分析 胚胎發(fā)育過程:
(1)卵裂期:細胞進行有絲分裂,數(shù)量增加,胚胎總體積不增加;
(2)桑椹胚:32個細胞左右的胚胎[之前所有細胞都能發(fā)育成完整胚胎的潛能屬全能細胞];
(3)囊胚:細胞開始分化,其中個體較大的細胞叫內(nèi)細胞團將來發(fā)育成胎兒的各種組織;而滋養(yǎng)層細胞將來發(fā)育成胎膜和胎盤;胚胎內(nèi)部逐漸出現(xiàn)囊胚腔[注:囊胚的擴大會導(dǎo)致透明帶的破裂,胚胎伸展出來,這一過程叫孵化];
(4)原腸胚:內(nèi)細胞團表層形成外胚層,下方細胞形成內(nèi)胚層,由內(nèi)胚層包圍的囊腔叫原腸腔.[細胞分化在胚胎期達到最大限度]
解答 解:(1)“試管嬰兒”主要采用了體外受精、胚胎移植等技術(shù),屬于有性生殖.
(2)卵裂的分裂方式是有絲分裂.
(3)圖示胚胎處于囊胚期.
(4)圖中a為細胞外包,b為細胞內(nèi)陷,因此b處細胞最可能成為內(nèi)胚層的一部分.
(5)來自同一個胚胎的后代具有相同的遺傳物質(zhì),因此要得到“同卵雙胞胎”,采用的技術(shù)是胚胎分割移植.經(jīng)過胚胎分割形成的雙胞胎的性別相同.
(6)設(shè)計嬰兒性別破壞了人類正常的性別比例,違反了倫理道德.
故答案為:
(1)A
(2)有絲分裂
(3)囊胚
(4)內(nèi)
(5)胚胎分割移植 相同
(6)破壞了人類正常的性別比例,違反了倫理道德
點評 本題考查胚胎工程的相關(guān)知識,要求考生識記胚胎工程的相關(guān)技術(shù),能結(jié)合所學(xué)的知識準確答題,屬于考綱識記和理解層次的考查.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 用促性腺激素促進良種雌畜超數(shù)排卵 | |
B. | 用普通雌畜代孕,縮短良種雌畜的繁殖周期 | |
C. | 胚胎分割移植進一步擴大繁殖 | |
D. | 良種公畜周期發(fā)情,與多頭雌畜配種 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ③→⑥→②→④→①→⑤ | B. | ⑥→③→②→④→①→⑤ | C. | ③→⑥→④→②→①→⑤ | D. | ③→⑥→④→①→②→⑤ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 顫藻雖然沒有葉綠體,卻能進行光合作用 | |
B. | 核仁與核糖體形成有關(guān),蛋白質(zhì)可以在核仁中的核糖體上合成 | |
C. | 原核細胞和真核細胞都有細胞膜,都依靠其控制物質(zhì)進出細胞 | |
D. | 一個草履蟲屬于兩個生命系統(tǒng)層次,一顆花生粒屬于一個生命系統(tǒng)層次 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 由于標(biāo)志物脫落導(dǎo)致種群密度的調(diào)查結(jié)果比實際值低 | |
B. | 某種以大象糞便為食的金龜子最多獲取大象20%的能量 | |
C. | 利用昆蟲信息素誘捕或警示有害昆蟲,降低其種群密度屬于生物防治 | |
D. | 熱帶雨林生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性比草原生態(tài)系統(tǒng)抵抗力穩(wěn)定性低 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 植物組織培養(yǎng)技術(shù)可用于植物莖尖脫毒 | |
B. | 克隆技術(shù)可用于繁殖某一性別的家畜 | |
C. | 動物細胞融合與植物體細胞雜交都能形成雜交個體 | |
D. | 動物細胞培養(yǎng)液中加入適量抗生素的目的是防止細菌的污染 |
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