某同學在學習“細胞工程”時，列表比較了動植物細胞工程的有關內容，你認為有幾處是不正確的

A. 1 B. 2 C. 3 D. 4

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2017屆寧夏銀川市高三下學期第二次模擬考試理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關于細胞的敘述，正確的是

A. 線粒體是藍藻細胞和酵母菌細胞進行有氧呼吸的主要場所

B. 原核細胞與真核細胞均以DNA為遺傳物質

C. 細胞膜、細胞質基質中轉運氨基酸的載體均是蛋白質

D. 細胞分化過程中，細胞中的遺傳物質及蛋白質種類均發(fā)生變化

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年河南省南陽市高二下學期期中質量評估生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在應用農桿菌侵染植物葉片獲得轉基因植株的常規(guī)實驗步驟中，不需要的是（ ）

A．用攜帶目的基因的農桿菌侵染植物細胞

B．用選擇培養(yǎng)基篩法導入目的基因的細胞

C．用聚乙二醇誘導轉基因細胞的原生物質融合

D．用適當比例的生長素和細胞分裂素誘導愈傷組織生芽

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年河南省南陽市高二下學期期中質量評估生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關哺乳動物精子和卵細胞的發(fā)生以及受精作用的敘述中，錯誤的是

A. 精子變形中，高爾基體發(fā)育為頭部的頂體，細胞核變?yōu)榫宇^的主要部分

B. 卵子形成時的兩次分裂均在卵巢內完成，排出成熟卵子的過程即為排卵

C. 卵子是否釋放第二極體是卵子是否受精的標志

D. 只有獲能的精子和發(fā)育成熟的卵子相遇才能發(fā)生受精作用

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年河南省南陽市高二下學期期中質量評估生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于胚胎干細胞的分析，不正確的是

A. 胚胎干細胞可來源于胚胎發(fā)育到囊胚期的細胞

B. 胚胎干細胞具有發(fā)育全能性

C. 胚胎干細胞可用于燒傷病人的皮膚移植

D. 胚胎干細胞具有細胞核大、核仁小和蛋白質合成旺盛等特點

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年河南省南陽市高二下學期期中質量評估生物試卷（解析版） 題型：選擇題

科學家采用基因工程技術將矮牽牛中控制藍色色素合成的基因a轉移到玫瑰中，以培育藍玫瑰，下列操作正確的是

A. 利用DNA分子雜交技術從矮牽牛的基因文庫中獲取基因a

B. 用氯化鈣處理玫瑰葉肉細胞，使其處于感受態(tài)

C. 用含四環(huán)素的培養(yǎng)基篩選轉基因玫瑰細胞

D. 將基因a導入玫瑰細胞液泡中，防止其經花粉進入野生玫瑰

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年山東省德州市高一上學期期末檢測生物試卷（解析版） 題型：綜合題

圖甲表示小麥的光合作用過程，圖乙表示小麥葉肉細胞內C5相對含量的日變化曲線，請據(jù)圖回答

（1）吸收光能的色素分布在____________上，其中葉綠素主要吸收________光。通常，紅外光_________（填“可以”或“不可以”）被葉綠體中的色素吸收用于光合作用。

（2）圖甲暗反應中消耗ATP的生理過程是___________，此過程還需要光反應提供【 】___________。

（3）圖乙中，從____________點開始進行光合作用。G點C5含量高的主要原因是___________。

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年山東省德州市高一上學期期末檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關于細胞膜的敘述，不正確的是

A. 不同細胞的細胞膜上糖蛋白的種類有差異

B. 膜上的磷脂分子可以運動，蛋白質分子不能

C. 作為系統(tǒng)的邊界，維持細胞內部環(huán)境的穩(wěn)定

D. 功能越復雜的細胞膜，蛋白質的種類和數(shù)量越多

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科目：高中生物 來源：2017屆陜西省西安市高三下學期一模考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

將一份剛采摘的新鮮藍莓用高濃度的CO2處理48h后，貯藏在溫度為1℃的冷庫內。另一份則始終在1℃的冷庫內貯藏。從采后算起每10天取樣一次，測定其單位時間內CO2釋放量和O2吸收量，計算二者的比值得到下圖所示曲線。下列結論不正確的是：

A. 比值大于1，表明藍莓既進行有氧呼吸，又進行無氧呼吸

B. 第20天對照組藍莓產生的乙醇量高于CO2處理組

C. 第40天對照組藍莓有氧呼吸比無氧呼吸消耗的葡萄糖多

D. 貯藏藍莓前用CO2短時處理，能抑制其在貯藏時的無氧呼吸

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