分析 分析題圖:圖示表示DNA分子的復制過程,該過程需要以DNA的兩條鏈為模板,需要以四種脫氧核苷酸為原料,需要解旋酶和DNA聚合酶參與,同時還需要消耗能量.
解答 解:(1)DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)是1953年沃森和克里克構(gòu)建的.
(2)由于DNA分子的兩條鏈之間的堿基遵循堿基互補配對原則,一條鏈上的A與另一條鏈上的T相等,一條鏈上的G與另一條鏈上的C相等,因此DNA分子中兩條單鏈上的$\frac{C+T}{G+A}$互為倒數(shù),一條單鏈中$\frac{C+T}{G+A}$=2,此比例在其互補鏈中的比值是$\frac{1}{2}$.
(3)由于DNA分子的兩條鏈之間的堿基遵循堿基互補配對原則,一條鏈上的A與另一條鏈上的T相等,所以兩條鏈中的A+T相等,所以若整個親代DNA分子中A+T的數(shù)量占整個堿基數(shù)的比例為45%,則②鏈中A+T的數(shù)量占該鏈堿基數(shù)的比例也是45%.
(4)分析題圖可知圖示表示DNA分子的復制過程,主要發(fā)生在細胞核.
(5)已知一個親代DNA分子有P個堿基,其中腺嘌呤Q個,則胞嘧啶有個$\frac{P}{2}$-Q,所以連續(xù)進行此項生理過程n次,共消耗游離的胞嘧啶脫氧核苷酸(2n-1)×($\frac{P}{2}$-Q)個.
故答案為:
(1)雙螺旋
(2)$\frac{1}{2}$
(3)45%
(4)DNA復制 細胞核
(5)($\frac{P}{2}$-Q)(2n-1)
點評 本題結(jié)合圖解,考查DNA的復制,要求考生識記DNA分子復制的過程、場所、條件及產(chǎn)物等基礎(chǔ)知識,能根據(jù)圖中信息準確判斷該過程的名稱.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③④四個過程都有可能發(fā)生基因突變 | |
B. | 圖Ⅲ中兩個細胞形態(tài)不同的根本原因是核基因不同 | |
C. | 圖Ⅳ所示細胞中改變的遺傳物質(zhì)不一定能遺傳給下一代 | |
D. | 運用胚胎工程技術(shù),將圖V所示細胞植入小鼠子宮內(nèi)不可發(fā)育為新個體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 棄耕的農(nóng)田不能演替形成樹林 | |
B. | 在群落演替過程中,最先出現(xiàn)的動物是植食性動物 | |
C. | 在群落演替過程中,灌木取代草本的主要原因是草本植物低等 | |
D. | 任何情況下,人類活動對群落的影響均超過其他所有自然因素 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 排卵就是排出成熟卵細胞的過程 | |
B. | 受精作用完成的標志是透明帶內(nèi)出現(xiàn)三個極體 | |
C. | 動物胚胎發(fā)育的早期有一段時間是在透明帶內(nèi)進行的 | |
D. | 囊胚期的內(nèi)細胞團將來發(fā)育成胎盤和胎膜 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 控制朱紅眼與深紅眼的基因是等位基因 | |
B. | 控制白眼和朱紅眼的基因在遺傳時遵循基因的自由組合定律 | |
C. | 該染色體上基因的脫氧核苷酸序列都相同 | |
D. | 染色體上有控制不同性狀的基因,呈線性排列 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 多倍體育種能排除顯隱性干擾 | B. | 雜交育種能提高染色體畸變率 | ||
C. | 單倍體育種能縮短育種年限 | D. | 誘變育種能組合多個優(yōu)良性狀 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
表現(xiàn)型 | 紅眼長翅 | 紅眼殘翅 | 白眼長翅 | 白眼殘翅 |
雌蠅 | 3 | 1 | 0 | 0 |
雄蠅 | 3 | 1 | 3 | 1 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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