【題目】如圖為某種物質(zhì)運(yùn)輸?shù)倪^程圖解，請分析回答：
（1）圖示物質(zhì)運(yùn)輸?shù)姆绞绞?/span> ， 判斷的依據(jù)是 ．
（2）圖中①～③的物質(zhì)名稱分別是：①；②；③ ．
（3）物質(zhì)的出入必須依賴于細(xì)胞膜的 ． 如果該細(xì)胞是人的紅細(xì)胞，則O2 ， K+ ， 葡萄糖三者中，可能是③的是 ．

【答案】
（1）主動運(yùn)輸；需要載體和消耗能量
（2）載體；ATP；運(yùn)輸?shù)奈镔|(zhì)
（3）流動性；K+
【解析】解：（1）根據(jù)題意和圖示分析可知：圖示物質(zhì)的運(yùn)輸需要載體、消耗能量，所以其運(yùn)輸方式是主動運(yùn)輸．（2）圖中①～③的物質(zhì)名稱分別是載體、ATP和被運(yùn)輸?shù)奈镔|(zhì)．（3）物質(zhì)的出入必須依賴于細(xì)胞膜的流動性．如果該細(xì)胞是人的紅細(xì)胞，則O2、K+、葡萄糖三者中，O2進(jìn)入細(xì)胞是自由擴(kuò)散、K+進(jìn)入細(xì)胞是主動運(yùn)輸、葡萄糖進(jìn)入細(xì)胞是協(xié)助擴(kuò)散．因此，可能是③的是K+ ． 所以答案是：（1）主動運(yùn)輸 需要載體和消耗能量（2）載體 ATP 運(yùn)輸?shù)奈镔|(zhì)（3）流動性 K+

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示下丘腦參與人體體溫、水鹽和血糖平衡的部分調(diào)節(jié)過程．請回答下列問題：

（1）如果“信號”為血糖濃度太高，則正常情況下胰島中的細(xì)胞會分泌 ， 同時(shí)分泌會減少．
（2）如果“信號”為寒冷，則腺體A主要是 ， 分泌的激素可以增加（填“產(chǎn)熱”或“散熱”）過程，與該激素具有協(xié)同關(guān)系的激素是 ．
（3）如果“信號”為滲透壓升高，則血液中的含量增加，該激素是由分泌的，其作用是 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某種植物的果皮有毛和無毛、果肉黃色和白色為兩對相對性狀，各由一對等位基因控制（前者用D、d表示，后者用F、f表示），且獨(dú)立遺傳。利用該種植物三種不同基因型的個(gè)體（有毛白肉A、無毛黃肉B、無毛黃肉C）進(jìn)行雜交，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下：

回答下列問題：

（1）果皮有毛和無毛這對相對性狀中的顯性性狀為______________，果肉黃色和白色這對相對性狀中的顯性性狀為_____________。

（2）有毛白肉A、無毛黃肉B和無毛黃肉C的基因型依次為____________。

（3）若無毛黃肉B自交，理論上，下一代的表現(xiàn)型及比例為____________。

（4）若實(shí)驗(yàn)3中的子代自交，理論上下一代的表現(xiàn)型及比例為___________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲是細(xì)胞內(nèi)部分生命活動示意圖，其中①、②、③、④、⑤表示生理過程，A、B、C、D表示生命活動產(chǎn)生的物質(zhì)。圖乙是某植物的非綠色器官CO2釋放量和O2吸收量的變化。圖丙通過液滴的移動判斷氣體的變化。請據(jù)圖回答下列相關(guān)問題。

（1）圖甲中沒有ATP生成的生理過程是_____（填數(shù)字），A物質(zhì)表示____________，C物質(zhì)可用___________檢測。

（2）圖乙中，氧氣濃度由d逐漸變?yōu)閍過程中，線粒體內(nèi)A物質(zhì)氧化分解的速率將會__________。

（3）若氧氣濃度為圖乙中C點(diǎn)，圖丙中的液滴將向______移動(不考慮氣體在水中的溶解)，其移動的數(shù)值表示在此濃度下__________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】南昌是江西省省會，是一座歷史悠久的文化古城。在生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中，南昌市屬于

A. 種群 B. 群落 C. 生態(tài)系統(tǒng) D. 生物圈

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示生長素濃度對植物根、芽和莖生長的影響，此圖給你的信息是（ ）
A.不同的生長素濃度對同一器官影響不同，A點(diǎn)促進(jìn)芽的生長，D點(diǎn)抑制芽的生長
B.A，B，C點(diǎn)對應(yīng)的濃度分別是根、芽、莖生長的最適濃度，其中莖對生長素最敏感
C.D點(diǎn)對應(yīng)的生長素濃度對莖的生長具有促進(jìn)作用，卻抑制了根的生長
D.幼嫩的細(xì)胞對生長素反應(yīng)靈敏，成熟的細(xì)胞對生長素反應(yīng)不太靈敏

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】花椰菜易受黑腐病病菌的危害而患黑腐病，野生黑芥具有黑腐病的抗性基因。用一定劑量的紫外線處理黑芥原生質(zhì)體可使其染色體片段化，并喪失再生能力。再利用此原生質(zhì)體作為部分遺傳物質(zhì)的供體與完整的花椰菜原生質(zhì)體融合，以獲得抗黑腐病雜種植株。流程如下圖。

據(jù)圖回答下列問題：

（1）過程①所需的酶有__________。

（2）過程②后，在光學(xué)顯微鏡下觀察融合的活細(xì)胞中有供體的__________存在，這一特征可作為初步篩選雜種細(xì)胞的標(biāo)志。

（3）原生質(zhì)體培養(yǎng)液中需要加入適宜濃度的甘露醇以保持一定的滲透壓，其作用是____________________。原生質(zhì)體經(jīng)過再生細(xì)胞壁，進(jìn)而分裂和脫分化形成愈傷組織。

（4）若分析再生植株的染色體變異類型，應(yīng)剪取再生植株和__________植株的根尖，通過解離、漂洗、染色和制片等過程制成裝片，然后在顯微鏡下觀察比較它們的__________。

（5）采用特異性引物對花椰菜和黑芥基因組DNA進(jìn)行PCR擴(kuò)增，得到兩親本的差異性條帶，可用于雜種植株的鑒定。下圖是用該引物對雙親及再生植株1--4進(jìn)行PCR擴(kuò)增的結(jié)果。據(jù)圖判斷，再生植株1--4中一定是雜種植株的有____________________。

（6）最后，再對雜種植株進(jìn)行____________________接種實(shí)驗(yàn)，可篩選出具有高抗性的雜種植株。

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【題目】科研人員將生活在我國南方的某種高等綠色植物引進(jìn)北方溫棚種植之前進(jìn)行了一系列的研究對于如圖A裝置，可從計(jì)算機(jī)中觀察并記錄培養(yǎng)瓶內(nèi)C02濃度的變化，并通過靈敏溫度控制裝置來控制瓶內(nèi)溫度使其處于相應(yīng)的恒溫狀態(tài)。已知該種植物細(xì)胞呼吸的最適宜溫度為35℃，而光合作用的最適宜溫度低于35℃，圖B是在完全黑暗或適宜的光照下、某溫度時(shí)利用裝置A進(jìn)行測定的結(jié)果�，F(xiàn)有相同的裝置和植物若干，某實(shí)驗(yàn)小組欲利用該裝置來探究該種植物光合作用的最適溫度。請回答下列有關(guān)問題：

（1）一般在正式實(shí)驗(yàn)前要進(jìn)行___________，目的是為進(jìn)一步的實(shí)驗(yàn)摸索條件，也可以檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的

_______和_____________。

（2）對圖B所示的結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析：若以C02濃度的變化量代表整株植物在相應(yīng)條件下的光合作用強(qiáng)度，則其表達(dá)式可表示為________________(用圖B相應(yīng)字母符號表示）ppm·h—1株—1。

（3）為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更精確該怎樣處理？（寫出兩種處理措施）

①_______________________________________________________________。

②_______________________________________________________________。

（4）實(shí)際溫棚種植過程中，如果遇到陰雨天，可采取的措施是______________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為調(diào)查的某家庭遺傳系譜圖，下列有關(guān)分析正確的是（ ）
A.該病是由顯基因控制
B.該病是伴X染色體隱性遺傳病
C.12號帶有致病基因的概率是
D.7號與8號再生一個(gè)患病男孩的概率是

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