【題目】某生物興趣小組在探究多種環(huán)境因素對(duì)水稻光合作用影響的活動(dòng)中,測(cè)得水稻吸收(用“+”表示)或釋放(用”一”表示)CO2的速率(單位:mh—1)隨溫度變化的部分?jǐn)?shù)據(jù)如下表所示。請(qǐng)回答下列向題:

(1)A組數(shù)據(jù)可表示水稻的_____隨溫度變化的情況。由表中數(shù)據(jù)可知,影響水稻光合速率的外界因素有_________________________。

(2)分析表中數(shù)據(jù)可知,在相同溫度下,C組的光合速率明顯高于B組的,其原因是____。

(3)若對(duì)水稻進(jìn)行光照、黑暗處理各12小時(shí),根據(jù)表格中信息,應(yīng)選擇光照為________、CO2濃度為_______、光照下溫度為______和黑暗下溫度為_______的條件,以保證水稻內(nèi)有機(jī)物的積累量最多。

【答案】呼吸速率 光照強(qiáng)度、溫度、CO2濃度 在溫度和CO2濃度都相同的情況下,C組的光照強(qiáng)度強(qiáng)于B組的,C組光反應(yīng)階段產(chǎn)生的ATP和[H]較多,促進(jìn)了C3的還原,使暗反應(yīng)加快,光合速率升高 全光照 1.22% 30℃ 10℃

【解析】

根據(jù)表格分析,實(shí)驗(yàn)的自變量有溫度、二氧化碳濃度和光照強(qiáng)度,因變量是凈光合速率。A組黑暗條件下只能進(jìn)行呼吸作用,代表各溫度條件下的呼吸速率;圖中溫度條件下,BC組的單一變量是光照強(qiáng)度,CD組的單一變量是二氧化碳濃度。

(1)A組實(shí)驗(yàn)是在黑暗條件下測(cè)得的,可以表示水稻在不同溫度條件下的呼吸速率;根據(jù)以上分析已知,影響光合速率的因素有溫度、光照強(qiáng)度和二氧化碳濃度。

(2)根據(jù)表格分析,BC組的單一變量是光照強(qiáng)度,即在溫度和CO2濃度都相同的情況下,C組的光照強(qiáng)度強(qiáng)于B組的,C組光反應(yīng)階段產(chǎn)生的ATP和[H]較多,促進(jìn)了C3的還原,使暗反應(yīng)加快,光合速率升高,所以表格中在相同溫度下,C組的光合速率明顯高于B組。

(3)根據(jù)題意分析,對(duì)水稻進(jìn)行光照、黑暗處理各12小時(shí),且要求水稻內(nèi)有機(jī)物積累的最多,則光照的凈光合速率與黑暗條件下的呼吸速率的差值應(yīng)該最大,因此應(yīng)選擇光照為全光照、CO2濃度為1.22%、光照下溫度為30℃和黑暗下溫度為10℃的條件。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在甲、乙、丙三支試管中分別加入一定量的淀粉溶液和等量的淀粉酶溶液,在不同的溫度條件下(均低于最適溫度)反應(yīng),產(chǎn)物量隨時(shí)間的變化曲線如下圖所示。據(jù)此判斷,下列敘述正確的是

A. 三支試管隨著反應(yīng)的進(jìn)行,酶促反應(yīng)速率均不斷下降

B. 甲、乙、丙三支試管所處的溫度為甲<乙<丙

C. 適當(dāng)提高甲試管的溫度,則A點(diǎn)上移

D. 不同濃度的底物導(dǎo)致乙、丙兩試管中反應(yīng)速率不同

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如下圖關(guān)于細(xì)胞內(nèi)以下過(guò)程的描述正確的是

A. 能夠在生物膜上完成的過(guò)程是2、5、6

B. 過(guò)程3、4的完成都需要核糖核苷酸為原料進(jìn)行,都需要RNA聚合酶的催化

C. 圖中7過(guò)程在葉綠體中進(jìn)行,而8過(guò)程在線粒體中進(jìn)行

D. 在綠色植物的葉肉細(xì)胞內(nèi),線粒體通過(guò)2過(guò)程合成的ATP可用于葉綠體中的7過(guò)程

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為真核細(xì)胞呼吸作用的部分過(guò)程,敘述錯(cuò)誤的是(

A.②過(guò)程發(fā)生在有氧條件下

B.③④可發(fā)生在同一個(gè)細(xì)胞中

C.圖中①②過(guò)程可產(chǎn)生ATP

D.可在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中發(fā)生的過(guò)程是①③④

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖Ⅰ和圖Ⅱ中兩種物質(zhì)的結(jié)構(gòu)式,據(jù)圖回答:

1)圖Ⅰ中,①的名稱是________,⑤的名稱是__________。

2)圖Ⅰ中,R基有_______種,氨基酸在形成圖中物質(zhì)時(shí)相對(duì)分子質(zhì)量減少了_________。

3)圖Ⅱ中物質(zhì)名稱是________,其中五碳糖是__________,特有的堿基是__________(填名稱)。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】[選修1——生物技術(shù)實(shí)踐]

回答下列問(wèn)題:

1)蛋白酶甲、乙、丙三者的活性隨pH的變化如圖所示。通常,用清水洗滌衣服上的新鮮血跡時(shí),不應(yīng)該使用開水,原因是_______________________。若要去除衣服上的血漬,應(yīng)選擇含有_____________________(填蛋白酶甲、蛋白酶乙蛋白酶丙)的堿性洗衣粉,理由是___________________。

2)某同學(xué)為了洗去衣服上的油漬,洗衣時(shí)在市售的蛋白酶洗衣液中添加脂肪酶,該同學(xué)的做法___________________(填合理不合理),理由是_________________________。

3)已知溶液的pH可以影響酶的活性,請(qǐng)推測(cè)pH影響某種蛋白酶活性的原因可能是其影響了酶和底物分子中_________________(填羧基和氨基、氨基和甲基、羧基和甲基甲基和甲基)等基團(tuán)的解離狀態(tài)。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在絲瓜地生態(tài)系統(tǒng)中,絲瓜、昆蟲甲、昆蟲乙存在捕食關(guān)系。如圖為某年度調(diào)查甲、乙兩種昆蟲種群數(shù)量變化的結(jié)果。下列敘述正確的是(  )

A. 該絲瓜地的碳循環(huán)在絲瓜、昆蟲與其生活的環(huán)境之間完成

B. 短時(shí)間內(nèi),乙數(shù)量增加對(duì)提高絲瓜產(chǎn)量有一定的促進(jìn)作用

C. 用標(biāo)記重捕法統(tǒng)計(jì)甲、乙成蟲數(shù)量,可計(jì)算出該絲瓜地昆蟲的種群密度

D. 當(dāng)甲、乙與絲瓜間的能量傳遞效率維持在10%時(shí),該生態(tài)系統(tǒng)達(dá)到了穩(wěn)態(tài)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為以某種動(dòng)物受精卵為材料進(jìn)行的三組實(shí)驗(yàn),有關(guān)分析正確的是( )

A. 實(shí)驗(yàn)①和實(shí)驗(yàn)③對(duì)比,可說(shuō)明細(xì)胞核對(duì)維持細(xì)胞正常生命活動(dòng)的重要性

B. 實(shí)驗(yàn)②和實(shí)驗(yàn)③對(duì)比,可說(shuō)明細(xì)胞質(zhì)對(duì)維持細(xì)胞正常生命活動(dòng)的重要性

C. 實(shí)驗(yàn)①、②、③的結(jié)果可說(shuō)明細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)相互依存,缺一不可

D. 實(shí)驗(yàn)③的結(jié)果可說(shuō)明細(xì)胞核是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】1是物質(zhì)出入細(xì)胞的示意圖,圖2中曲線甲、乙分別代表物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的兩種方式。

1)若圖1是線粒體膜,b過(guò)程運(yùn)輸?shù)臍怏w是_______。b運(yùn)輸方式符合圖2_________ 所表示的物質(zhì)運(yùn)輸曲線。

2)若圖甲表示人體紅細(xì)胞膜,則氨基酸、葡萄糖和甘油進(jìn)入細(xì)胞膜的方式依次是[  ]_______、[  ]_______、[  ]________

3)曲線甲代表_____________,曲線乙中Q點(diǎn)對(duì)應(yīng)時(shí)刻細(xì)胞不再吸收物質(zhì),此時(shí)限制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的因素是___________________

4)若圖1代表某生物的細(xì)胞膜,該細(xì)胞能夠分泌胰島素,則該過(guò)程被稱為__________,其依賴于細(xì)胞膜具有____________的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。

5)人們?cè)O(shè)計(jì)出一種膜結(jié)構(gòu),這種膜結(jié)構(gòu)能將有毒重金屬離子阻擋在膜的一側(cè),以降低污水中的有毒重金屬離子對(duì)水的污染,這是模擬生物膜的____________________。

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