【題目】下圖為真核細(xì)胞結(jié)構(gòu)及細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)合成與轉(zhuǎn)運(yùn)的示意圖。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)圖中細(xì)胞內(nèi)含有DNA和RNA的結(jié)構(gòu)有_________(填序號(hào))。

(2)若該細(xì)胞為人的胰島B細(xì)胞,合成胰島素的相關(guān)基因所在部位是_________(填序號(hào)),合成胰島素的場(chǎng)所是_________(填序號(hào)),合成后運(yùn)輸?shù)絖_________(填序號(hào))中進(jìn)行加工。

(3)新轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生的mRNA經(jīng)一系列加工后穿過(guò)細(xì)胞核上的_________轉(zhuǎn)運(yùn)到細(xì)胞質(zhì)中。由圖可知一條mRNA可同時(shí)結(jié)合幾個(gè)結(jié)構(gòu),其生理作用是______________。

(4)結(jié)合示意圖以及④⑤的結(jié)構(gòu)功能分析為什么說(shuō)線(xiàn)粒體和葉綠體是半自主的細(xì)胞器?

【答案】

(1)④⑤⑥

(2) 、

(3)核孔 同時(shí)合成多條相同肽鏈(蛋白質(zhì))

(4)雖然線(xiàn)粒體和葉綠體有自己的DNA和核糖體,并且能合成一部分酶和蛋白質(zhì),但仍然需要細(xì)胞核控制合成的某些蛋白質(zhì)或酶。

【解析】

(1)真核細(xì)胞內(nèi)含有DNA和RNA的結(jié)構(gòu)有細(xì)胞核、葉綠體和線(xiàn)粒體,圖中為線(xiàn)粒體,為葉綠體,為細(xì)胞核。

(2)胰島素的化學(xué)本質(zhì)為蛋白質(zhì),由圖可知,要經(jīng)過(guò)轉(zhuǎn)錄和翻譯,轉(zhuǎn)錄在細(xì)胞核中,因此合成胰島素的相關(guān)基因在細(xì)胞核中,胰島素屬于分泌蛋白,合成的場(chǎng)所為核糖體中,合成后運(yùn)輸?shù)絻?nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體上加工,圖中為內(nèi)質(zhì)網(wǎng),為高爾基體。

(3)細(xì)胞核中轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生的mRNA經(jīng)核孔轉(zhuǎn)運(yùn)到細(xì)胞質(zhì)中,一條mRNA可同時(shí)結(jié)合多個(gè)核糖體,以同一條mRNA為模板,同時(shí)合成多條相同肽鏈。

(4)線(xiàn)粒體和葉綠體是半自主的細(xì)胞器,是因?yàn)榫(xiàn)粒體和葉綠體能發(fā)生轉(zhuǎn)錄和翻譯,但需要細(xì)胞核控制合成的某些蛋白質(zhì)或酶參與,受細(xì)胞核控制。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的敘述,正確的是

A. 定期更換培養(yǎng)液只是為了給動(dòng)物細(xì)胞提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)

B. 動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)前要用胰蛋白酶處理使細(xì)胞分散開(kāi)

C. 動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)基添加胰島素的目的是調(diào)節(jié)血糖濃度

D. 動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的目的就是為獲得細(xì)胞分泌蛋白

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列說(shuō)法正確的是

A加酶洗衣粉就是將酶直接加到洗衣粉中

B目前常用的酶制劑有四類(lèi):蛋白酶;脂肪酶;淀粉酶;蔗糖酶

C溫度、酸堿度和表面活性劑都會(huì)影響酶的活性

D普通洗衣粉只是缺少酶,不會(huì)污染環(huán)境

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示某植物生長(zhǎng)與溫度的關(guān)系,由圖可知(

A.晝溫為25時(shí),植物生長(zhǎng)最快的夜間溫度是15

B.晝夜恒溫條件下,當(dāng)溫度低于12.5時(shí),植物將停止生長(zhǎng)

C.晝夜恒溫為25時(shí),該植物利用的CO2量與晝溫25、夜溫10時(shí)相等

D.晝溫25、夜間溫度為5時(shí),一晝夜該植物沒(méi)有有機(jī)物積累

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列哪項(xiàng)不是真核細(xì)胞和原核細(xì)胞的區(qū)別( )

A.真核細(xì)胞的遺傳物質(zhì)是DNA,但有的原核細(xì)胞遺傳物質(zhì)是RNA

B.真核細(xì)胞有細(xì)胞核,但原核細(xì)胞沒(méi)有

C.真核細(xì)胞具有多種細(xì)胞器,但原核細(xì)胞只有核糖體一種細(xì)胞器

D.真核細(xì)胞的體積一般比原核細(xì)胞大

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為某單基因遺傳病家族遺傳系譜圖,在不考慮染色體變異和因突變的條件下,回答下列問(wèn)題:

1)據(jù)圖分析,該遺傳病為顯性或隱性)遺傳病

2)若Ⅱ-1不攜帶該病致病基因,則控制該病的基因位于 (填“X”)染色體上。

3)接上一問(wèn)條件,Ⅱ-2Ⅱ-4基因型相同的概率為 ,Ⅰ-2Ⅲ-2基因型相同的概率為 。假設(shè)Ⅲ-2Ⅲ-4近親結(jié)婚,后代患該病的概率是

4)已知Ⅱ-1為該病致病基因的攜帶者,據(jù)圖分析以下可能發(fā)生的是( )

AⅡ-4體內(nèi)攜帶致病基因,并能將其致病基因遺傳給Ⅲ-3

BⅡ-4體內(nèi)不攜帶致病基因,Ⅲ-4也無(wú)致病基因

CⅡ-4體內(nèi)攜帶致病基因,但沒(méi)有將其致病基因遺傳給Ⅲ-4

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某研究小組測(cè)定了多個(gè)不同雙鏈DNA分子的堿基組成,根據(jù)測(cè)定結(jié)果繪制了DNA分子的一條單鏈與其互補(bǔ)鏈、一條單鏈與其所在DNA分子中堿基數(shù)目比值的關(guān)系圖,下列正確的是( )

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為人體某細(xì)胞分裂過(guò)程中細(xì)胞核內(nèi)DNA分子數(shù)和染色體數(shù)的變化統(tǒng)計(jì)圖,、分別代表不同時(shí)期,下列說(shuō)法正確的是

A. Ⅱ時(shí)期的細(xì)胞可發(fā)生基因自由組合

B. Ⅲ時(shí)期的細(xì)胞只能是次級(jí)精母細(xì)胞或次級(jí)卵母細(xì)胞

C. 若該細(xì)胞是卵原細(xì)胞,則、時(shí)期細(xì)胞內(nèi)均含有兩條X染色體

D. 中染色單體的數(shù)量比是2 : 2 : 1 : 1

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于纖維素酶的說(shuō)法,錯(cuò)誤的是 ( )

A.纖維素酶是一種復(fù)合酶,至少包括三種組分

B.纖維素酶可把纖維素分解成葡萄糖

C.纖維素酶可用于去掉植物的細(xì)胞壁

D.葡萄糖苷酶可把纖維素分解成葡萄糖

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同步練習(xí)冊(cè)答案