鈴薯塊莖產(chǎn)生乳酸 | B. | 酵母菌產(chǎn)生乳酸 | ||
C. | 乳酸菌產(chǎn)生二氧化碳 | D. | 人體產(chǎn)生酒精 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 根毛細(xì)胞吸水能力與其細(xì)胞液中水的相對含量有關(guān) | |
B. | 土壤溶液濃度過高時,植物細(xì)胞吸水需要消耗能量 | |
C. | 水分子通過水通道蛋白是順相對含量梯度運輸?shù)?/td> | |
D. | 水分子不通過水通道蛋白的跨膜運輸方式為自由擴(kuò)散 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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A. | 各階段都需要氧氣的參與 | B. | 釋放的能量全部轉(zhuǎn)移到ATP中 | ||
C. | 既有水的參與,又有水的生成 | D. | 先后在線粒體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 0-4年內(nèi)該生物群落未發(fā)生演替現(xiàn)象 | |
B. | 在第8年時該生物種群數(shù)量最少 | |
C. | 約在12年左右該生物種群增長速率最大 | |
D. | 20年后該生態(tài)系統(tǒng)的生物多樣性可能減少 |
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